1、天道酬勤主题班会教案之三年级防震减灾主题班会 教学目的：使学生理解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时可以进展一些有效的举措，从而保护本人减少损害。教学过程：一、师讲解汶川大地震的情形，将受灾情况与学生作交流，使学生理解到地震带给人类的危害。 二、质疑：假设我们遇到了地震，你会如何样做？如何样才能有效的保护好本人？ 师生交流。 三、师讲解：如何有效的防震减灾。（一）面临地震，如何做好防震减灾？1、地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，平复自假设的态度。假假设地震时你正在室内，如离门窗较远，临时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较平安的。另外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等
2、处暂避。躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外。撤离时留意保护头部，最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。 2、假假设地震时你正在室外空旷的地点，这是最庆幸的事情。假设在建筑物密集的地点，最好将手或皮包等柔软物品护住头部，尽可能做好自我防范的预备。并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。 （二）发生险情时，如何救助？ 1、地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，防止被烟尘呛闷窒息，还应尽可能去除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的地点挪动。无力脱险时，尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。此外，外面的人废墟下的声音不容易听见，因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。 2
3、、营救别人时应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露，迅速去除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。如有窒息，应及时施以人工呼吸。 （三）地震时如何进展个人防护？ 当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作乖巧的躲避。 1、在房屋里，那么赶快到平安的地点，如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内，可选择开间小的卫生间、墙角，依托上下水管道和煤气管道的支撑，减小伤亡。关于户外开阔，住平房的职工，震时可头顶被、枕头或平安帽逃出户外，来不及时，最好在室内避震，要留意远离窗户，趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般来说，不要
4、跑出建筑物，最好就近找个平安处躲避，待地震后，假设需要疏散，再沉着离开。 2、地震时，门框会因变形而打不开，因此在防震期间，最好不要关门。夜间地震时，要争分夺秒向平安地点转移，不要因寻找物品和穿衣而耽误时间，如有可能，要立即拉断电源，关闭煤气，熄灭明火。照明最好用手电筒，不要用火柴、蜡烛等明火。 3、地震时，如已被砸伤或埋在倒塌物下面，应先观察四周环境，寻找通道，千方百计想方法出去。假设无通道，那么要保存体力，不要大喊大叫，要静听外面的动静，如听到有人走过的声音，可敲击铁管或墙壁使声音传出去，以便救援。同时要在狭小的空间里，寻找食物维持生命。 （四）学校避震正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、
5、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，留意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。 千万不要跳楼！不要站在窗外！ 不要到阳台上去！（五）家庭避震地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后构成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对平安地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于构成三角空间的地点是：炕沿下、稳固家具附近； 内墙墙根、墙角； 厨房、厕所、储藏室等开间小的地点。 （六）公共场所避震 服从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要防止拥堵，要避开人流，防止被挤到墙壁或栅栏处。 在影剧院、体
6、育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下； 留意避开吊灯、电扇等悬挂物； 用书包等保护头部； 等地震过去后，服从工作人员指挥，有组织地撤离。 在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架； 避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。 在行驶的电（汽）车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤； 降低重心，躲在座位附近。 地震过去后再下车。 （七）户外避震 就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒； 不要乱跑，避开人多的地点； 不要随意返回室内。避开高大建筑物或构筑物：楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑；过街桥、立交桥； 高烟囱、水塔下。 避开危险物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等； 广告牌、吊车等。 避开其他危险场所：狭窄的街道； 危旧房屋，危墙；高门脸、雨篷下； 砖瓦、木料等物的堆放处。四、学生交流理解到的防震知识。五、小结 地震并不可怕，只要我们保持平复的头脑，采取相应的措施，就一定可以战胜灾难。
