1、小班语言圣诞节教案 小班语言圣诞节教案【篇一：幼儿园圣诞节活动方案：小班圣诞主题教案】【篇二：幼儿园社会教育教案 快乐的圣诞节】欢度圣诞节 大班社会教育多元文化教案欢度圣诞节 大班社会教育多元文化教案圣诞节，虽然是一个泊来的节日，但随着改革开放和社会的开展， 中国正逐步与国际接轨。幼儿是二十一世纪的接班人，他们的未来 面向全世界，在了解中国传统节日的同时，也应适当让幼儿接触西 方文化。圣诞节作为全球流行的节日，足以与中国的春节相媲美。有关圣诞节幽默幽默的神话传说、慈祥可爱的圣诞老人和精美的礼 物，能够引发幼儿的兴趣。立足于社会及幼儿的开展要求，我们选 择“圣诞节 作为活动主题。活动目标、了解圣
2、诞老人、圣诞树的由来；并与中国的 “春节 进行比照，感 受中西文化的不同。、通过扮演圣诞老人等活动体验节日的喜悦。、通过欣赏歌曲铃儿叮当响来感受 “四三拍 欢快的节奏，尝试 进行打击乐配器。活动准备、教师准备（1）制作相关道具。如圣诞帽，圣诞老人的胡子，一些圣诞礼物等。（2）音乐及关于圣诞节的一些多媒体课件。、幼儿准备（1）携带自己制作的小礼物等。活动过程1 、创设情境，引出活动主题老师扮演圣诞老人出场，引起幼儿的好奇心 老师：小朋友们知道，我是谁吗？ 幼儿:圣诞老人。老师：呀！小朋友们真聪明。那有哪位小朋友知道圣诞老人是干什 么的呀！（老师找小朋友答复，小朋友分别答复自己的观点）老师：嗯，小
3、朋友们知道的真多。那小朋友想不想知道更多关于圣 诞节和圣诞老人的故事啊？2 、播放媒体课件，丰富幼儿有关圣诞节的知识 （1）了解圣诞老人的传说a. 圣诞公公是谁？b. 圣诞公公是怎样给小朋友送礼物的？ （2）了解圣诞树的由来 老爷爷为什么会有一颗挂满礼物的树？（3）知道圣诞节是哪一天、圣诞节与春节的比照a. 回忆中国的春节文化，讲述人们欢度春节的情景b.从桔祥物、吃、穿、人们的主要庆祝方式和活动等方面进行比较， 感受中西文化的相似性与差距，感受人们对美好生活的向往和祝福。、音乐游戏活动感受歌曲 “四三拍 欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。请 圣诞老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快
4、 的情绪中结束。活动延伸1、 小朋友们回家再找找中国春节与西方圣诞节的异同。2、 在圣诞节的时候，向周围的人送去礼物与祝福。【篇三：幼儿园中班英语教案： merry christmas 】 幼儿园中班英语教案： merry christmas 圣诞节快到了，幼儿园开始了圣诞环境布置，充满了圣诞气息。在 活动上，也专门为幼儿设计了圣诞节英语活动方案，让幼儿感受戴 圣诞帽、送圣诞礼物、见圣诞老人，体验圣诞的快乐气氛。活动目标：1、 在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。2、 大胆开口说英文单词（ christmas cap lamp 等）和简单的句型 （i want xxx） 。3、 能
5、积极想象与大胆表达自己的意见。活动准备：1 、物质预备：圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品假设干，音乐 we wish you a merry christmas 、 hello 和 silentnight ；2 、经验预备：幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方 文化。活动过程：1、 greeting and warming up hello （问候与热身运动）师： good morning, boys and girls. how are you todaylet%26#8217;s say hello t o each other.2、 review some words （bel
6、l, ball, santa claus） and learn thenew words : christmas cap and lamp. （复习与圣诞有关的单词并 且学习新单词圣诞帽和灯。）（1） game 1:feel the magic bag （游戏 1：神奇的口袋）师： look, what is this who wants to try feel it! 营造圣诞的欢乐气氛，重点进行 christmas 和 p 的发音练习。（ 2） game 2 ：pass around （游戏 2：传话游戏）师：now lets say it one by one. ready go!gam
7、e 3: lower and higher （游戏 3：上下游戏）师： well done. now lower please, and then higher. understandstart! 重点注重引导幼儿的倾听能力的培养和要害音节 pkr 的发音练 习。3、 reviw the sentences : i want xxx, we need xxx（1） game 4:hang up the presents what do we need （挂礼 物）师： here are many presents for you. do you want it whatdo you need
8、引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英 语正确发音。（2） game 5:tell santa claus what do you want （配音乐，许愿）师： now make wish.在美丽的圣诞音乐中，轻轻的用英语许下自己的愿望。i want xxx4、 game 6: draw lots （抽奖） 在公布抽奖号码的时候，引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐，并运 用与同伴交流自己的礼物。5、 sing a song we wish you a merry christmas ends up （歌曲圣诞快乐结束活动）师： we are very happy today. lets sing a song 。活动分析：1 、孩子们最感爱好的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物，见圣诞老人，而 那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢。本周起我班开始启 动圣诞活动的环境布置，幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切。穿插游戏、歌曲、生活（挂圣诞礼品、抽奖），创设一个生活化的 自然宽松的情境，让幼儿在说说、做做、玩玩、想想、唱唱中快乐 的学习英文，学习他们喜欢的圣诞英文
