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2023年六年级下册综合实践活动,教案,,,饮料与生活,,,全国通用.doc

上传人:g****t 文档编号:576335 上传时间:2023-04-11 格式:DOC 页数:3 大小:13.50KB
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资源描述

1、六年级下册综合实践活动,教案,饮料与生活,全国通用饮料与生活 教学目标:1、通过调查研究活动,对饮料的选择与身体健康有更深入的了解和认识,培养健康意识,形成良好的饮食与生活习惯;学会关注生活,增强社会责任感;在小组活动中培养团结协作的意识与品质。 2、有活动中,能够根据问题设计具体的活动方案,会根据问题拟定调查问卷和访谈提纲,并按方案有序地开展社会调查活动;能通过网络、书籍、报刊等多种渠道查询与主题相关的信息,会对收集的信息进行简单的统计分析。 3、了解饮料的成分,认识饮料与身体健康的关系;掌握正确选择饮料的小常识。 教学重点:了解各种各样的饮料,探索饮料与健康的关系 教学难点:饮料与健康的关

2、系的探索。 教学准备:有关饮料的实物与相关知识 教学过程: 一、自学教材:请同学们自学教材P39-P48的所有内容,思考并讨论三个问题: 1、你平时最爱喝什么饮料?为什么?你知道它的成分有哪些吗? 2、除了你最爱喝的饮料,还知道哪些饮料? 3、在这个单元里,我最想了解到饮料的哪方面知识? 二、开展阶段 1、说一说:请同学们简要答复上面所提出的问题,了解情况。 通过讨论,大家纷纷提出想要了解的问题:饮料有哪些种类和品牌?饮料都含有什么成分?不同人群喜欢什么样的饮料?为什么?不同品牌的饮料销售情况如何?经常喝饮料对身体有没有好处?我们都爱喝的碳酸饮料可乐的成分与健康有什么关系?儿童与青少年该如何选

3、择饮料?喝饮料时要注意哪些? 2、议一议:小组根据各自喜欢的主题,再通过讨论确定一个主题或几个主题的研究顺序。 3、制订方案:根据自己的兴趣、资源和研究的有利条件自愿组成研究小组,然后选择自己感兴趣的问题作为调查重点,并制订活动方案。方案主要有:研究主题、研究方法、研究步骤、预测可能出现的问题与对策、做好分工等。 三、开展研究 1、小调查:自己或同学喜欢喝哪些饮料?以及原因?对自己喜欢喝的饮料的成分或其它方面有哪些了解?购置时会注意哪些方面? 2、大调查:哪些饮料最受同学喜欢?喜欢的原因? 3、统计分析:主要从人拉喜欢饮料的原因方面来作统计。看重口味;信任广告宣传;选择名牌;考虑饮料的功能;饮料的价格;听从别人的建议;从包装角度考虑 四、社会调查 1、调查饮料有哪些种类?市场上有哪些饮料?分别属于什么种类?它们的成分是什么?有什么作用? 2、经常喝饮料对身体有没有好处? 3、我们都爱喝的碳酸饮料可乐的成分与健康有什么关系? 4、儿童与青少年该如何选择饮料?喝饮料时要注意哪些? 五、整理资料:记录表、日记等 六、展示交流:以自己喜欢的方式展示各自的收获与体会。

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