1、防触电平安教育教案 教学目的： 通过学习本节课的学习，学生能了解日常平安用电常识，标准日常用电行为，以及触电后根本的救护措施，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。 教学目标： 1知道生活中有时会遇到触电危险，知道生活中标准的用电行为，要防止受到伤害。 2知道触电会直接威胁人的生命，明白平安用电的重要性。 3知道触电后的一些根本的急救措施。 4通过学习，提高学生的自我防护意识，更加意识到生命的可贵，培养学生珍爱生命的意识。 教学重点： 1知道平安用电的重要性。 2 .知道触电会直接威胁人的生命。 教学难点： 使学生愿意提高自我保护意识，感到生命的可贵。 教学过程 一、引言：中小学校园平安教育一
2、直备受关注。由于多种因素的影响，目前，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡；平均每天约有40名学生死于食物中毒、溺水、交通或平安事故；还有40万至50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害，而这些事故的发生有相当一局部是与我们平安意识薄弱有关的。 电是我们生活中不可缺少的，它给我们带来光明和方便。随着生活水平的不断提高，我们生活中用电的地方越来越多，但如果不注意平安，电也会给我们带来危险和灾祸。 二、现象分析： 1一天，某校学生小明在清扫教室卫生时，发现教室的电风扇上有很多灰尘，他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘。 2我放学去同学家写作业，看到同学因为台灯不亮正在用铅笔挑台灯的电线
3、。 3小华家的电线突然起火了，小华赶紧用水往电线上浇去，想把火熄灭。 4小明在学校宿舍搞卫生，用湿的布擦电源开关了，你看见了，怎么办 5教室电源开关保险丝断了，你怎样做？ 6如果教室里电线断了，能不能用手摸，为什么？ 7有一位同学在教室触电了，你怎么做，为什么？ 8你发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，你怎么做，为什么？ 三、预防触电知多少： 1.安排专业电器维修人员定期检查维修电线、开关、插座 2不可令电器负荷过重 3.选购有平安标志及符合平安标准的电器 4.电器要装有漏电保护装置 5.电线有破损必须更换 6.采用有活门设计的电源插座或万能插座 7.不使用电器时要关掉电源 8.手湿
4、时切勿触摸电器、插座 四、触电的急救方法 触电是由于电流通过人体所引起。触电后身体上的电流出入口会有灼伤痕迹。 引发短暂刺痛及肌肉收縮、丧失知觉、 肌肉痉挛， 甚至呼吸及心跳停止 触电的急救方法： 假设电源未能切断，应以不导电的物件移开电源或电线，电源未切断前不可接触伤者，致电120求助热线，尽快安排伤者送院，将伤者移到平安地方， 检查伤者的呼吸及心跳。 六、总结：怎样防止触电？ 1学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。 2不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。 3、要多注意观察家里的各种电器，插头插座、电线、灯是否有破损、老化的现象，如果有应立即告诉家长进行正确处理。
