1、教案跨越百年的美丽第二课时 (人教版六年级第十二册)本课时教学目的：1、联络上下文理解课文中含义深入的句子，体会居里夫人为科学献身的精神；2、读明白居里夫人的事迹，从详细的事例中领悟“跨越百年的漂亮确实是居里夫人所表达的科学精神。教学过程：一、回忆旧知，导入新课1、听写：冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、行之有效2、抽查：简要说说课文的主要内容。二、品读感悟，全班研讨研讨主题：居里夫人的“漂亮表如今哪里。出示上一课时学生提出的一些有价值的有关“漂亮的咨询题：课题的漂亮表如今哪里？什么样的漂亮能跨越百年？这里的“漂亮有什么特别的含义吗？怎么样理解“这点漂亮的淡蓝色
2、的荧光，融入了一个女子漂亮的生命和不屈的信念默读全文，看看课题中的“漂亮表如今哪里？划出相关语句，并在旁边写上体会。学生找到的语句可能有：1、一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲乏的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。2、玛丽居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚决又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透将来。3、她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那漂亮、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。4、玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚决、刚毅、坚韧、有远大、执着的追求。5、这点漂亮的淡蓝色的荧光，融入了一个女子漂亮的生命和不屈的信念。6、她从一
3、个漂亮的小小姐，一个端庄坚强的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线，变成物理学的一个新的计量单位“居里，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。7、居里夫人的美名，从她觉察镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。教学时留意以下一些咨询题：1、当学生找到上述一些句子时，老师要启发他们围绕“居里夫人的漂亮表如今哪里谈体会。2、关于一些较难理解的句子，老师要启发学生从关键词入手，联络上下文理解后再谈体会。例如“这点漂亮的淡蓝色的荧光，融入了一个女子漂亮的生命和不屈的信念。能够如此教学：抓关键词“淡蓝色的荧光和“不屈的信念。提咨询：“淡蓝色的荧光
4、指什么？居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0.1克镭，也确实是她的成就。居里夫人“不屈的信念是什么？深信其他物质也有放射性追咨询：居里夫人获得这项成就的代价是什么？漂亮的容貌、健康的身体填空：居里夫人觉察镭、提炼镭这一伟大科学成确实是以牺牲她容貌的漂亮、身体的健康为代价获得的，也是坚持探寻其他物质也有放射性的信念的结果。这句话赞颂了居里夫人献身科学的伟大精神。比较：句子中的“融入一词换成“参加可不能够？为什么？指导感情朗读。3、当学生没有找到“玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚决、刚毅、坚韧、有远大、执着的追求。这个句子时，老师要启发学生：文中第四段有一句话最有力地答复了“居里夫人的
5、漂亮表如今哪里这个咨询题，用直线画出来。学生找到这个句子后，老师应让学生速读36自然段,然后说说课文的哪个局部让你的这种感受最深？进而引出以下一些重点句子，通过谈体会感受和理解居里夫人的“漂亮表如今“她具有一种可贵的性格与高远的追求。就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎么样生、怎么样长、怎么样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她咨询根。为了提炼纯洁的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进展冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽整天在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她
6、衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯咨询皮埃尔：“你说这镭会是什么模样？皮埃尔说：“我只是希望它有漂亮的颜色。通过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它确实有极漂亮的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。4、要通过追咨询“居里夫人的漂亮还表如今哪些方面呢？“谁还能从其他角度谈谈居里夫人的漂亮表如今哪里这两个咨询题进一步体会居里夫人的“漂亮还表达在她“为科学作出奉献，为人类作出奉献“淡薄名利的崇高人格。5、老师适当补充一些材料协助学生理解。例如，补充“镭是一种有剧毒的物质。居里夫人由于长期提炼镭,慢性中毒得了恶性白
7、血病,于1934年7月4日与世长辞了。医生的证明是:夺去居里夫人生命的罪魁祸首是镭！这个材料协助学生理解居里夫人“献身科学的精神。5、注重指导学生有感情地朗读重点句子，通过朗读感受、体会居里夫人的“漂亮。朗读方式多样化，如个别读、齐读、分角色读，引读等。三、回归整体，升华漂亮老师在学生齐读课题后，启发：谁能说一说什么是真正的“漂亮？学生看板书后举手发言。老师小结：我认为如此的漂亮不仅仅是跨越百年的,由于如此的精神(手指板书)将会鼓励一代又一代人,鼓励一代又一代的科学家接着在科学的道路上奋斗。居里夫人的性格、品行、人格以及成就之美岂但是跨越(百年的漂亮),依然跨越(千年的漂亮)，甚至是(万年的漂亮)。一句话，居里夫人的这种漂亮是(一种永久的漂亮)。确实,这是一份永久的漂亮,难怪爱因斯坦会如此评价居里夫人,他说:(齐读)出示句子，全体学生朗读有关语句：在居里夫人如此一位崇高人物完毕她的一生时,我们不仅仅满足于回忆她的工作成果对人类做出的奉献。一流人物关于时代和历史进程的意义,在道德方面,也许比单纯的才智还要大。爱因斯坦悼念玛丽居里
