1、教案人教大纲版六年级上册语文小抄写员教学设计第一课时教学目的：1.学会本课10个生字，认识“楷、瞒、懊3个字。能正确读写以下词语：皮肤、签条、缩短、脾气、名册、呵欠、咳嗽、原谅。2.初读课文，理清文章的脉落。教学过程：一、提醒课题，理解文章的作者。1.齐读课题，质疑、解疑。什么是抄写员本文说的小抄写员是谁(抄写员指照着原文抄写的人。本文中的小抄写员指的是叙利奥。)2.理解本文的作者。课文选自爱的教育一书。作者是意大利作家亚米契斯。1866年参加意大利反对奥地利统治的民族解放战争，后来曾参加意大利社会党。所写的日记体小说爱的教育描写学生生活，带有感伤情调，其他作品有公共马车、工人女老师。二、初读
2、课文，学习本课的生字新词。1.选择本人喜爱的方式按要求读课文。(1)读准字音。(2)画出不理解的词语，利用查字典和联络上下文的方法进展自学。(3)认识生字，掌握字形。2.指名读课文。(1)理解课文中的词语。一味：单纯地、一个劲儿地。迸出：指由内而外地、突然地、不能抑制地发出。瞟：斜着眼睛看。懊悔：做错了事或说错了话，内心懊悔不该如此。抽泣：抽噎，抽抽嗒嗒地哭。自食其果：本人做错了事，本人承受不好的结果。三、再读课文，理清文章的脉络。1.与同桌合作读书，考虑：课文主要讲了一件什么事(小叙利奥为了协助父亲养活一家人，瞒着父亲在夜深人静的时候坚持抄写签条，尽管被父亲误解、冷淡，仍然坚持着。)2.围绕
3、着叙利奥协助父亲抄签条这件事，课文写了哪几局部的内容请你划分出本文的段落层次。3.学生汇报。课文分为三局部。第一局部：叙利奥要帮父亲抄签条，父亲不同意。(14自然段。)第二局部：叙利奥瞒着父亲抄写签条。(524自然段。)第三局部：父亲理解了事情的真相。(2530自然段。)四、分组分局部熟读课文。五、布置作业1.练习有感情地朗读。2.认真书写本课的生字新词。第二课时教学目的：1.理解课文内容，感受叙利奥关心体贴父母，主动为父亲分忧解难的美德。2.领悟作者通过人物的心理活动展示人物思想质量的表达方法。3.有感情地朗读课文。教学过程：一、整体感知1.分角色朗读课文，读后请你说一说：你觉得叙利奥是一个
4、怎么样的小孩呢2.学生自读课文。3.讨论交流，鼓舞学生发表各自的见解。(谅解父母、爱家人的小孩。)二、带着咨询题读课文你是从哪儿体会出来的请你画出体会最深的语句，体会后出声地读出来。三、突出重点内容，理解课文内容，体会作者表达的思想感情。1.叙利奥三次遭到父亲的责骂、误解都没有怨言，仍坚持帮父亲抄签条。抓重点句体会，尤其是心理活动的描写。句子叙利奥尽管不说什么，内心特别快活。他想：“爸爸不明白我在替他写，还以为本人没有老呢。好!就如此做下去吧!从“内心特别快活体会出他默默帮父亲工作，看到成果，他特别快乐。“就如此做下去吧!说明他要帮父亲抄下去的决心特别大。句子每天晚上到了十二点，叙利奥就起来工
5、作。从“每天十二点体会到为了协助父亲，他是能够克服一切困难的。句子叙利奥出世以来第一次挨骂，内心特别难受叙利奥重新振作起来，内心暗暗对本人说：“唉，依然接着做下去。白天多用点功，夜里仍旧工作吧!从“内心特别难受，接着做下去，仍旧工作去体会。叙利奥长这么大，第一次遭到父亲的责骂，内心真是特别难受，可看到父亲和一家人快乐的模样，他坚决了接着做下去的决心。句子叙利奥一声不响地受着责备，忍住了就要流出来的眼泪，内心却特别欢喜。从这句话中我们能体会到他怕父亲明白，就不会让他做了，因此他没有告诉父亲。句子“啊，不是如此!您不要如此说，爸爸!叙利奥含着眼泪恳求说。他真想把通过的一切说个明白，但是话到了嘴边又
6、咽了下去，内心反复说：“哎呀，不能说，依然不断瞒着下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是更重要的是协助父亲养活一家人，略微减轻父亲的疲劳。对，如此做对!从“恳求体会出叙利奥的内心特别难受，委屈。从“更重要，对，如此做对!体会到叙利奥把协助爸爸做事，减轻父亲的疲劳看成是最重要的事情，而且心中还十分确信本人的做法是对的。说明他特别谅解父亲的辛苦。句子又过了两个月，叙利奥接着夜夜工作，白天疲乏不堪;父亲见了儿子，仍旧动怒。最伤心的是父亲对儿子慢慢冷淡了叙利奥看到这个模样，伤心得不得了。从“夜夜体会到叙利奥如此工作，关于一个小孩来说是难以忍耐的。从这句话中我们还能体会到父亲的冷淡，使他伤心
7、到了极点，可为了帮父亲，他仍旧没有为本人辩白。句子但是一到十二点钟，这个决心不知不觉又动摇了，好似睡着不起来，确实是躲避了本人的责任，偷用了家里的两角钱一样。因此他忍不住仍旧爬起来。追咨询：你是怎么样理解“好似睡着不起来，确实是偷用了家里的两角钱一样(叙利奥把协助爸爸工作看成了本人责无旁贷的责任。假设不干，确实是对这个家的不负责任。)句子叙利奥听了内心像刀割一样父亲确实不爱他了，眼里已经没有他这个人了。“啊，爸爸!没有您的爱，我是活不下去的!不管怎么样，请您不要如此说。追咨询：请你想象体会，什么是刀割一样从中你体会到了什么(叙利奥此刻已是伤心欲绝，他是那么爱他的家人，同样他也需要父母对他的爱。
8、)2.叙利奥遭到父亲的责骂，冷落后是否停顿了工作呢(没有，适应的力量，为爸爸分忧的信念使他半夜又起来。)追咨询：叙利奥为什么要偷偷地做不告诉父亲呢(由于父亲不管如何也不会容许。“不要。你应该用功读书，功课是你的大事情，确实是一个钟头，我也不愿意占用你的时间。“父亲特别爱叙利奥，假设叙利奥告诉了父亲，父亲不会让他做的，他也就帮不了父亲了。)3.叙利奥是在什么情况下协助父亲工作的家里的生活特别贫苦。一家人的生活全压在父亲的肩膀上。他白天在铁路上工作，晚上又从别处接了文件来抄写。工作特别辛苦，父亲常常诉苦：“我的眼睛大概坏起来了。如此的夜工，会缩短我的寿命呢!叙利奥心疼父亲，想为他分担一些。4.事情的结果如何样呢请你认真2530自然段，想象一下当时的情景。(父亲明白了真相，心中充满了内疚，也充满了对儿子无尽的爱。)四、总结，体会文章中所表达的情感。叙利奥为了协助父亲维持家中的生活，减轻父亲的重荷，默默协助父亲工作，虽被误解仍坚持着，表达了他对父亲、对家人深沉的爱。同样，父亲对这个家、对儿子也是十分挚爱，宁可本人受累，也不愿意耽误儿子的学习。使我们感遭到了父子间那份真诚的爱。五、作业1.分角色表演课文最后一局部内容。2.预习向命运挑战一课。
