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2023年主题班会教案学会助人班会方案.docx

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资源描述

1、天道酬勤主题班会教案之学会助人班会方案 班会目的:1、明白得助人为乐之乐是最无私、最高尚的一种欢乐,助人为乐是当今社会倡导的道德风气。2、向助人为乐的典范学习,学会同情不幸的人、关心需要协助的人。3、学会朗读、吟唱有关为人之道的经典篇章及曲目。班会流程:一、导入:世上欢乐有特别多种,但有一种是最特别的,这种乐不仅仅是本人的内心的满足更会赢得别人的赞誉。这确实是助人为乐。提到“助人为乐有个60年来家喻户晓的标志性人物雷锋。今年是雷锋同志因公殉职60周年,明年是毛泽东主席“向雷锋同志学习题词60周年,这两个60提示我们助人为乐的精神将永远是我们要倡导、学习与发扬的。二、温故知新:1、出示雷锋的画像

2、,简介雷锋。雷锋(1940-1962)湖南长沙人,7岁失去父母成为孤儿。湖南解放后,他分得了土地,被政府送进学校读书。1956年高小毕业后,在乡政府和中共望城县委当通讯员和公务员,被评为工作典范。1957年参加共青团。1960年参加中国人民解放军,同年参加中国共产党。先后荣立二等功1次,三等功2次,被评为节约标兵和典范共青团员。1961年升任班长,被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日,因公殉职。年仅23岁的雷锋,在他短暂的一生中,艰苦朴素,助人为乐,全心全意为人民效劳。1963年1月7日,国防部命名他生前所在的班为“雷锋班。同年3月,毛泽东主席题词“向雷锋同志学习。周恩来总理题词“向雷锋

3、同志学习:憎爱清晰的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。2、学生讲讲雷锋所做的好事三、观看“学道德典范、诵中华经典、做有德之人电视专题片“助人为乐篇诵读经典片段四、学习经典语录并做到能熟读成诵1、子曰:“已欲立而立人,已欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已:理解: 你本人想有所建树,立即就想到也要让别人有所建树;你本人想实现理想立即就会想到也要协助别人实现理想。可以从四周小事做起,推己及人,这确实是实践仁义的方法。2、积善之家,必有余庆;积不善之家,必余殃。理解:积累善行善德的家族,这个家族的福报不会断绝,家族的后代也会承受福报。常常做不善之事的家族,

4、这个家族会经常发生灾祸,甚至连累后代。3、“子贡征询曰:有一言而可以终生行之者乎?子曰:其恕乎。己所不欲,勿施于人。理解:子贡征询孔子征询道:“有没有一个字可以终身奉行的呢?孔子答复说:“那确实是恕吧!本人不愿意的,不要强加给别人。4、归纳:君子有成人之美,协助别人摆脱困境,是雪中送炭的善行,确实是君子之行。儒家崇尚“仁,要成为仁者的最积极主动的行为确实是助人即“已欲立而立人,已欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。其次是己所不欲勿施于人,当我们遭遇困难时一定不希望就此身陷绝境,因而想想本人就会不希望别人会遭遇无望。五、观看道德典范的视频六、学生谈观后感1、好事不分大小立足于个人才能即可2、做

5、好事贵在坚持3、行善的种子应该从小萌芽。七、联络“四周的小雷锋学生交流本人助人的真人真事,并谈谈本人的感受归纳:助人并不难,助人确实是一种欢乐,助人还会有意想不到的收获。因而协助别人、方便了别人更是欢乐了本人。八、回忆与小结1、观看视频,复习所学经典语句,组织全场背诵2、小结:学做高尚的人,从学习助人为乐开始。助人为乐是一种高尚的道德质量。同样是协助人,但不同的人,助人的动机不尽一样。只有真正出于对别人的同情、关心,把别人的困难当作本人的困难,满腔热情地去协助处理,并从中感遭到欢乐,才是助人为乐。这种“乐是无私的,是与别人的“乐融为一体的,因而也是高尚的。付出“爱、拥有“爱的人确实是幸福的“仁者

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