1、天道酬勤主题班会教案之初一亲情主题班会设计方案：感恩父母，点亮亲情 活动目的：提高学生对父母的感恩情感，使其体验到来自各方面的关心和保护，以一种感谢的心态更加刻苦的学习，报答父母。活动过程：提纲： 一、 开始白 二、 【拷征询心灵】“妈妈洗脚爱心公益广告赏析，反省“你为爸爸妈妈做过什么了吗？ 三、【真情告白】“给父母的一封信配乐朗读。 四、【感受】你们的简简单单一两句话，就能使父母热泪盈眶（播放家长会父母流泪和欣慰的片段） 五、【激情演绎】舞蹈妈妈（双人舞） 六、【我的话对你说】父母的话（视频）+旧照片（音乐相册） 七、【说出你的故事】说出在你心灵深处让你感遭到亲情可贵的真实故事 八、【珍贵礼
2、物】写下心底深处最想对父母说的一句话，不求华美，无需复杂，但定要真诚。写完后我们一起把它折成一颗心，回家时将这份朴实的礼物送给家里人。 九、【感恩宣言】全班起立朗读【建议书】 十、【老师的话】进展总结，对同学做出期望。详细流程：播放念亲恩少如：一曲感人肺腑的念亲恩，道出了多少为人子女者的心声。慈祥的父母赐与我们生命，给于我们关心。添铭：面对十几年的养育之恩，你可明白得感恩？面对十几年的淳淳教诲，你可有深切领悟？少如：现在我宣布：初一11班“感恩父母，点亮亲情主题班会合：现在开始！少如：有这么一那么公益广告，一播出就遭到热烈的社会反响，那么，到底是什么让它如此遭到关注呢？添铭：现在请欣赏爱心公益
3、广告洗脚的故事播放妈妈洗脚爱心公益广告少如：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，更况且是至情至性的人类呢？父母对我们的恩情深化大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢？添铭：为父母洗一次脚，送父母一朵小花，为父母做一顿饭，也许只是鸡毛蒜皮的一件小事，也能表达我们的爱意，但是大家好好想想，你做了吗？（可适当请1-2位同学答复）少如：在上个月的家长会中，大家都给爸爸妈妈写了信，说出了你的心底话。让我们来看看，她写了什么？配乐诵读给爸爸妈妈的一封信少如：尽管没有华美的辞藻，即便缺乏夸张修饰，但这平淡而质朴的话语，这饱含深情的只字片语，给于爸爸妈妈的，却是深深的，重重的感动。添铭：当父母手捧着这珍贵的信时，当父母看着
4、你们在学校的剪影，分享你们的悲伤欢乐时，他们是如何的反响？让我们带大家去见证这动人的一幕。播放家长会时片段少如：是什么让父母热泪盈款，是什么让父母欣慰开颜？正是你不经意间的那一丁点的关心，那洋溢在字里行间的思念。添铭：看到父母对本人的一切如此动容，是否能触及你身体深处的那颗心呢？你想说点什么吗？（请同学发言）请欣赏双人舞母亲添铭：你好，请征询你们的这个舞蹈是为了要表达什么吗？（采访舞者）少如：好听的音乐，透露着深情的肢体语言，千言万语聚拢成一个字：爱添铭：爱，就要用于说出来。面对父母，你敢英勇的说出你的爱吗？合：让空气为我们传递爱意，让我们大声的说出：爸爸妈妈，我爱你全班：爸爸妈妈，我爱你！少
5、如：爸爸妈妈听到了吗？添铭：相信他们一定听到了，不信你听？播放视频妈妈有话说制造家长录像少如：文字是为了传递爱而诞生添铭：语言是为了表达爱而存在 少如：在你十几年的生命当中，必定留下了数不胜数的发生在你与家人之间的故事。添铭：说说让你阻碍深化，最深受的感动的一幕吧，让我们去感受那浓浓的亲情，那深深的感动。说出你的故事，请2个同学说说发生在他们身上的故事（机密请两位家长常年不在四周的同学的家长参加主题班会，站在父母的角度说说说离开小孩外地工作的感想与对小孩的期望）少如：相信这个时候，充满在大家脑海的都是满满的回忆，满满感动。添铭：那些现在，请大家拿出之前发下去的那张红纸，写出最想对爸爸妈妈说的一
6、句话，不求华美，无需复杂，但定要真诚。好，请将它折成一颗心，请大家周末带回家交给你的父母亲吧，我想这一定会是一份特别珍贵的礼物。少如：生活中多少点点滴滴都凝聚了情，只要我们有一颗细腻的心，细细去体会，慢慢去感受，我们会明白，我们都生活在爱的海洋里。添铭：我们明白我们曾让您无望过，曾经伤过您的心。但我们也深信，我们会是您的骄傲，我们会让您笑颜灿烂如花。少如：现在，请我们起立共同宣誓，有请领读宣誓人，副班长林烁： 亲爱的爸爸妈妈： 从现在开始， 在思想品德上让你们安心， 在学习上让你们放心 在生活上让你们省心 在行为上让你们欢乐我们决不辜负父母心 宣誓人：xxx添铭：请坐下。常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜和欢乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。少如：请带着父母的殷切期待，带着你的梦想，乘上理想之马，挥鞭从此起程。添铭：路上春色正好少如：天上太阳正晴添铭：我们的主题班会逐步接近尾声，有请班主任老师为我们发言总结。老师的话添铭：感谢老师对我们的期待与教诲少如：人间最美是真情人间最真是亲情添铭：人间最珍贵的爱莫过于父母对子女的爱人间最无私的情感莫过于父母关于子女的情感合：光阴有限，亲情无限。少如：我宣布：初一11班“感恩父母，点亮亲情主题班会合：到此完毕。
