1、主题班会教案之禁毒教育教案三 禁毒教育教案三活动目的：让学生理解常见毒品的品种。毒品对人体的危害。毒品为什么会有成瘾性青青年如何学会自我保护。抵抗毒品的引诱施行过程： 开场白：毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广阔青年的身心健康，而且严峻威胁着社会稳定，阻碍经济开展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品征询题已成为全球性征询题，它与恐惧主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。一：毒品的品种： 按照中华人民共和国刑法第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他可以使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 辅助材料： 1、鸦片：
2、鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，确实是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。 2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制造用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直截了当缘故。吗啡比鸦片更易上瘾。 3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。 4、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他
3、明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。 5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有特别强的精神依赖性，长期服用，会严峻损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也特别容易使吸食者的行为失控而发生以外。 6、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后那么心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：假设大计量。那么可导致死亡。 二：毒品的危害学生本人讨论，老师归纳小结 1、毒品
4、毁人毁健康 a摧毁人的消化功能 b摧毁人的神经系统 c摧毁人的呼吸及循环系统 d传染性病及“艾滋病 2、毒品令人倾家荡产，家破人亡 a丧失工作才能 b倾家荡产 c给家庭带来无尽的折磨 3：吸毒导致堕落、犯罪 4：吸毒危害社会，成为世界公害 三：毒品的成瘾性老师先介绍两篇案例 毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以获得快感，或防止出现痛苦，使吸毒者处在一种特别的精神和病态情况，可分为精神依赖和身体依赖两种。 精神依赖性：也满意理依赖，这是毒品对中枢神经系统作用所产生的一种特别的神经效应，毒品使用者处于一种追求使用毒品的强烈欲念下有一种渴求，这种欲念强迫吸毒者不顾一切去寻求毒
5、品，以满足本人的欲望。 身体依赖性：又叫生理依赖性，这是中枢神经系统对长期使用成瘾性毒品所产生的一种适应性状态，这时候身体必须在足量毒品维持下，才能保持正常状态，一旦停顿使用毒品后，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严峻反响，称戒断病症，以海洛由于例，其戒断病症表现为打呵欠，流泪、流涕，皮肤起鸡皮疙瘩，出汗，瞳孔散大，肌肉、骨、关节疼痛、寒战，体温高，生理上焦虑、烦躁不安，严峻者嚎叫、撞墙，在地上打滚，甚至出现自杀行为。 四：吸毒者为什么以青青年为多： 1：青青年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。 2：成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起引诱，在毒品中求刺激。 3：盲目追求时髦，把吸毒视为时髦 4：自我防卫才能弱，对毒畈的引诱逼迫无力回绝 5：轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病。 五：防毒的几种方法 1：直截了当法-坚决直截了当地回绝引诱：“吸毒会上瘾的，害人害己别害我。 2：金蝉脱壳法情况假设不许可。或者遭到威胁利诱，可以借口委婉回绝：“我，我肚子痛，我要去厕所。然后溜之大吉。 3：主动出击法立即提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等，借以转换话题：“这些东西有什么好吸的，我有两张票，不如一起去看电影。
