1、天道酬勤幼儿园小班游戏教案英勇的小兔子 幼儿园小班游戏教案英勇的小兔子三篇作为一名为别人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班游戏教案英勇的小兔子三篇，仅供参考，希望能够协助到大家。幼儿园小班游戏教案英勇的小兔子三篇1设计意图小班的幼儿由于刚入园，特别多人生的第一次频繁的出现，因此他们开场害怕、退缩，甚至有些不自信，希望通过本次体育活动体验成功，逐步养成一个良好的自我评价和勇于尝试的个性特征。活动目的：1.学习绕障碍走或跑，开展肢体动作的灵敏性和协调性。2.积极参
2、与运动，体验运动的欢乐。活动预备：兔妈妈头饰一个、小兔头饰假设干、狐狸头饰一个.萝卜玩具假设干布置场地.纸团假设干。活动过程：1.热身活动：师生共同模拟小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念儿歌：今天天气真正好，小兔小兔起得早，揉揉眼睛理理毛，蹦蹦跳跳真喧哗，小兔小兔快快跑，跑到山上种萝卜，种了许多大萝卜，真是欢乐兔宝宝。老师戴上兔妈妈头饰，引起幼儿参与活动的兴趣。2.开场局部：1集体活动老师介绍运动方法：“小兔手持“萝卜穿过“树林种“萝卜，往返数次，直至“种完。老师示范活动线路和动作。2自由活动幼儿自由尝试动作，老师巡视并辅导个别幼儿。留意幼儿的活动密度和活动量，提示幼儿动静交替。3集体活动：游戏
3、英勇的小兔老师介绍玩法：“狐狸出现追逐“小兔，“小兔四散躲至“树林后面，捡起“石块投向“狐狸，“狐狸逃跑。游戏反复进展。师生共同游戏，辅导个别幼儿掌握玩法并恪守规那么。师生模拟小动物的动作，在场地上自由走动。活动反思培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目的，要按照幼儿的特点组织生动有趣、方式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。活动“英勇的小兔确实是按照幼儿的年龄特点，以幼儿最喜爱的游戏方式开展其根本动作，提高动作的协调性、灵敏性，开展体能；在练习的过程中，充分让幼儿进展自主选择性活动，以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、英勇、不怕困难的意志质量和主动、乐观、合作的态度。学本
4、领时先复习进展跳的技能，然后进展障碍进展跳的练习，最后在进展游戏，如此的安排使幼儿的学习由浅入深，大多数幼儿都能学会此技能。小班的小孩特别需要老师情感上的沟通，以满足小孩的心理需要，因此我在教学中特别注重与小孩的交流，对小孩的表现及时给予鼓舞和确信。活动中我不断以“兔妈妈的身份拉进与小孩的间隔，“兔宝宝们因此也是个个融入到了游戏中来。在小孩活动的过程当中，我也总是不断地鼓舞小孩，“宝宝们真英勇；宝宝们真能干，如此的语言是特别符合小班小孩的年龄特点的，因此不断能感遭到小孩特别欢乐、特别满足，情感体验特别愉悦。在活动中幼儿的表现都比较好，各个环节都能按照老师的要求进展活动。幼儿根天分掌握障碍行进跳
5、的技能，个别才能弱的幼儿也能在老师的协助下完成这一动作技能。缺乏之处：1、最后的游戏能够多玩几次，由于幼儿如今的兴趣仍然比较高的，能够满足他们玩的需求，适当的多玩几次。2、活动完毕放松时能够放些轻音乐，感受会更好些。健康体魄是青青年为祖国和人民效劳的根本前提，是中华民族旺盛生命力的表达。学校教育要树立健康第一的指导思想，实在加强体育工作。从小激发幼儿的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，构成英勇坚韧和坚忍不拔的意志质量，促进幼儿在身体、心理和社会习惯才能等方面健康、和谐地开展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。幼儿园小班游戏教案英勇的小兔子三篇2游戏目的1、能与别人玩追逐、躲闪的游戏。2
6、、动作协调灵敏。3、愿意参与情景游戏，能与同伴分享游戏的欢乐。游戏预备1、平坦的场地。2、儿歌。游戏玩法情境导入：大灰狼见到小兔子会如何样？小兔子尽管微小，但是也会出现英勇的小兔子，它们不怕强壮的大灰狼。我们想不想做英勇的小兔子，跑得快战胜大灰狼？下面，我们就试一试。1、幼儿手拉手围成一个大圆圈。老师带着幼儿边走边说儿歌“山上有只大灰狼，山下有群小兔子。大灰狼肚子饿，想捉兔子尝一尝，小兔子真英勇，撒开腿儿跑得快，甩开了大灰狼。说儿歌时，另一名老师站在圈里，从任意一名幼儿开场，随着儿歌，点数幼儿，说到儿歌最后一字时，被点到的幼儿就扮演大灰狼去抓四散跑的兔子。最后看看哪只英勇的小兔子能战胜大灰狼。
7、2-3分钟后老师喊停，没被捉住的幼儿为英勇的小兔子。游戏可反复进展几次。分散游戏玩滑梯。组织幼儿玩大型滑梯。写给老师的话1、场地要平坦、宽阔。2、游戏前留意热身，活动相关关节。3、按照实际情况，可请幼儿进圈随儿歌点数小朋友。4、为了平安，幼儿四散跑要规定一定的范围，范围不能小，以免发生碰撞。幼儿园小班游戏教案英勇的小兔子三篇3目的:1.能借助桌椅学习并运用从高处往下跳的技能。2.通过不断增加难度，开展幼儿腾跃才能。3.克服畏难情绪，愿意挑战自我，培养幼儿与同伴合作游戏的才能。预备:桌子、垫子、椅子、口哨、扩音器、音乐、蘑菇图片16个。过程:一、预备活动。1老师带着幼儿学兔子跳进场。老师播放音乐
8、，并吹哨子打节拍师：小兔子们，跟着兔妈妈一起去森林玩吧。幼儿双手叉腰，有节拍地跳2老师和幼儿和椅子一起做热身运动。头部、双手、腰部、腿部、扩胸师：小朋友们，到了森林里你们欢乐吗？幼：欢乐。师：那我们如今来跳舞表示一下本人欢乐的心情好吗？幼：好。播放音乐，做椅子操二、幼儿主动探究从高处往下跳的动作要领，老师补充。1.幼儿进展从椅子上往下跳，并总结经历。师：真是一群可爱的小兔子，如今我们来比一比谁最英勇，我们站到椅子上，从椅子上往下跳，一起来试一试吧？幼儿尝试师：老师觉察有一位小朋友跳得特别轻快，我们请他上来示范下好吗？幼：好。幼儿做动作，老师讲解2.老师讲解从高处跳下的动作要领，幼儿体验。师：他
9、跳得真棒，如何样跳得更轻快更平安呢？看看老师是如何样跳的：站在椅子上站稳、双手向后、双脚弯曲成半蹲状、摆臂、跳下、站起，在跳下的时候脚尖着地，不要跳得太远。3.幼儿按照老师讲解的正确方法再试一次，老师纠正不正确的跳法。重点讲解三、逐步增加高度，让幼儿稳定动作要领。老师拿一张椅子放在前面，让幼儿本人搬一张椅子依次按直线放成一横排1.走“小木桥，适当加些障碍。师：如今兔妈妈要带着小兔子们练本领了，看！前面有一条河，我们搬着本人的小椅子做一座小木桥好吗？老师带着幼儿一排一排走，老师设置障碍幼：好。师：来，我们一起来过这座小木桥吧，哪只小兔子来试一试？一名幼儿尝试，老师讲解你特别棒，你们想不想来呢？幼
10、：想。幼儿一个一个走，走完以后坐回原来的位置2.增加桌子，让幼儿从桌子上往下跳。师：你们确实是太棒了，过完了小木桥，还有大木桥呢！从上往下跳时，脚尖着地，动作要轻。谁愿意来？幼儿示范，老师讲解动作3.幼儿体验。老师做动作讲解。师：这只小兔子真能干！4.增加高度：桌子上加椅子。师：如今大木桥上有一把小椅子，你能从这个椅子上跳下来吗？留意跳的方法哦。5.将椅背朝前，幼儿尝试从上面跳下。师：我们来迎接新的挑战，看谁最英勇!6.游戏：采蘑菇。师：我们越过了这么多的障碍，你们确实特别棒，如今来考验你一下，分成两组进展采蘑菇接力赛，请小兔子们搬一张小椅子自由分成两组，把小椅子排成一排，然后站到椅子后面去。游戏规那么：排头的小朋友拿着蘑菇走小木桥，再走大木桥，跳下以后把蘑菇给后面的小朋友，排到最后去，后面小朋友接着，全部完毕后排头的小朋友把蘑菇交给老师，看哪组小朋友第一个把蘑菇交给我，哪一组就成功！幼儿进展竞赛师：你们得了第一名，第二名小组你们的跳的动作也特别标准哦，特别了不起！五、放松活动。幼儿坐成一横排，先由上至下拍打手和腿，然后互相给同伴敲敲腿。六、完毕活动。老师总结：今天小朋友们都练习了从高处往下跳的动作，完成得都特别棒，但是今天我们做的这些动作时比较危险的，因此一定要有要有大人的陪同才能做，本人一个人可千万不要模拟哦。
