1、两篇幼儿园 新冠疫情防控主题班会教案精选两篇幼儿园 新冠疫情防控主题班会教案 科学防护 感恩主题一、教育背景著名教育家陶行知先生提出：“生活即教育的思想，结合当前疫情，幼儿园开学第一课，需要注意变危机为契机，以生活为教育，从这次全国新冠疫情联动事件中，抽取教育理念，以开学第一课的形式，让幼儿初步了解发生了什么事儿，告诉孩子怎样保护自己，建立讲卫生的良好习惯，从而树立信心、积极行动，为自己和他人的健康尽一份力！二、活动目标1.科普新冠状病毒常识及其危害。2.知道病毒的危害，学会做好自我防护。3.用自已的方式向一线工作人员送上自已的祝福，学会感恩身边的人三、活动重点了解冠状病毒的危害，做到自我防护
2、，学会感恩逆行的人们。四、活动准备1、老师：准备医护人员、警察、清洁工、社区工作人员等防疫工作时的PPT图片、画片、祝福卡等。2、教师可以创设一个轻松、愉快、温馨的环境。如利用彩色气球、卡通人物等进行环境创设，点缀“欢送回家的字样。放松的气氛和随意的姿态可以使人紧绷的神经舒缓下来。五、活动流程一、谈话导入引起兴趣1、教师：小朋友们，你们有没有感觉到今年的春节很特别呢？是的，春节本领万家团圆的日子，大家走亲戚，串门，拜年是我们的传统习俗，可是今年却因为有一种叫“新型冠状病毒的坏蛋，通过口沫等传播途径侵害我们的健康，所以我们都要在家做好阻断传播途径。小朋友听过关于新冠肺炎的一些报道吗？听过哪些内容
3、呢？2、教师可允许幼儿自由地围坐一圈，根据自己的需要去尽情表达自己的想法与感受。3、此外，话题的内容也没有必要加以限制，幼儿可以自由地谈论自己家庭中的居家防护措施、隔离时期的趣事、对新冠肺炎的认知等。4、教师疑惑：原来是新型冠状病毒迅速传播到我们城市的每一个角落，为了阻断病毒的传染，我们每个人才待在家里减少出门。二、科学认识新冠病毒！1、教师出示图片：这是谁？这就是新冠病毒。我们已经跟他们战斗了一段时间了。出示图片：病毒说：我的样子，就像是一朵长满花瓣的花，所以我就叫长得像花冠的病毒。2、冠状病毒新冠病毒来自于野生动物，偶然的时机，人接触了野生动物，所以这个病毒就跑到了人们的身上。三、预防新冠
4、病毒，保护自己！新冠病毒也有怕的东西如：紫外线、消毒水、高温。要想不让这可恶的病毒进入我们的身体，预防的方法有好几种：1、戴口罩，戴口罩可以有效的防止他人喷出飞沫飞入自己的口鼻。2、文明打喷嚏，打喷嚏时用纸巾捂住口鼻，可以保护他人，防止自己的飞沫污染到他人。3、用洗手液流动水洗手，可以有效的防止病毒随手进入我们的体内。特别要提醒同学们洗手千万不能糊弄，不仅洗手要用洗手液，还要严格按照七步洗手法洗手。4、不扎堆，同学们不扎堆，病毒就不会很快的从一个同学的身上跑到其他同学身上。四、通过儿歌掌握保护自己的方法1、防疫情儿歌：病毒来了别乱跑，传染肺炎不得了；预防才是最重要，勤洗手来锻炼好；开窗通风强环
5、保，公共场合戴口罩；示范幼儿心灵巧，赶走疫情大家笑。2、七步洗手歌：小手卫生很重要，翻开龙头准备好。先把袖子卷起来，蘸点水后打肥皂。手心相对搓一搓，手背相靠出泡泡。手指交叉来又回，半握拳头两手包。大拇哥呀转一转，手心也要挠一挠。两只手腕别忘记，冲洗干净乖宝宝！3、戴口罩儿歌：白在内，蓝在外；金属条，在上方；左边挂，右边挂；两只小手在鼻夹，由里往外轻轻按；防护口罩要戴好，病毒细菌进不了。4、以上由教师边教学边演示，其中口罩要选择标准儿童口罩，最好有一些花纹、图案，会减少孩子的抵抗心理。五、讲述逆行者故事图片/观看致敬勇敢的逆行者视频。亲爱的小朋友们，这个特殊的春节假期我们因为冠状病毒的原因不能出
6、去游玩，要乖乖的听大人的话待在家里。其实，当我们坐在家中准备和爸爸妈妈爷爷奶奶共度新春佳节的时候，就那么一群人在这个特殊的时期主动请缨，奔赴这次疫情最严重的城市，和病毒作斗争，他们就是全国各地最勇敢的逆行者“医护人员们。1、各地的医护人员都赶往武汉、支援武汉。2、拿画纸画出勇敢的逆行者、想要对勇敢的逆行者想要说的话。3、与家长一起讨论这次疫情我们除了要向这些勇敢的逆行者致敬、感谢他们无私的奉献。我们还要感谢在疫情中哪些平凡而伟大的人六、活动总结通过这次主题班会，以引导儿童正确面对病毒。结合幼儿当下认知与开展特点，以保护自己为重心。让危机成为契机，通过链接疫情，强化自我保护意识、感恩社会奉献人群
7、、敬畏自然，珍惜生命。科学防护 心理健康主题一、教学背景2023的春节，因为一场没有硝烟的战争而变得特殊，2023的寒假，因为一种特异的病毒而变得漫长。一场突如其来的灾难打破了春节喜气祥和的气氛，“新冠肺炎使人们纷纷陷入恐慌。幼儿对外界信息缺乏判断，生活方式的改变会使他们本能的产生焦虑、不安、甚至恐慌等负面情绪。教育者应给与孩子最大的关爱，而非强化这种焦虑，通过和孩子们一起学习自我防护、养成良好习惯，让孩子们积极的应对困难，坚决信心。二、教学目标1、了解新型冠状病毒的来源，知道病毒的传播途径及危害。2、开展积极的行动，学会加强自我保护，学会正确洗手。3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防、
8、可治。三、教学准备1、有关新型冠状病毒、传播途径、预防方法等知识。2、准备预防病毒必须的洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。四、教学过程一谈话导入引起兴趣教师：小朋友们，你们有没有感觉到这个春节很特别呢？是的，春节本领万家团圆的日子，大家走亲戚，串门，拜年是我们的传统习俗，可是今年却因为有一种叫“新型冠状病毒的坏蛋，通过口沫等传播途径侵害我们的健康，所以我们都要在家做好阻断传播途径。小朋友听过关于新冠肺炎的一些报道吗？听过哪些内容呢？二了解新型冠状病毒。1、这是谁？这就是新冠病毒。我们已经跟他们战斗了一段时间了。战斗中进攻很重要，防护更重要哦！我们怎样打败他们呢？2、新冠病毒是什么？是怎么传播的
9、？教师：病毒说：我的样子，就像是一朵长满花瓣的花，所以我就叫长得像花冠的病毒。冠状病毒新冠病毒来自于野生动物，主要通过口、鼻、眼进入人体。有飞沫传播和接触传播。在人说话、打喷嚏、咳嗽、吐痰的时候会产生飞沫，感染者的飞沫中可能带有病毒。三讨论演示如何预防新型冠状病毒。1、讨论:有什么方法可以预防新型冠状病毒呢(与幼儿一边回忆之前了解到得传染途径，- -边想出预防方 法:如勤洗手、翻开窗户通通风、人 多不去凑热闹、外 出可以戴口罩等，并出示相应图片)2、教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体空手幼儿练习。练习过程中针对错误做法进行纠正。介绍勤洗手，勤洗脸，不乱摸，以防病从口入。饮食前、大小便后、接触
10、不洁物体后要及时洗手，教会孩子七步洗手法。洗手要用消毒皂，手心手背都搓到，指缝中间不马虎，流水洗手很重要3、讨论:还有哪些对身体有益的方法能够帮助我们抵抗病毒 (常喝水、不挑食、锻炼身体等)四心理健康疏导1、面对疫情，家长和孩子可能会有这样的感受：焦虑、紧张。在疫情之下，家长和孩子都难免会变得焦虑、恐慌。这种不安的心情既来源于对当下生活状态的不适应，假期安排未能按照方案进行，也来自于对疫情开展的未知感，害怕自己会被传染等等。2、面对疫情我们如何自我调整1正常作息、合理饮食，保证充足睡眠，适当运动和娱乐。2戴口罩、勤洗手、少出门、少聚集。3舒缓的音乐可以让身体和情绪放松，提高我们的积极情绪，防止
11、因神经紧张失调而导致慢性疾病的产生。4唱儿歌。不仅能让人心情愉快，而且还能增强身体的免疫能力，增加肺活量，提高呼吸功能。五、教师总结小朋友们：通过今天的活动，你学到了哪些关于预防新冠肺炎的知识呢？1、知道新冠病毒来源于野生动物，知道它的传播方式是通过口、鼻、眼，有飞沫传播和接触传播。认识了感染者会有发热、干咳、乏力、呼吸困难的病症。也会分辨预防新冠肺炎的正确做法和错误做法，正确的做法是错误的做法有2、如果你周围有人不知道预防新冠肺炎的正确方法，你愿意告诉他怎么预防吗？小朋友希望把今天所学习到的知识向谁分享呢？3、让我们一起保护好自己，就是保护好家人。共同携手，在平安、健康中度过这段抗疫时期吧！
