1、教案夜莺的歌声重点问题解析、简介卫国战争：年月，德国法西斯在已经占据了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开场了卫国战争。第二次世界大战进入了新的阶段。卫国战争初期，德国利用临时有利的要素，占据了苏联不少地点。后来，苏联军队通过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，歼灭了德军主力，根本改变了战局，转入反攻。年，苏军发起总反攻，全部收复被德军占据的土地。年月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投诚。夜莺的歌声讲确实实是在苏联卫国战争时期，一个男孩协助游击队歼灭一伙德国法西斯匪徒的故事。、理清文章的条理：这篇课文是按照事情开展的顺序来写的：先写事情的起因：德国兵觉察了学夜莺
2、叫的小孩，并让他给带路；接着写小孩边学鸟叫边把德国兵带进茂密的树林里；再写游击队员从“小夜莺的歌声里理解到敌情，并做好了战斗预备；最后写事情的高潮和结果：游击队歼灭了德国鬼子，“小夜莺又开场执行新的任务。、“有个小孩坐在河岸边上，“手里拿着一块木头，不知在削什么。这个小孩是谁？他为什么坐在河岸边削东西？这个小孩是“小夜莺，经常配合游击队歼灭德国兵。他坐在河边削东西，是为了找时机诱惑敌人进入游击队的伏击圈。、“小夜莺诱敌：德国鬼子是怎么样觉察小男孩的：“夜莺的歌声打破了夏日的寂静，引起了敌人的留意，德国兵以为真是夜莺在叫，才“开场凝视四周的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。由寻找唱歌的夜莺而觉察了小男孩。同时明白了夜莺的叫声是从小孩的嘴里发出来的。一路上小男孩为什么有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫？一路上小男孩有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫，一来能够麻木敌人，同时如此做，为他后来用鸟叫向游击队报告敌情不会引起敌人的疑心。游击队埋伏在哪里？“树林深处，有几个游击队员埋伏在那儿。从这我们能够看出，小男孩与游击队保持着经常的联络，是他把敌人引到游击队的伏击圈。巧妙的联络：小男孩用鸟的叫声向游击队报告敌情，用夜莺的叫声报告有多少鬼子，用杜鹃叫声报告有几挺机枪。这些都是小男孩与游击队事前商定好的，因此联络既精确，又不容易被敌人觉察。
