1、【幼儿小班数学活动设计教案】感知8以内数量感知8以内的数量数学活动目标： 1、 引导幼儿正确感知8以内的数量，能按同一数量归类，匹配数量相应的同类实物。 2、 通过尝试活动开展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养幼儿的尝试精神。 活动准备： 1、 教具一套，屏幕，软件、录音机、磁带。 2、 学具人手一份：作业纸、点卡、小动物图片、食物图片。 3、 隧道口三个，每个隧道口上有不同数量的点卡和数字卡；点卡标志每人一个。 活动过程： 一、创设尝试情境，激发尝试欲望、引导幼儿感知8以内的数量。 1、 听音乐、让幼儿自由开汽车去探望小动物。 2、 屏幕依次出现小猫、蜜蜂和大象，让幼儿通过听、看、点数说出
2、每一种动物的数量模仿其动作或叫声。 二、教师示范、幼儿操作练习 1、 教师操作示范、稳固幼儿对8以内数量的认识。教师示范点数动物、匹配相对应数量的食物。教师示范，看点卡标记，匹配相应数量的动物。 2、 让个别幼儿看数字匹配相应数量的动物和食物。 3、 让幼儿自由分组操作，教师巡回指导。幼儿学具操作分三种水平按纸上的点数找相应数量的小动物。按纸上的小动物数量找出相应数量的食物。让幼儿按数字找出相应数量的小动物和食物。 4、教师小结幼儿操作情况。 三、游戏乘车 玩法及规那么：让幼儿数一数自己选择的爱心点卡车票上的点数， 然后根据点卡乘上相应的车，并让幼儿相互检查。接着听音乐做游 戏，并提醒“司机叔叔在穿隧道时，必须选择相对应的点卡隧道。 活动延伸： 在日常生活中随机地利用环境中的物品稳固幼儿对8以内数量的认识。
