1、天道酬勤主题班会教案之小学认识国旗、国徽和幅员主题班会 授课时间：10月18日-20日学习内容：认识国旗、国徽和幅员主标题的：1、认识我国的国旗、国徽和幅员。2、明白得尊敬国旗和国徽。教学重难点：认识国旗、国徽和幅员；明白我国的国歌和首都；明白得尊敬国旗和国徽。活动预备：1、教师预备升国旗的音像材料；预备几那么爱旗护旗的小故事，制造成课件。2、祖国幅员、国旗、国徽、儿歌、世界地图（制造成课件）。教学过程：一 、提征询导入小朋友们，我们是哪国人？中国是我国名字的简称，她的全称是什么？二、认识我国幅员1、认一认每个国家都有她的幅员，请看这是哪个国家的幅员？（课件中国地图）祖国的幅员形状像什么？ （
2、祖国的幅员像一只大公鸡。）2、找一找这是什么地图？（课件世界地图） 谁愿意上来找一找 我们的祖国在哪里？3、小结找对了，说明你们认识了我们的幅员，祖国的幅员就像一只仰头挺胸的大雄鸡屹立在世界的东方。三、认识国旗，尊敬国旗。1、每个国家都有本人国家的国旗，国旗是一个国家的标志，谁明白我们的国旗旗面是什么颜色？上面有什么图案？齐读：我国的国旗是五星红旗 国旗是我们祖国的标志 我热爱我的祖国 我热爱五星红旗2、 升旗时我们应如何样做？教唱儿歌： （1）五星红旗真美丽，全国人民热爱你。升旗国时要敬礼，唱国歌时要肃立。（2）国旗国旗真美丽，五颗星星在一起，一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。国旗国旗真美丽，
3、小学生们热爱你，升旗国时要立正，我们向你敬个礼。3、讲爱旗护旗的小故事，激发儿童对国旗的保护和仰慕。五星红旗 少先队员向您敬礼他留下热爱五星红旗的一颗童心4、升旗时要态度严肃、认真，立正站好，眼睛看着国旗升起，这叫行注目礼。我们一年级小朋友现在都带上了红领巾，我们就可以行少先队队礼了。教师考考你们，看看你们做得如何样。（升旗活动）5、小结：同学们特别严肃认真，行少先队队礼礼，唱国歌声音洪亮，充分表达了我们爱国旗的情感。四、认识国徽，尊敬国徽。1、 出示国徽图案：国徽上有什么图案？2、齐读：国徽也是我们祖国的标志 ，我们要尊敬国徽。五、总结：通过今天的学习，我们认识了国旗、国徽和我们祖国的幅员，
4、明白了国旗、国徽是代表国家的，是我们祖国的标志,热爱祖国就要热爱国旗，尊敬国徽，爱国旗确实是热爱祖国的表现。第二课时授课时间：2023年10月21日-22日学习内容：尊敬、热爱国旗和国徽教学目的：1、进一步认识我国的。明白国旗、国徽出现的一些场合。2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系3、明白我国的国歌和首都。教学重难点：理解国旗、国徽图案的意义；明白国旗、国徽出现的一些场合；明白我国的国歌和首都；明白国旗、国徽和国歌是代表国家的。教学预备：师：课件生：调查生活中哪些地点可以见到国旗和国徽。搜集有国旗、国徽的材料。一、复习：（口头填空）我国的国名是-。我国的国旗是 。 我国国旗是-形的，旗面是-
5、色的，上面有一颗黄色的- 和四颗黄色的-。-、-是我们祖国的标志。升国旗时，我们少先队队员行-礼。唱国歌时，我们要。二、明白国歌1、每周一的早晨，我们全校师生集合在操场上举行升旗仪式时，唱的是什么歌？2、同学们还记得吗？当中国运发动在奥运会上得冠军时，在颁奖时升起什么旗？ 奏什么歌？3、我们国家的国歌是什么歌？4、告诉学生我们国家的国歌是义勇军进展曲，代表的也是我们的国家。三、国旗、国徽出现的一些场合1、你们在哪些地点能看到我国的国旗？小结：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等，都能看到我国的国旗。每逢严峻节日，家家户户都挂起国旗。自从第一面五星红
6、旗升起以后，国内外特别多地点都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。出示图片：天安门广场升旗仪式。每天按照太阳升起的时间，武警战士在天安门广场升起艳丽的五星红旗。出示图片：国际竞赛领奖台上升起五星红旗。小结：作为中国人，我们会感到无比的冲动、荣耀和骄傲。同学们希望着本人快快长大，和这些运发动一样为国争光。出示图片：火箭上的国旗。出示图片： 边防哨所有国旗小结：五星红旗高高飘扬在边防哨所，说明这里是我们中国的领土，是神圣不可进犯的。解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆，护卫着国旗，保卫祖国。2、 你们在哪些地点看到过国徽呢？ 出示图片：警察帽 法院 法庭 公安局 政府大门 人民大会堂 人民币四、理解国旗、国
7、徽图案的意义1、国旗（1）我国的国旗旗面是红色，红色意味什么呢？（2） 旗面上有一颗大五角星，颗小五角星，大五角星代表谁？（中国共产党）颗小五角星代表谁？（全国人民）（3）小结：大五角星代表中国共产党，小五角星代表全国人民。全国人民紧紧团结在中国共产党的四周，大家一条心，建立我们的祖国，保卫我们的祖国。（4）这5颗五角星为什么是黄色，小朋友明白吗？这颗五角星是黄色，表示光明，意味中国人民跟着共产党走，生活越来越好，越来越幸福。1、国徽（1）国徽上也有五颗星，还有天安门、谷穗和齿轮。（2）谁明白天安门代表什么？国徽上谷穗代表谁？齿轮代表谁？（3）小结：国徽上的天安门代表的是我国的首都，谷穗和齿轮
8、分别代表农民和工人，意味着全国人民紧紧地团结在中国共产党的四周，把我们的祖国建立得更加繁荣兴盛。五、再次读儿歌： （1）五星红旗真美丽，全国人民热爱你。升旗国时要敬礼，唱国歌时要肃立。（2）国旗国旗真美丽，五颗星星在一起，一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。国旗国旗真美丽，小学生们热爱你，升旗国时要立正，我们向你敬个礼。六、完成作业：填写序列号（教科书第2627页） 课后反思：祖国妈妈在我心中一课，事先让同学们去生活中找找国旗国徽。学生在找的过程中就已经感遭到国旗、国徽并不是随处可见的。稍一整理他们又觉察国旗、国徽在代表国家尊严的执法机关中有，如军队、法院等，国旗在事关祖国荣耀的时候有，如奥运会上运动健儿得了冠军。通过本课的学习，学生明白了我国的幅员像一只仰头听胸的雄鸡，国名是中华人民共和国，国旗是五星红旗，国歌是义勇军进展曲，国旗、国徽都是祖国的标志。
