1、天道酬勤主题班会教案之主题班会活动方案：学会反思，珍惜时间 【班会主题】 学会反思，珍惜时间【活动对象】 高一年级（38）班【活动时间】10月25日【活动目的】（教育、培养的效果及目的）学生从初中到高中的学习，仍然没有特别好的适应，局部同学还处于松懈状态，没有紧迫感。而局部同学存在着不会安排学习时间的现象，在高中阶段的课程学习任务急剧加重的情况下，学生感受本人也是特别努力，特别忙乱，但是学习效果并不是特别理想，考试后感到有点焦虑，但是又不明白该如何调整本人的学习方法；想要通过这次主题班会活动，给同学一点启发。提高学生的学习动力，同时借鉴做的优秀的学生学习，优化本人的学习时间的安排。【活动预备】
2、（1）回忆本人初中的学习情景，如何样使本人的成绩优秀（2）目前本人学习中的困惑，有什么样的困惑（3）在班级中你认为谁做的比较好（4）本人学习时间中有没有浪费时间的现象，能否优化（5）高中阶段，学到了什么，有什么困惑【活动过程】1、总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等几方面的情况；2、设征询：通过高中的这三个月，是否本人主动考虑过，我学到了什么，有什么困惑。（给1-2分钟的时间保持沉默，让学生学会考虑）3、做关于时间的游戏：假设现在你个人的生命处于0100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。 请预备一张长纸条用笔将它划成10份（中间局部刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左
3、边所谓空余局部写上“生，最右边空余局部写上“死字。 下面我给大家出几个征询题，请大家按我提的要求去做：第一个征询题：请征询你现在几岁？（把相应的局部从前面撕掉）过去的生命是再也回不来了！请撕完全撕干净！第二个征询题：请征询你想活到几岁？（假设不想活到100岁的话就从后面把那局部撕掉）第三个征询题：请征询你想几岁退休？（请把相应的退休以后的局部从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上）就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。第四个征询题：把高中三年的时间撕下来，（另外的时间保存着）这三年时间，你的安排是如何样的？按照学校严格的时间安排，根本遵照学校规定执行。包括出去放假，每天吃饭、睡觉，真正的学习时间
4、（包括上课）大概是一半。第五个征询题：高中三年后，你的生活要如何样过？一般人通常是睡觉8小时（有人还不止呢！）占了1/3.吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3.事实上真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3。因此请将剩下来的折成三等份。并把2/3撕下来，并放在桌子上。第六个征询题：比比看。1、把高中阶段的学习时间和以后的学习时间加起来，把退休那一段和刚刚撕下的2/3加在一起，并请考虑一下您要用左手的1/3学习工作赚钱，提供本人另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。2、把高中阶段的学习时间和除去高中学习时间外的其他剩余的生命时间比较。并考虑，高中这一点点的时间，它的意义有多大？第七个
5、征询题：想一想你要赚多少钱、存多少钱才能养活本人上述的日子，这还不包括给父母、子女、配偶的哦！第八个征询题：请征询你现在有何感想？第九个征询题：请征询你会如何对待你的今后？ 时间确实是生命，鲁迅先生说：“浪费本人的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。你珍惜生命吗？你想在有生之年有所作为吗？生命是由分分秒秒的时间所组成，时间治理的本质确实是生命治理。因此，让我们都成为本人时间的主人吧。3、每个人谈谈本人进入高中以来学习中的困惑4、针对学生的学习情况，提出可供参考的学习方法。5、面对立即到来的期中考试，对学生提出小小要求，鼓舞他们把握时间，去争取更高的成绩。本卷须知或建议：（1）在活动中多给学生发言时机，锻炼学生的语言表达才能，和心理素养（2）活动是为了学生而设置的，要学生多谈本人的亲身体会，要的是真情实感，要学生得到心理释放和启发，如此才能自主的调理活动效果及后记：（1）学生通过真心的交流，释放了内心压抑的情绪，舒缓了压力；（2）体会了本人学习环节中存在的征询题，明白向哪个方向进展调理。
