1、教案人教版七年级福楼拜家的星期天教材理解莫泊桑擅长写短篇小说，被誉为“短篇小说之王。他的用词极为简练。但却特别传神，有“入木三分的成效；他的谋篇规划条理有序，叙事明晰。在这篇文章当中，这两点有着集中的表达。作为福楼拜的学生，莫泊桑可能经常见到聚会的场景。但是在本文中作者完全隐藏了本人，完全以旁观者的角度叙事，仿佛确实是安装在屋子一角的一架摄像机，生动地记录了诸多画面。从屠格涅夫到都德到左拉到主人福楼拜到不知名的客人，表达当中主次清楚，叙事线路也显而易见：按照来客次序逐一描写。但是描写又并不涵盖所有的客人，防止了使文章显得冗长没有生气。将主人福楼拜安排在后面出现，符合会面的适应，防止了给读者突兀
2、的感受，更为合理一些。屠格涅夫等人都是当时的著名文豪，其个性特征极为明显。对他们的逐一描写显示了作者的文字功底。几乎只用短短的几句话，他们的举止、神态，他们喜爱谈论的话题，他们的性格特征便呼之欲出。比方写屠格涅夫，开场一句确实是：“屠格涅夫仰坐在沙发上，用一种轻弱并有点犹豫的腔调渐渐地讲着。就这短短的一句话，屠格涅夫的气质就显露出来。再看都德，“他的头特别小却特别美丽，乌木色的浓密卷发从头上不断披到肩上，和卷曲的胡须连成一片，言不甚多，都德的肖像便被勾勒了出来。又以写左拉为例，抓住他体质较差，不善言谈的特点。如“他爬了六层的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上，“他特别少讲话，总是歪坐着。
3、描写左拉的肖像时，随处谈论点出他的性格特点：“朴实但特别固执、“聪明和坚强、“坚强、“十分滑稽和戏谑。写左拉的肖像描写最多。其次是都德。行动描写时都德的行动是一笔带过，福楼拜和左拉的写得最详，福楼拜是活泼的中心人物，着墨较多。左拉的坐姿较为特别，因而也有较多笔墨的描写。文章没有详细展开谈话的内容，而只是概述他们的谈话内容，着重于描写他们谈话的腔调仪表，评论他们的口才，使人如闻其声，如见其人。作者凭着本人细致敏锐的观察和生动传神的笔墨，抓住人物外貌和性格的特点，各有侧重地进展描绘，让个个人物活灵敏现地展示在我们面前。这就告诉我们描写人物，一定要抓住特点，有所侧重，人物形象才能栩栩如生。莫泊桑是福
4、楼拜的弟子，莫泊桑在本文中运用文字的技艺也真正地遵照着福楼拜的教诲。福楼拜曾对莫泊桑说：“你所要说的事物，都只有一个词表达，只有一个行动来表示它的行动，只有一个描述词来描述它。因而就应该去寻找，直到觉察这个词，这个动词和这个描述词，而决不应该满足于“差不多作者在本文中确确实实没有乱用一个词，人物描写精确生动得令人感慨折服，这是值得每一位读者领会学习的。文章内容也十分健康，能给予人积极的考虑。那些名字听起来如雷贯耳的大作家，会在那么平常的一个星期天，那么简陋的一个小阁楼，那么自由地随意地甚至是有些放纵地谈天说地，或不顾形象地畅所欲言、追求着共同的理想!它告诉我们：“启蒙的火花是从两块同样的石头相撞进发出来的!科学、智慧也需要我们深思，需要我们寻找时机、把握时机，一起研讨开展啊!
