1、教案2023-2023年三年级上册第五单元测试卷三年级上册第五单元测试卷一、给加点的字注上正确的读音。给予( ) 铅笔( )凑合( ) 陈述( )二、看拼音,写字词。1.小明尽管非常j( ),但是 zhi( )着不肯吃东西。2.晓雅将洗干jn( )的衣服u( )还给同zhu( ),并向他道了qin( )。3.哥哥非常爱hun( )想,同时总能勇n( )地付诸行动。三、选择正确的音、字、词,画“波浪线。1.我们将共(亨 享)大地给(i j)予我们的足够食品,我们将(保卫 保护)天空中漂亮的彩虹。2.“只是(划 滑)破点皮,以后彼此都应(yn yn)该小心点。四、比一比,再组词。幻( ) 幼( )
2、净( ) 挣( )桌( ) 卓( )执( ) 折( )五、选出加点词在句子中的意思。自然:A.不勉强;不局促;不呆板。 B.表示理所所以。 C.自由开展;不经人力干预。1.陆叶非常自然地说了声“没关系。( )2.凡事顺其自然,不要强求。( )3.这件工艺品是我挑了非常久才选好的,自然好看。( )六、按要求写句子。1.同学们平时不都是如此做的吗(改成确信句)2.我的嗓子眼像堵了块石头似的。(用加线字造句)七、依照课文内容填空。1. 儿童和平条约中的全世界儿童向世界宣告了将来的世界应该,没有和,消灭和,不要和,也不要,人类应共享,共创美妙的生活。2. “我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的,连一个字都吐
3、不出。这一句是对“我的(心理 语言)的描写,表达出了“我的心情。八、课外阅读。加 了 一 句一天中午,在巴黎的街头,一位法国著名诗人看见一个老妇人木然地站着。她佝(u)偻(lu)着腰,衣衫褴(ln)褛(l),惨白的头发在风中漂浮。在她身旁,立着一块木牌,上面写着:“我什么也看不见!这是一位双目失明的老人,由于生活所迫,不得不在街上乞(q)讨。诗人走到老人跟前,俯下身子咨询道:“老人家,今天给你钱的人多吗听到有人询咨询,老人先是一愣(ln),接着长叹一声,说:“我今天什么也没有得到。诗人听了,拿出笔,悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话:“春天到了。他把身上带的钱全给了老人。晚上,这位诗人又通过这
4、条街。他看到来往的行人通过这块木牌时,大都停了下来。不管是穿着华美的绅(shn)士、贵妇,依然打扮得漂漂亮亮的少男少女,都掏出一枚(mi)铜币,送到老人的手里,就连穿着寒酸的小职员,也摸出一枚铜币交给老人。诗人远远地看着,脸上露出欣慰的神情。“春天到了,我什么也看不见!诗人仅(jn)在原来那句话的前面加了四个字,竟产生了这么大的魔力!是啊,春天多么美妙。但是,关于双目失明的人来说,仍然是一片漆黑。况且这是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢!诗人加的一句话,用美妙衬托出不幸的人更加不幸。这位盲妇人,一生连姹紫嫣红的春天都看不到,谁能不对她产生同情之心呢!1.用“红线画出描写老妇人生活不幸的词语。(
5、至少找出三个)2.展开想象,填空。诗人看到一位当街乞讨的老妇人的木牌上的一行字,他想:因此,他悄悄地在那行字前面加了四个字。3.仅仅加了四个字,“竟产生了这么大的魔力。用“波浪线画出短文中详细表现这种魔力的语句。4.“春天到了这四个字能产生这么大的魔力,最主要的缘故是( )。A.诗人用优美的语言描绘了春天的美景,打动了人们的心B.诗人用美妙的春景衬托了老妇人的不幸,打动了人们的心5.这是一那么感人的故事,能说说你的感受吗九、习作。在生活中,你确信有非常多志同道合的朋友。请围绕“朋友,写一篇作文。标题自拟,不少于300字。参考答案一、y qin cu chn二、1.饥饿 固执 2.净 归 桌 歉
6、 3.幻 敢三、1.享 j 保卫 2.划 yn四、梦想 幼儿 洁净 挣扎 桌子 杰出 固执 折断五、1.A 2.C 3.B六、1.同学们平时都是如此做的。2.潮水像愤慨的野兽咆哮着冲过来。七、1.和平 战争 武器 破坏 疾病 仇恨 饥饿 无家可归的事情发生 大地给予我们的足够食品2.心理 矛盾八、1.佝偻 衣衫褴褛 双目失明2.如此还不够感人,不能打动别人。3.他看到来往的行人通过这块木牌时,大都停了下来。不管是穿着华美的绅士、贵妇,依然打扮得漂漂亮亮的少男少女,都掏出一枚铜币,送到老人的手里,就连穿着寒酸的小职员,也摸出一枚铜币交给老人。4.B 5.提示:言之成理即可。九、略本文来源于查字典语文网，查字典语文网有全面的语文知识，欢送大家接着阅读学习。更多内容请点击：课外知识、综合知识、文言知识、文学知识、小学语文根底知识、初中语文根底知识、高中语文根底知识
