1、主题班会教案之让青春与责任同行主题班会设计 一、背景分析现在的中学生由于受社会不良习气的阻碍，有局部同学变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对国家、社会的责任感，盲目信仰“人人为我的处世哲学，在学校的主要表现为：做事缺乏责任心，对别人、集体漠不关心，认为别人为本人所做的一切都是理所因此的。因此，通过责任教育，培养学生对责任感的正确认知，促成学生责任行为的构成，加强学生的责任意志，具有现实意义。二、活动目的1、通过活动，培养学生对责任感的正确认知；2、通过活动，让学生理解中学生所应肩负的责任；3、通过活动，促成学生责任行为的构成。三、活动预备1、发动全班同学搜集有关责任心方面的材料；2、学生留意观察四周同
2、学做事负责与不负责的事例，排演成小品；3、分工预备：主持、表演小品、讲故事等。四、活动流程：1、播放电影带着妹妹上大学：洪战辉 2023年全国最美孝心青年颁奖典礼片段2、主持人开场白：引入正题。主持人：热心于公益事业的丛飞，12年如一日为社会公益演出400多场，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。在他生命的最后历程里，他曾经说过：“我活一天有一天的意义，哪怕多活一个小时都特别有意义的，由于我有责任为这些失学儿童奉献本人的力量。13岁薄弱的肩膀担起整个家庭的重担，洪战辉带着妹妹走进大学校园的事迹，已经广为传颂，在他看来这是他的责任。在面对特别多关心他的人们
3、时，他曾动情地说：“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。3、播放主题班会：让青春与责任同行主持人：“天下兴亡，匹夫有责道出明末清初思想家顾炎武的强烈爱国思想和高度的社会责任感。我们经常说“负责任，到底什么是责任心？所谓责任心，是指一个人对其所属群体的共同活动、行为标准以及他所承当的任务的自觉和负责的态度。它主要包括责任认识、责任感和负责行为三个方面。责任心，是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格质量。今天正在读书的我们，在享受着史无前例的物质文明等一切有利条件的同时，是否认识到本身的责任呢？4、表演小品：值日该小品围绕值日生小明的一天值日而展开情
4、节，有四个角色。其特点分别是：主人翁小明对本人履行的义务不负责任，是一个纪律观念和劳动观念都不强的人。劳动委员小红是一个以身作那么、工作责任心较强的同学。体育委员小军那么是一个无原那么、缺乏正气的人。而值日生小刚那么是一个对本人的工作尽职尽责、对别人漠不关心的人。全班讨论：从同学们讨论的情况看，对小明、小红和小军这三个角色的态度较鲜明，而对小刚那么引发争论：作为一般学生，是否也有责任提示同学、协助同学的义务。除此之外，学生还联想到生活中还有一些不负责任的现象。如：1学习上，目的不明确，得过且过，对本人的学习、前途不负责。2不敢直面本人所犯的错误，不能主动承当责任，做法偏激。或离家出走，或对生命
5、不负责任。5、全班同学们讨论本人四周出现的缺乏责任心的现象：1对本人不负责任。首先表现为不良卫生习惯，乱扔纸屑垃圾，随地吐痰，践踏草坪；其次，不良的审美情趣，佩带首饰、穿奇装异服、出口成“脏；第三，平安和自我保护认识淡薄，骑车闯红灯、约见陌生网友；第四，不良学习习惯，上课不专心听讲，抄袭作业；第五，缺乏进取心，三心二意，个人意志薄弱，养尊处优。第六，对本人生命的不负责任，有调查说明：25%被调查学生想过自杀；13.3%浙江中小学生曾方案自杀，4.2%考虑离家。2对父母家庭不负责任。在家庭生活中表现为以我为中心，我行我素；在学校生活中表现为无视校纪校规和老师的耐心教育，追求不健康的个人需要，有的
6、甚至抽烟喝酒、打架斗殴。这些不负责任的行为不仅损害了本人，还损害了所有关心本人的人们。3对班集体不负责任。缺乏集体观念，对大扫除，值日生采取敷衍了事的态度；不珍惜班级荣誉和形象；上课打闹，破坏课堂纪律，阻碍老师正常上课；个别学习成绩较好的学生，只顾埋头学习，不关心班级事务，不愿担任班干部工作；对班级中的不良现象睁一眼闭一眼，放任自流，班级缺乏正气；与社会上的不良青年交往，干扰学校正常的教学秩序。4对国家不负责任。青青年是祖国的今后和民族的希望，我们的健康成长，关系着民族的振兴、国家的富强。但这种历史责任并未被充分认识。反观我们四周的一些同学，他们不能把今天的努力学习和全面开展与明天建立祖国相联
7、络，也不能把今天的努力学习和本人的今后、生存和开展相联络，缺乏刻苦学习的内驱力。更有甚者是放任本人，自甘堕落，逐步成为社会的反面角色。6、全班同学提出处理中学生缺乏责任心的对策1对照中学生守那么和中学生日常行为标准，寻找学习、生活中本人应当担负的有关责任。如：热爱祖国、效劳人民、尊老爱幼、辛勤劳动、老实守信、勤奋学习、保护环境等，明确做到这些，都是一个中学生现在以及今后应尽的责任。2通过实践体验逐步构成良好的责任行为。责任在学校无处不在、无时不有，不管是做人做事，上课、下课、用餐、就寝、值日、活动，甚至一言一行都有责任存在。上课专心听讲，独立完成作业是对学习负责；保持安静，不大声喧哗，营建良好
8、的学习环境是对同学的学习负责；讲究卫生、积极值日，是对同学健康负责；平时节省节约，不乱花钱，是对家庭负责；积极参加体育锻炼，留意劳逸结合，养成饮食卫生习惯是对本人健康的身体负责；伸手把哗哗流水的水龙头关上，白天随手关掉走廊亮着的电灯，主动修好损坏的公共设备，是对学校负责；遵守交通规那么，站队不加塞，尊老爱幼是对社会公德负责等等。7、班主任总结我们呼唤责任，渴望社会的正常秩序。我们不反对谋求个人利益，实现自我价值。但遗憾的是特别多人没有认识到个人利益与别人利益、集体利益是相辅相成、缺一不可的；没有认识到实现自我价值的前提条件是勇于承当责任。因此，假设想登上成功之梯的最高阶，你就必须拥有责任感，纵使面对缺乏挑战或毫无乐趣的工作，你要以行动证明了本人是一个勇于承当责任、值得信任的人。班会课立即完毕，全班提出建议书：做一个有责任心、有正义感的中学生。
