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2023年《安全管理文档》之车工实习安全文明教育教案.docx

上传人:la****1 文档编号:573392 上传时间:2023-04-10 格式:DOCX 页数:17 大小:11.35KB
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资源描述

1、车工实习平安文明教育教案 一:教学目的:1:让学生懂得平安实习的重要性与必要性2:了解与理解平安实习、文明实习的全部规章制度与条例 3:让学生懂得“平安操作三不伤害的内容与本卷须知4:让学生懂得职业道德的内容与要求,职业习惯的重要性与必要性二:教学内容要点:1:平安在车工实习中的重要性与必要性2:车工实习平安操作规那么制度3:砂轮机平安操作规那么制度4:“三不伤害原那么的内容与本卷须知5:职业道德的内容与要求6:职业习惯的重要性与必要性三:教具1:车工平安操作手册 2:车工实习规章制度 3:同行企业的事故图片 4:PPT四:课时分配: 2节(90分钟)1:平安在车工实习中的重要性与必要性 20

2、 分2:车工实习平安操作规那么制度 15分3:砂轮机平安操作规那么制度 15分4:“三不伤害原那么的内容与本卷须知 10分5:职业道德的内容与要求 5分 6:职业习惯的重要性与必要性 5分 7:老师与学生进行平安实习、文明实习交流 10分 8:看操纵事故图片与视频 10主要内容一:平安在车工实习中的重要性与必要性1:平安对于实习和学校的重要性。2:平安对于学生与家长的重要性。3:学校各方面对平安的重视程度。4:举2-3个机械行业中以前出现的平安事故的例子,让学生明白平安的必要性。二:车工平安操作规那么制度1:工作前按规定穿戴好防护用品,应扎好袖口,不准带围巾,戴手套,女工发辫应挽在帽子内,高速

3、切削时应戴好防护眼镜。严禁酒后工作 (严禁睡眠缺乏,操作车床)。2:车工必须熟悉、掌握本工种的平安操作规程,并工作中严格遵守执行。3:多人作业时,按水平上下明确主、副手,职责清楚,密确配合。4:要检查设备上的防护保险装置,机械传动局部、电气局部要有可靠的防护装置,否那么不准开动机器。5:使用砂轮时,必须严格遵守砂轮机使用操作规程。6:实习时,第一次开车,必须先开慢车,检查机床的润滑系统是否正常、传动系统是否有杂音,认为正常驻后再开快车。改变车速必须停车变换排档,以防齿轮打坏。7:夹紧工件后应将扳手及时拿开。8:测量工件,更换工具,去除铁屑时必须先停车。9:不得用手拉扯铁屑,车未停妥不得用回丝擦

4、拭工件。10:要经常保持卡爪螺纹的清洁,防止螺纹咬刹后使工件不能夹紧,而导致工件飞出。11:加工偏心工件时,必须注意重心的平衡,平衡块要昆固牢靠,搭压板时要注意压板的受力情况,加工时主轴的转速不得太高,刹车不要过猛,以免压板、平衡块飞出伤人12:加工细长工件时,要注意:(1)顶针不能顶得过紧;(2)必要时应有跟刀架;(3)切削时深度不易过大;(4)伸出车头后轴的,必须加托运费架,并做好平安警示标志。13:用砂皮抛光工件或给螺纹去毛时,切不可直接手持砂皮工作,应采用锉刀或木棒压着砂皮进行加工。14:用锉刀锉光工件时,锉刀必须装有木柄,通常采用右手在前,左手在后的姿势,作业时须将衣袖扎紧,防止被工

5、件卷进。三:砂轮机平安操作规那么制度1:在起动砂轮机前,应检查该机各部有否松动或损坏现象。如有松动或损坏,应修复后才能起动。2:起动后,检查砂轮的旋转方向是否正确(磨屑应向下方飞离砂轮)。3:起动后,等砂轮转速到达正常后才能进行磨削。4:磨削时不准用磨削件对砂轮撞击或施加过大的压力。5:砂轮机的搁架与砂轮的距离,应保持在三毫米以内,不得把两者距离调节过大。6:操作时不要站在砂轮机的正面,而应站在砂轮机的侧面或斜侧面的位置磨削以防砂 轮破碎后飞出伤人。7:砂轮机及其周围应保持整齐、清洁,不得堆放杂物。8:严禁戴手套或裹着东西磨砂轮四:“三不伤害原那么的内容与本卷须知我不伤害自己 (严格遵守规那么

6、制度与操作制度,不违章伤害自己)我不伤害他人和设备(严格遵守规那么制度与操作制度,不违章伤害他人与设备)我不被他人和设备伤害(出现他人违章,会保护自己。设备事故中有保护自己的方法)五:职业道德的内容与要求1:遵守劳动纪律、厂纪、厂规2:吃亏耐劳、勤学苦练提高操作技能举1-2个以前出现的真实故事(正反例子),让学生知道职业道德的好坏能够改变人生六:职业习惯的重要性与必要性1:整理、整顿工量具与材料 2:清理、清扫设备与环境卫生举1-2个以前学生中的真实故事(正反例子),让学生明白职业习惯的好坏可以改变一个人的人生。七:老师与学生进行平安实习、文明实习交流 1:学生对平安实习、文明实习的想法与意见。2:老师重点介绍与讲解车工实习中平安重点地方与设备。八:看车工操纵事故图片与视频(加重学生对事故的印像)1:报纸与新闻有关车工实习事故的报道与图片2:网上车工事故的视频课后小结: 1:学生对车工操纵事故图片与视频非常触动,教育效果非常好。2:职业习惯、职业道德学生不是非常认真听,觉得离他们非常远。3:和学生交流中,我得到许多好的想法与意见。4:车工操作规章制度,学生不能够马上都记住,以后要屡次讲解与提醒。

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