1、天道酬勤幼儿园大班教案我的参考方案表大班教学打算我的打算表适宜大班社交主题教学活动。让小孩们尝试以图表和文字的方式表达他们的活动。通过讨论，明白如何合理地安排本人的打算，培养有序工作的认识和珍惜时间。看看幼儿园班级我的打算表的教学打算。活动目的：1.通过讨论，理解如何正确打算打算。2.尝试用图表和文字表达您的活动时间表。3.培养工作有序感和珍惜时间。4.发挥本人的想象力，并在小组面前大胆发言。5.提高幼儿思维的敏捷性。活动预备：教师的时间表2.幼儿的空白时间表3.几个标记4.两个可用于挪动指针的钟面5.几张空白纸活动程序：首先，进口：我休息的日子。-周末，小孩们，您周末做什么？（引导幼儿讨论他
2、们在休息日通常会做什么，或者在休息日他们想做什么？）-请几个小孩议论他们的打算。 （小孩们说他们想使用本人的打算，教师的目的是选择一些打算记录在白纸上，一张纸打算）其次，安排我的打算。1.引导小孩安排事物的顺序-每个小孩都有本人的打算，教师不记得了，因而教师只记录了小孩必须做的一些事情。让我们看看小孩们的打算。（与小孩们一起讨论刚刚记录的一些打算）-我们不能同时做这些事情。我们不能用左手写字，而不能用右手吃饭！因而，我们必须先做一件事，然后再做另一件事。但是，我们如何明白先做什么？小孩们，您认为我们在这些事情上首先做什么？（依照大多数年幼儿童的意见，上述平面图是按顺序陈列的）2.指导小孩指定做
3、事的详细时间-小孩们非常棒，一切都安排好了。但是我们什么时候应该做这些事情？如今，您需要一个法宝来协助我们！ （显示时钟）-小孩们，您对此如何看？你会看时间吗？如今什么时间？（显示时钟，该指针可用于指导小孩说出特定时间）-小孩们非常厉害，他们能够从早上6点到晚上9点精确说出来。如今我们必须使用这种魔术武器来安排我们要做的事情！-请闭上眼睛，当个典当，星期六早上的时间到了，小孩们还在睡觉，您什么时候起床？-小孩什么时候能够告诉教师我们几点了？为什么？（教师和小孩讨论以上打算的详细时间，教师记录在相应的图片中）-教师指导小孩改善整体打算第三，我的时间表。-如今，小孩们明白如何在周末安排他们想做的事
4、情？-教师想保存这些东西，想做点什么。假设您看着它，您将不会不记得它！但是，彼此看对我们来说太烦恼了。有什么方法让小孩清晰地记住一切？-教师有方法，这是教师的第二大法宝！看，这是什么，你有小孩明白这些话吗？-教师还打算了周末的活动并制定了时间表。让我们来看看。（显示教师的时间表。结合时钟以引导小孩观察教师的时间表-时间表中有几列，第一列是写的内容，第二列是按什么顺序写的内容）-如今小孩们开场制定本人的时间表，写下并画出他们周末想要做的事情。-小孩们互相讲述并介绍他们的打算。活动额外资讯：1.显示幼儿的时间表。一天完毕后，请小孩们将他们的打算带回家，以介绍给父母。2.设计主题墙以显示小孩们的日程安排。小百科全书：打算的类型非常多，能够依照不同的标准进展分类。主要的分类标准是：打算的重要性，时限，明晰性和抽象性。但是，依照这些分类标准，获得的打算类型不是彼此独立的，而是严密相关的。例如，短期打算和长期打算，战略打算和运营打算。
