1、天道酬勤主题班会教案之自信主题班会设计 一.活动目的:针对本班有局部同学学习目的不过明确,且有局部同学特别不自信的现象,我们班搞了一次有意义的主题班会。二、活动预备全班同学预先学会唱明天会更好这首歌,且学会了打拍;两位同学预备好小品,VCD,活动道具等(多媒体教室一应俱全)。三、活动过程:1班主任致辞:我们班是一个团结友爱,上进的班级,同学之间的感情深沉。为了我们在以后的日子里更好的学习,深化理解自信重要性,我们班特别搞了这次的主题班会。下面宣布主题班会开始。2男女主持人发言,宣布主题班会开始。3全班同学起立鼓掌。4全班合唱明天会更好。(充分利用,VCD带唱)5通过演小品。分清自信,自卑,自大
2、,充分说明自信的重要。引入:征询“同学们有谁认为本人是一个自信的人请举手(一般只有十来个同学举手)。请一些同学说说本人不够自信的表现及不良阻碍,从反面例子引入自信的重要性。(1)自信的重要性(板书)自信是成功的第一秘诀爱默生(板书)举例说明:居里夫人凭着对本人科学假设的坚决信念,在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时,曾千百次失败,被人嘲笑,假设他不是对本人充满决心,就不可能坚持实验。世界杯外围赛亚洲区十强赛中,中国队由于缺乏自信导致“进军世界的梦想再次粉碎,而卡塔尔队处于四战只得一分的优势之下仍然有争强斗胜的心,决然换了教练,对队伍稍作调整后就获得了三连胜的
3、辉煌战绩。中卡两队鲜明比照再次验证自信的重要性。请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。 通过以上由远而近,由名人到四周的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。 过渡:大家明白了自信的重要性后,就要明白得推断本人是不是一个自信的人。(2)自信的表现(板书)大家先看一个小小的表演,看有什么启发?表演:“谁是自信者? (内容)班上举行文艺晚会,他们是我们班上最能歌善舞的同学,我作为文娱委员因而要请他们在晚会上表演一两个节目啦。文:小,你这么能歌善舞,能在晚会上为我们表演一个节目吗?:(自卑地)哎哟,我这歌喉和舞姿哪能见人呢,不要叫我出丑啦。文:班上的同学都特别喜欢你的歌舞呢
4、。:这是他们高看我罢了,我哪有那么好的才能,而且我也没有这个胆量,你仍然放过我吧。文:那我也不勉强了。小,你的歌舞也特别出众,你愿意为我们作表演吗?:哎,感谢你的赞扬。有时机让我在班上表演我因而乐意啦,而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的!文:感谢你的支持。小,你愿意参加表演吗?:表演是我的强项,表演因而是非我莫属啦!(指着)不过他和我同台表演大概不太相配吧。征询:“表演中的、分别是什么心理的表现?答:“是自卑心理、是自信、是自大心理的代表。 结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较,概括出自卑、自信、自大的特点。自卑过低地评价本人,看不到本人的优点。(板书)自大过高地评价本人,看不
5、到本人的缺点。(板书)自信恰当地评价本人的优缺点。(板书)过渡:现在大家根天分推断本人是否一个自信的人,假设不是的话如何着手建立本人的决心呢?(3)建立自信的方法(板书) 在介绍方法之前先向大家提出一个征询题:“学习成绩不理想的同学如何建立学习决心?。提出这个征询题是由于特别多同学进入高二(9)这新集体后觉察四周强手如云,加上这次期中考特别多同学觉得成绩特别不理想,因而学习决心发生了动摇。而学习决心对学习成绩有特别大阻碍。请大家带着对这个征询题的考虑,看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来处理这个征询题。 刚刚我们在比较自卑、自信、自大时明白自卑的人往往看不到本人的优点,因而要克服自卑、建
6、立自信首先要明晰本人身上有些什么优点、才能和特长。认识本人的优点、才能和特长(板书) 每个人都会有他特有的优点、特长,关键是本人能否认识到和把他们发挥出来。如何认识本人身上存在哪些优点呢? “列优点清单(板书) 大家要学会从多方位评价本人,把本人各方面的优点、长处一一罗列出来。请课后大家填好表格“我的优点。详细详细地写出本人在学习才能、交际才能、文娱才能、体育强项、性格方面、动手才能和其它方面存在哪些优点和长处,写在自我评价一栏。再请父母、朋友、教师过目看有什么异议,写在别人评价一栏,达成共识,以保证自评优点的准确性。 当我们明白本人有这么多优点时决心自然会加强。通过“列优点清单如觉察本人有过人之处就应制定方案开展这一特长,当我们明白本人有某的优点一定要充分发挥出来。对自已缺乏的地点一定要改正。6男主持对班里出现的不良现象提出征询题,由各小组抢答及打分。四、请班主任作总结性发言。完毕语:总之每个人身上总会存在优点,存在某些过人之处,假设你明白得保持自信,订立适当的目的,付出真正的努力,满怀决心肠向目的一步步行进,成功将会是属于你的。希望每个同学都有美妙的今后。五、宣布主题班会顺利完毕。