1、四年级下册道德与法治教案我们衣食之源第一课时部编版人教统编版四年级下册道德与法治7、我们的衣食之源 第一课时教案教学目标1、了解我们吃的大米的种植过程，知道小小的一粒米要经过育秧、插秧、管理、收割、碾米等一系列的过程。2、引导学生懂得每粒米都是来之不易的，我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢种田人付出的辛勤劳动。3、通过了解稻子的种植过程，体会种田人劳动的辛苦，懂得我们要尊重和珍惜他们的劳动成果，不要浪费粮食。4、知道不仅是大米，其他的农作物和蔬菜的种植都是农民辛辛苦苦种植出来的，我们同样要珍惜。5、知道我国是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业、渔业等等，农业生产与人们的
2、生活联系密切。6、知道我国种植业遍布全国各地，生活中的大米、食用油、水果、蔬菜等等，都是来自于种植业。教学重点引导学生了解稻子的生长种植过程，体会到粮食的来之不易，树立他们尊重劳动人民，珍惜劳动成果的意识。教学难点引导学生了解稻子的生长种植过程，体会粮食的来之不易，养成节约粮食的好习惯。教学准备多媒体课件，课本插图等等。预习要求通过查阅资料、与父母交流等方式，了解稻子的生长种植过程。教学过程旁注一、导入新课1、教师相机出示稻子、麦子、油菜、大豆、高粱等等一些农作物的图片，问：同学们，你们认识这些东西吗？它们分别是什么？2、学生观察图片，分别说一说这些农作物的名称。3、教师引导：同学们，我国是一
3、个农业大国，农业生产分布非常广泛。从今天开始，我们就来探究我国的农业生产。4、板书课题：7、我们的衣食之源二、白白的大米哪里来1、上一课，我们了解到，在日常生活中，很多同学存在着浪费粮食的现象。大家知道我们餐桌上吃的食物是从哪里来的吗？下面，我们就以稻子为例，来了解他的种植过程。2、出示稻子种子的图片，引导学生看一看，了解稻子种子的样子。这一粒粒小小的种子要经过怎样的过程，才能结出果实，最终变成我们餐桌上白白的大米呢。3、出示课本52页的两幅插图，引导学生看一看稻子的育秧和插秧过程。图片1育秧。农民利用塑料地膜保湿保温，精心培育和护理秧苗。图片2插秧。秧田里长出了绿绿的秧苗，农民们忙着把秧苗移
4、栽到宽广的水田里。教师继续引导：同学们，是不是秧苗移栽到水田里就完事了呢？不，秧苗移栽后还有许多工作要做。出示课本53页的三幅插图，引导学生看一看，继续了解稻子的种植过程。图片3田间管理。为了让水稻能茁壮成长，农民伯伯顶着太阳，冒着风雨，在田间地头施肥、灌溉、喷药、排水等等。图片4收割。一串串沉甸甸的稻穗弯下了腰，农民伯伯顶着烈日，忙着收割，然后用脱粒机将稻子脱粒后，就成了稻谷。图片5碾米。农民们把晒干的稻谷送进碾米机，谷壳与大米自动分开，出来的就是我们经常看到的白花花的大米。4、教师相机完整出示稻子生长的各个阶段的图片，引导学生仔细观察，进一步了解稻子的生长过程。5、教师再出示一组水稻生长的
5、各个阶段，农民伯伯在田间劳动的图片，学生认真观察，初步体会农民伯伯的辛苦和粮食的来之不易。6、教师引导：同学们，看了这两组图片，你们有什么感受呢？学生分小组交流，说一说自己的感受，其他同学相机纠正并加以补充。全班交流，预设：通过这两组图片的观看，我发现每粒米都是来之不易的，我们要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢农民伯伯付出的辛勤劳动。农民伯伯在田间劳动真辛苦啊！我们要尊重农民伯伯，珍惜他们的劳动成果，不要浪费粮食。看了这两组图片，我真正的懂得了粮食的来之不易，每一粒粮食都是农民伯伯用汗水换来的，所以我们不应该浪费。看了这两组图片，我想到了一句名言：“一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰
6、。以后我一定会珍惜每一粒粮食。7、教师小结：是的，“一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰。了解了稻子的种植过程，了解了我们餐桌上白白的大米是如何来的，让我们真真切切的体会到了粮食的来之不易。我们要尊重劳动人民，珍惜他们的劳动成果，不能浪费每一粒粮食。三、美好生活的保证1、教师引导：我们中国自古以来就是一个农业大国，我国960万平方公里的土地，曾经养育了无数的中华儿女，炎黄子孙。2、农业生产的种类我国农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、农业、渔业等等。农业生产与人们生活，联系非常密切。3、种植业（1）我国种植业遍布全国各地，同学们，你知道在我们日常生活中哪些物品是来自农业中的种植业吗？
7、（2）出示课本54页的图片，引导学生自由观察图片，想一想这些图片上画的是什么东西？是怎么来的？预设：大米，水稻种植出来的。苹果，果树上长出来的。食用油，农民种植油菜和大豆、花生等等，然后加工而成的。青菜、茄子、南瓜等蔬菜，农民伯伯种植出来的。（3）除了这些，在我们日常生活中还有哪些东西是来自农业中的种植业？预设：棉质服装的材料来自于农民伯伯种植的棉花。面包、蛋糕等食品中使用的面粉，来自于农民伯伯种植的麦子；糖来自于种植业中的甘蔗。我们平时吃的水果都是有果农种植出来的。（4）教师相机出示一组农作物图片，引导学生欣赏各种各样的水果、蔬菜、粮食作物。四、课堂总结通过这节课的学习，我们了解了稻子的种植过程，明白我们餐桌上白白的大米是农民伯伯们辛辛苦苦种出来的，体会到了粮食的来之不易，所以我们要尊重劳动人民，珍惜他们的劳动成果，不能浪费每一粒粮食。同时，我们还知道了我国是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业、渔业等等，农业生产与人们的生活联系密切。下一节课我们将继续探究我们的衣食之源，请大家课后认真预习。
