1、天道酬勤中学生校园平安教育主题班会教案篇一：小学校园平安教育主题班会小园平安主题班会教案教学目的：1、理解有关平安知识；明确校园不平安的行为，提高学生校园平安认识。2、明白在校园里哪些行为是不平安的，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。3、假设一旦有不平安的事情发生了，明白应该如何去处理，树立自我平安认识，加强自我保护才能。教学重点： 通过案例分析和学生参与讨论事例加强学生的校园平安观念.教学难点：遇到平安征询题学会用如何处理教学方法：导、读、议、评相结合教学过程：一、导入1、平安关于我们来说特别重要，在校园里也要时刻留意平安。2、让学生列举发生在校园里的事故： 高空抛物，砸到同学。 在教学区打闹
2、，撞到了同学，出现不应有的事故。 攀爬护栏，摔倒楼下。3、学生自由谈发生在校园里的事故。4、老师：在校园里我们也一定要留意平安。二、交流：讨论在校园里我们应当留意哪些方面的平安。 上下楼梯应当留意哪些平安？为什么？应当如何做？学生答复后老师强调：上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥堵抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥堵，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 在走廊里应留意哪些平安？为什么？应如何做？学生答复后老师强调：轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不
3、到其它楼层乱窜。 在教室里应当留意哪些平安呢？为什么？应如何做？老师明确强调：轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；觉察电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；实验课，服从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。 在校园里应当留意哪些平安？为什么？应如何做？学生交流答复后老师总结：不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其四周游玩；不做危险游戏哪些是危险游戏呢；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要恪守纪律、服从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具哪些是管制刀具。 在厕所里应该留
4、意哪些平安？为什么？应当如何做？老师明确强调：不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 体育课应留意哪些平安？为什么？学生交流，指名答复后老师强调：要在老师的指导下有秩序地活动，留意平安。特别是在一些争抢剧烈的运动中，自觉恪守竞赛规那么关于平安是特别重要的。三、稳定1、师生共同回忆应留意的平安事项。2、同桌互相提征询应留意的事项。3、将重点条目抄记在笔记本上。四、作业写一篇学习体会，要写明晰本人以后应该如何样做才能有效防止平安事故的发生。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应留意的事项。篇二：中学生校园平安教育主题班会教案(交通平安)中学生校园平安教育主题班
5、会教案(交通平安)教学目的:1、通过交通平安的教育使学生理解生命的可贵，掌握有关的交通平安知识，认清学习目的，加强学生平安认识2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命3、为加强对学生法制与交通平安的教育与治理，使学生增加法制观念，做到明白法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，教学重点:让学生明白各种常见的交通讯号、标志和标线，明白有关交通常识，明白得应自觉恪守交通规那么。教学难点：加强交通法规知识的学习，恪守交通法规教学过程：讲解交通平安事故案例一、导入：通过一系列的活动,让学生树立交通平安认识,从精神上远离交通平安隐患,加
6、强本身的素养培养. 为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中职学校交通平安工作的通知精神，接着进一步搞好我校的交通平安教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生理解交通活动中必备的平安知识，明白得平安的重要，并把本人学到的知识传达给四周的人们二、交通法规法律条文法规篇：1、道路、交通 2、交通平安 3、交通法规4、道路交通标志和交通讯号 5、看图识标志常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？2、行人横过马路为什么要走人行横道？3、没有划设人行横道的马路应该留意哪些？4、为什么不能翻越护栏？5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？6、为什么走路时不能看书或做其它活动？7、骑自行车应
7、该留意什么？8、乘汽车时要留意什么？9、遇到交通事故如何办？警示篇：1、骑自行车违犯交通法规2、行走时违犯交通法规3、铁路或铁路口违犯交通法规4、交通平安教育卡三、观看小品-爸妈，对不起情景一：一个小孩要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心，他却一个劲地说爸妈罗嗦情景二：一次来学校，他因在路在耽误了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直截了当撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲伤伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。老
8、师提征询：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应该如何做，才会尽量防止这些悲剧的发生？小组成员进展讨论，说出感受本课小结同学们，我们通过一系列的活动,让学生树立交通平安认识,从精神上远离交通平安隐患,加强本身的素养培养.接着进一步搞好我们的交通平安教育，减少交通违章，杜绝交通事故。四、交通知识征询答课堂练习1、 行人在通过人行横道时，如何样走才最平安？a、不断向右看 b 、不断向左看c 、先向左看，再向右看2 、行人在没有交通讯号灯和人行横道的路口应如何通过？ a 、跑步快速通过 b、示意机动车让行后直行通过c 、确认平安后直行通过3 、黄灯持续闪耀时表示 a 、有危险，车辆、行人不准通过b
9、 、车辆、行人须留意观望，确认平安后通过c 、车辆、行人能够优先通过4 、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？ a 、立即变为绿灯，做好起步预备b 、清理路口，不准通行c 、道路通畅，快速通过5 、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用平安带外，同车还有哪些人要使用平安带？ a 、前排乘车人 b 、后排乘车人 c、全部乘车人六、课后作业1 、当你需要乘坐出租车时，你能够 a 、站在机动车道上拦乘 b、站在路口拦乘c 、站在人行道上拦乘2、当机动车停在机动车道上时，你应当如何样上下车？ a 、从机动车左侧下车 b 、从机动车右侧上下车c 、只要不阻碍其他车辆和行人通行，左右侧上下
10、车都能够3、小红在等候乘坐公共汽车时，应该站在( )，依次排队4、小杨每天都通过铁路道口，他在通过铁路道口时应该( )a.快速跨越铁轨 b.进入到口，观察后通过c.一停，二看，三通过d.在 栏杆放下时抢先通过5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光特别耀眼，为了平安明明应该( )七、应采取的措施1、提高学生交通平安认识2、明白交通平安有些行为是不平安的3、引导青青年树立正确的价值观、人生观、择业观4、培养青青年自我防范交通平安认识5、一旦不平安的事情发生了，明白应该如何去处理总结：通过此次平安教育，希望对同学们有所启示，理解生命的可贵，掌握有关的交通平安知识，正确面对
11、本人所碰到的困难，选择正确的处理征询题的方法，建立正确的认知，树立积极的人生观和价值观。篇三：小学生校园平安教育主题班会教案校园平安教育主题班会教学目的：1、理解有关平安知识；明确校园不平安的行为，提高学生校园平安认识。2、明白在校园里哪些行为是不平安的，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。3、假设一旦有不平安的事情发生了，明白应该如何去处理，树立自我平安认识，加强自我保护才能。教学重点： 通过案例分析和学生参与讨论事例加强学生的校园平安观念.教学难点：遇到平安征询题学会用如何处理教学方法：导、读、议、评相结合教学过程：一、导入1、平安关于我们来说特别重要，在校园里也要时刻留意平安。2、让学生列举
12、发生在校园里的事故： 高空抛物，砸到同学。 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。 攀爬护栏，摔倒楼下。3、学生自由谈发生在校园里的事故。4、老师总结：在校园里我们也一定要留意平安。二、交流：讨论在校园里我们应当留意哪些方面的平安。 上下楼梯应当留意哪些平安？为什么？应当如何做？学生答复后老师强调：上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥堵抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥堵，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 在走廊里应留意哪些平安？为什么？应如何做？学生答复后老师强调：轻声漫步，不跑不叫；不
13、追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。 在教室里应当留意哪些平安呢？为什么？应如何做？老师明确强调：轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；觉察电器、电线、开关插座等有埙坏及时，不乱动；实验课，服从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。 在校园里应当留意哪些平安？为什么？应如何做？学生交流答复后老师总结：不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其四周游玩；不做危险游戏哪些是危险游戏呢；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要恪守纪律、服从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不
14、玩易燃易爆物品和管制刀具哪些是管制刀具。 在厕所里应该留意哪些平安？为什么？应当如何做？老师明确强调：不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 体育课应留意哪些平安？为什么？学生交流，指名答复后老师强调：要在老师的指导下有秩序地活动，留意平安。特别是在一些争抢剧烈的运动中，自觉恪守竞赛规那么关于平安是特别重要的。三、稳定1、师生共同回忆应留意的平安事项。2、同桌互相提征询应留意的事项。3、将重点条目抄记在本上。四、小结完毕语：同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才明白：由于生命，我们才会拥有今天，由于今天，我们的生命才得以连续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的认识和处理征询题的才能。今天我们的目的便是培养大家的这种认识和才能，在紧急时刻我们能用本人的经历和知识去保护本人和别人的生命。我们的生命是珍贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能特别微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如假设我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。让我们把心中的平和献给这漂亮的生命吧！
