1、天道酬勤主题班会教案之主题班会教案:预防中暑 教学目的:1.认识到中暑的缘故及如何预防中暑。2.加强小孩的角色体验。在教学中金星角色扮演:中暑的人和小医生。通过如此的角色表演,学生能够特别明晰的理解并掌握急救的一般方法。3.注重小孩制造才能的培养,在教学到最后阶段时,我建议学生按照本人所学编首儿歌,然后小组间交流,如此学有所乐。4.在教学过程中,适时地插入一些竞赛和游戏,爽朗课堂气氛,提高课堂效率。教学重难点:认识到中暑的缘故及如何预防中暑。教学过程:(一)导入1.播放录像2.师征询:找一找这段录像中,这位同学身体如何了?(生汇报)3.师述:是的,天气这么热,这位同学有可能中暑了。(板书:中暑
2、)4.课前,我请同学们搜集了关于中暑的材料,今天我们就一起来谈谈中暑。(二)中暑的病症1.同学们,你们有没有大热天在户外运动行走的经历呢?说说你当时的身体感受。(学生按照课前搜集到的材料,述说中暑时的反响,比方,恶心、头晕、四肢无力、脉搏加快、血压下降、晕倒等)2.听了几个同学的介绍,老师就象被上了一堂医学常识课。中暑的人反响有亲有重,但通常来说,共同的反响有哪些?(老师按照学生汇报板书:恶心、头晕、四肢无力、脉搏加快、血压下降、晕倒)3.那人一般在什么情况下容易中暑呢?(学生按照所搜集材料汇报:长时间在户外运动,缺乏水份,在闷热环境下工作等)(三)预防中暑1.看来,要健康地度过一个夏天还并不
3、容易,我们还得明白如何预防中暑。(板书完课题:预防)2.请你们以小组为单位,把你们课前所搜集的材料与你们组的同学分享,一起想个好方法,预防中暑。(生讨论后,畅所欲言)3.老师也给你们提供一个良方:按摩穴位。按摩内关、曲池、涌泉几处穴位能促进血液循环,预防中暑。4.同学们,按照上面你们说的,预防中暑关键要做到哪几点?(生汇报,师适时板书:避烈日 常通风 少运动 多喝水)5.游戏:正话反说中暑发生在夏季(NO)中暑前喝水特别多(YES)中暑的人都会晕倒(YES)6.编童谣:以小组为单位,把你现在理解的中暑的知识编个童谣。(小组讨论交流汇报,把最好的与全班同学一起读(四)如何急救但俗话说,防不胜防,假设一个人中暑了,你如何办?(生小组讨论,汇报。择优一组表演)(把中暑的人先移到阴凉的地点,然后补盐水,掐人中,服人丹,打120等)(五)总结今天,我们对中暑征询题理解的特别明晰,我相信不管是我,仍然你们,只要好好的预防,一定能远离中暑。(游戏:大家来找茬。学生们找一找图片中的人哪些行为是不对的。)最后,我建议把我们刚刚的那首童谣说给你现在最想说的人听。板书:预防中暑避烈日常通风少运动多喝水