1、天道酬勤主题班会教案：友谊天长地久主题课会议方案：友谊永远持续一，课堂目的：反思日常朋友的行为，区分一些朋友的误解，真诚地交朋友。二，课堂重点：理解朋友的意义和分类，选择朋友的原那么，加强交朋友的才能。三，班级难度：清确实朋友和假朋友，有益的朋友和朋友，掌握异性的界限和比例，明确交朋友的原那么。四，方法：多媒体和讨论语音相结合，穿插小件和歌舞。V.时间：本周第16周的第16周6.地点：高中4班主任7.班级：高中4班八，班级背景：学生刚刚进入中学，对学校，教师，同学都特别陌生，特别多人无法摆脱初中，教师，同学的依恋;不少学生不适应高中生活，感受没有好朋友内心特别孤单。整个班级没有凝聚力，就像松散
2、的沙子。有些学生无法区分真正的朋友和假朋友，好朋友和坏朋友。他们谈论伙伴的忠诚度，并参与一些战斗和打架。其他学生无法掌握。男女互动的规模和规模过于慎重或随意。IX。参考文献：高中德育，学校心理辅导活动指南，异性交往与友谊X.课前预备：l。与朋友和朋友交谈，理解学生的现状并进展统计。2，找相关材料阅读，并写出阅读感。3.分组自我编辑，自我指导和自我表演的朋友主题和选择。组织，安排和训练，以庆祝友谊的友谊和舞蹈。5，全班练习合唱友谊特别长一段时间。十一。课后延伸：1。搜集赞美和友谊，珍惜朋友的名言，诗歌和优秀的歌曲。2.再次进展朋友和朋友的征询卷调查和统计，以理解主题课会议的结果。十二，班级会议流
3、程：1，全班合唱友谊特别长一段时间2，主题的介绍：生命中最温和的是什么？不是冬天的火，不是三月的春天，而是友谊。这种感受可以融化冰雪，克服火焰，给人无尽的智慧和力量。一个人的生活没有真正的友谊，是一种贫穷的生活，一种荒凉的生活，就像一片没有绿色生命的土地，就像一棵没有叶子和花朵的死树。没有什么比世界上的友谊更好，更愉快;没有友谊，世界大概失去了太阳。3，说实话1让同学们谈谈他们的一个好朋友。他或她在哪里吸引你？2谁是好朋友谁是班上人？为什么？请用简约的语言考虑并写下你朋友的定义。5，提供心理学家分析的六类朋友参考：1，概括2，学习，工作是互相联络的3，功利比感情更重要4，值得信任5，可以留意6
4、，真正的知己6.说实话：在你的朋友中，哪类朋友最多？哪一个最少？哪一个可以扩展？为什么？请欣赏素描并考虑什么是真正的友谊。片1清晨2考试上半场同时想一想：这种行为应该是朋友之间的行为吗？这种行为对友谊有益仍然有害？应该做什么？论文2考试下半场8.说实话：俗话说：“朱近红，近墨黑。你认为什么样的朋友有益？9.分析孔子关于朋友的名言：“三个朋友，三个朋友，朋友，朋友，朋友，朋友，朋友，朋友，朋友，朋友，朋友，朋友，朋友，朋友。 ，理解孔子用“人格和“知识这两个标准衡量朋友，并认识到好朋友和坏朋友之间的区别。10.说实话：你认为选择朋友的原那么是什么？11.提供教师选择朋友的原那么供参考：选择朋友的
5、原那么：关心大局，可以委屈B看到了特别多知识，终身受益C喜欢彼此恩爱，富有同情心D互相补充，互相进步12.敏感话题：异性之间是否有真正的朋友？我们应该如何把握界限和措施？13，仅供参考：在处理异性学生时，应老实，自然，大方，应掌握比例感，要热情而不轻浮，大方而不粗俗，讲究工具性讲话，留意礼貌和礼貌。14.自我测试和识别约会技巧：请在您认为“是的工程的序列号上键入“：1除了父母或兄弟姐妹之外，您是否仍然有亲切的人可以互相投诉？2你有两个以上运营多年的老朋友吗？3除了你的同龄人，你还有一些被遗忘的岁月吗？4当您遇到意外时，您能否轻松找到朋友协助您处理征询题？5，你每周去朋友家一次坐？6，在假期，你
6、经常想念朋友吗？7当朋友邀请你玩的时候，在正常情况下，你会找到一个借口，比方“我最近太忙了回绝吗？8当朋友遇到困难如生病时，你会主动表达关注吗？9您经常使用或信件与远方朋友保持亲切联络吗？10，每次都会参加新朋友吗？11你的互动的目的不是为本人获得某种“便利，而是纯粹为了赢得友谊吗？12当你忙的时候，当朋友来访时，你还会遭到热烈的欢送吗？13除了送礼物，你还有更多的方式来促进友谊吗？14当你遇到不幸或感到寂寞时，你会离开家去抱怨你的朋友吗？得分：为1分，总得分累计。识别：假设总分到达12或更高，那么意味着您有特别强的交友才能。 9-11分，说明你有特别好的交友才能。 6-8分意味着你仍然可以保持朋友的友谊。少于5分意味着你结交朋友的才能特别差。15.有名的说法：要把太阳传播到别人的心中，你的心必须有阳光。 - 法语罗曼罗兰16.说实话：你认为朋友之间应该做些什么，友谊会永远持续下去吗？17.歌舞表演：祝愿18.完毕语：我们立即迎来的21世纪是一个充满竞争的世纪，同时也是一个需要广泛接触和亲切合作的世纪。让我们学习沟通的技巧，把握交朋友的规模，掌握交朋友的原那么，真正让朋友成为生活和学习的第二位教师。愿我们有更多亲切的朋友！愿人民的友谊永存！
