1、天道酬勤幼儿园家庭平安教育教案14篇 幼儿园平安教育教案大全有用的号码中班平安教案活动目的:通过启发诱导，使幼儿初步理解机的外形构造和功能。活动过程:1、机除了能够通话，还有哪些功能和用处呢 组织幼儿讨论机的一些特别功能和用处:机不仅能够通话，还能够免提、重复拨号、留言录音、显示图像、听音乐、计时、查询信息、上网等。(免提、重复拨号、听音乐、查询信息的功用老师边演示边讲解，给幼儿以直截了当的经历，加强幼儿的经历，由于这些功能一般机都具备，其他功能作一般理解。)2、游戏打，学习并讨论正确使用机。(1)引导幼儿通过试一试，动一动，展开讨论，学习并掌握正确的打的方法。提征询:的用处真大，那么，我们应
2、该如何样正确使用机呢(请全体小朋友一对一模仿打;请个别小朋友演示打真。)小结:打，首先要明白对方的号码，拿起话筒后再拨号，接通后，就能够讲话了。打要有礼貌，讲话时，要学会使用你好、请、对不起、再见“等文明礼貌用语，通完话以后，留意一定要挂好话机，否那么，别的就打不进来。(2)联络社会常识，引导幼儿记住生活中通用的五种应急号码。的作用真是太大了，我们能够通过打议论各种事情，它给我们的生活学习带来了许多的方便，提征询:假设打时，不记得了号码，我们有什么方法呢启发幼儿考虑察询114“的用处，学会灵敏运用。当遇见紧急的情况时，如突然生病、起火、迷路时，我们应该如何办呢启发幼儿考虑讨论，火警119、匪警
3、110、抢救120、交通事故处理122四种紧急的用处及本卷须知。让幼儿明白这些号码wWw.bSmZ.nEt是不能随意打的，否那么，会造成特别多苦恼。3、以帮小狗买到机，自然完毕活动。刚刚我们学习了机的一些有关知识，那么，如今我就请小朋友帮小狗拿一个主意，选择一部机吧。活动延伸:1、观看机演化开展的录像片，让幼儿理解机开展的历史。2、老师与幼儿、幼儿与幼儿之间能够告知对方本人家中的号码，离园回家后能够互相打，接着激发幼儿对的兴趣。平安使用家具小班平安教案活动目的：1、通过阅读幼儿用书，明白家用电器工作时的平安本卷须知。2、能按照老师的提征询从平安角度考虑答复以下征询题。活动预备：1、各种常用的家
4、用电器图片。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、出示电器的图片引出活动。2、幼儿观看挂图尝试本人讲述图中的内容，理解电器工作时的平安本卷须知。1)观察第一幅图，明白工作中的电风扇特别危险，不能随意触碰。老师：请小朋友看第一幅图，图中的人在干什么电风扇工作时会有危险吗为什么电风扇的插头拔下来，电风扇就如何样了老师小结：妈妈告诉小朋友，工作中的电风扇特别危险，不能碰她们。2)观察第二幅图，明白不能趴在洗衣机边上，否那么会发生危险。老师：洗衣机在干什么这位小朋友想干什么这是妈妈会对小朋友说些什么老师小结：妈妈告诉小朋友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，由于如此容易发生危险。妈妈为什么这么说趴在
5、洗衣机边上，会发生什么危险3)观察第三幅图，明白工作汇总的电熨斗特别烫，不能随意碰触。老师：妈妈在干什么妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要留意些什么老师小结：妈妈告诉我们，工作中的电熨斗特别烫，不能用手碰。3、幼儿阅读家用电器图，理解其他家用电器工作时的平安本卷须知。老师：(1)涂上还有那些家用电器他们有什么用(2)这些电器在工作的时候，我们要留意什么呢(3)小朋友家里还有那些电器说一说他们的平安本卷须知。卫生间里小班平安教案教学目的：1、理解卫生间里的一些常用物品以及它们的用处。2、会用固体胶把物品粘贴在指定的位置。3、学惯用语言、符号等多种方式记录本人的觉察。4、乐于探究、交流与分享。材料与环
6、境创设：操作材料宝宝家的卫生间、固体胶。活动过程：一、导入引趣1、老师带着小孩做生活模仿操并引导幼儿说出卫生间“。(1)小朋友早上起床后要做些什么啊“(刷牙、洗脸、梳头发)引导幼儿随着音乐做一做生活模仿操。“(2)我们在哪里刷牙、洗脸、梳头发引导2、说说我家的房间回忆关于卫生间的已有经历，激发兴趣你明白卫生间里还能够干什么吗小结：卫生间是我们小朋友洗澡，刷牙，洗脸、洗澡和上厕所的地点。二、布置卫生间老师演示课件，说说不同的摆放位置1、老师演示课件，幼儿观察提征询：(1)这是红红家，是红红家的哪个房间(2)你们家的卫生间里还有些什么在这里缺了哪些有用的东西2、老师演示课件，出示物品图案。红红也买
7、了许多卫生间要用的东西，红红说请小朋友协助把这些物品放放好。提征询：(1)看看红红买了什么(2)把这些东西放到这个卫生间里去呢它们有些什么作用呢牙膏、牙刷能够刷牙，保护我们的牙齿“。毛巾能够洗脸，让我们的脸洁净“ 肥皂能让我们的小手洗洁净 沐浴露能够洗澡，让我们的身体变得干洁净净。3、演示课件，将需要的物品分别放置在适宜的位置(提示幼儿留意一定的方向感，如：沐浴露放在浴缸旁边、肥皂放在洗手台旁、刷牙杯口朝上、毛巾的边在下面) 4、幼儿操作，老师鼓舞幼儿边贴边说说各物品的用处和摆放位置，并留意指导幼儿固体胶的使用方法。小结：卫生间里每一样物品都有它本人的本领，我们要细心肠协助他们找到正确的位置贴
8、好，那么红红进卫生间的时候就不会找不到了。三、展示我的卫生间稳定物体的上下方位及物品的用处1、说说宝宝的卫生间里有哪些东西，分别在哪里2、在区域活动中，我们能够一起来造宝宝的家。小百科：卫生间确实是厕所、洗手间、浴池的合称。住宅的卫生间一般有专用和公用之分。专用的只效劳于主卧房;公用的与公共走道相连接，由其他家庭成员和客人公用。阳台上的平安小班平安教案活动目的：1、引导幼儿理解阳台的主要功能。2、协助幼儿理解在阳台上的平安知识，明白不爬阳台，不往阳台外扔东西等。3、使幼儿初步建立自我保护认识。活动预备：1。录像机，录像带，机。2。幼儿操作卡片。活动过程：1、幼儿按照已有经历谈谈阳台的主要功能。
9、小朋友家里是不是都有阳台你们都在阳台上做些什么小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它能够接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。2、观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。片段四：一幼儿往阳台外抛东西。片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六：一小朋友在阳台上玩，突然风将阳台门吹上了，如何办老师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提征询：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么应
10、该如何样做讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到能够拿到的地点再取回。否那么，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤别人。假设遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们协助。3、幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做4、幼儿操作，推断图片上的幼儿平安行为对与错，并说出缘故。活动延伸：建议家长在家中经常提示幼儿在阳台上留意平安，及时阻止危险行为，加强平安认识。活动区活动：认知区里向儿童提供各类平安行为的图片。如：阳台上的平安、游戏中的平安、户外活动中的平安，让幼儿辩别对与错，并说说缘故。幼儿园阳台平安教案，阳台关于小孩来说是一个探险的好地
11、点，但是，阳台的平安隐患关于幼儿来说太大了，特别多幼儿都会在阳台上出事，因而一定要好好教育幼儿不要再阳台玩，好好的保护本人的平安。平安用电器大班平安教案活动目的1.使幼儿理解家用电器的名称、用处及工作原理。2.让幼儿明白电是有危险的，教育幼儿要平安使用家用电器和平安用电。3.培养幼儿自我保护的才能。活动预备1、一些家用电器的图片。2、台灯、吹风机、录音机实物各一个活动过程一、组织幼儿安静。(手指游戏)二、活动开场。1.出示台灯，让幼儿观察。师:今天老师给小朋友带来一件特美丽的礼物，它是什么(小台灯老师再关，台灯确实是不亮呀，可把老师急坏啦!小朋友快帮帮我吧!(引导幼儿观察找出台灯不亮的缘故。)
12、幼儿说:没有给小台灯插电。师:哦，原来是没插上电源啊!引导幼儿说说电源如何插上。(电线和插头连起来找插座。)师小结:台灯没有通电就不亮，台灯有一根长长的电线就像它的小尾巴，这线的另一头有插头，插头插在电源插座里，这时小台灯才能亮。(插头部位有的是两个金属片，有的是三个金属片。)2、找一找。小朋友找找在我们活动室里还有什么物体要插上电源插座才能使用呢引导幼儿说出:电视机、日光灯、消毒柜、录音机等。请幼儿说说这些物体都是干什么用的协助和引导幼儿理解。3、介绍家用电器。今天，老师带来了一些图片，必需要在电视机上播放，如今如何翻开电视机引导幼儿说出翻开电视机的步骤。(要把电视机的长长尾巴上的插头插在电
13、源插座上，再按电视机的开关。)出示家用电器图片，让幼儿说出它们的名称。(电视机、电冰箱、电风扇、电吹风、电磁炉、微波、空调等。)老师介绍:像刚刚图片上的物体如电视机、电冰箱、电风扇等家用的只有通电才能使用的物体叫家用电器。再次播放图片让幼儿看图说说这些家用电器的作用。除了图片上的家用电器，小朋友还能说出一些吗请举例。(家里有的或者在电器商场看到的。)老师提示:这些家用电器都是在通电的情况下才能正常工作。4、正确使用家用电器和平安用电的教育。教育幼儿必须在家长的协助下才能使用家用电器，不能随意用插头插电源插座，家用电器不用时要及时关闭。电给我们带来特别多方便，同时也带来了危险。小朋友千万不能够去
14、碰它，平时也不能随意去摸电源插座，不能用湿的物品触碰电源插座。三、活动总结。今天，小朋友认识了这么多的家用电器，明白平安使用家用电器的方法，回家讲给爸爸妈妈听听，好吗四、活动延伸:欣赏电视节目、玩游戏、欣赏音乐，感受家用电器给我们带来的欢乐。触电了如何办大班平安教案活动目的：1、理解电的用处，明白平安用电不会发生危险。2、通过辨析活动，理解平安使用电器的根底知识。3、加强自我保护认识。活动预备：1、幼儿用书人手一册。2、电线一段、插座一个、电“的标志一个。活动过程：1、在老师提征询的根底上，初步理解电器的用处：(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你明白哪些电器呢它们有什么作用(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢(3)你明白电从哪里来(发电站)(4)老师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它
