1、教案人教版七年级上册 紫藤萝瀑布导学案4 紫藤萝瀑布导学稿我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！【学习目的】实现一个小目的，确实是向理想进了一大步！1有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心。2揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。3体会作者对人生的独特感受，体会人生，感悟生命。【学习重点】通过有感情的反复诵读，理解内容，感悟中心。【学习难点】揣摩词语和重点语句的表现力，加深对人生的理解。【知识链接】走近、靠近、亲近，让间隔成为过去！1、作者简介：宗璞，1928年生，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等，著名哲学家冯友兰之女。自幼生长于清华园，汲取了中国传统文化与西方文化精华，学养深沉
2、，气韵独特。1994年出版的宗璞散文选集百花文艺出版社是她最具代表性的一部散文集。她的散文情深意长，隽永如水。其小说，语言明丽而委婉，流畅而有余韵，颇具特色。2、相关背景：宗璞家人在“文化大革命中深受迫害，“焦虑和悲哀不断在作者的心头。在拨乱反正后的1982年5月，作者的小弟身患绝症，作者异常悲哀，彷徨于庭院中，见一株盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿的由衰及盛，感悟到生命的永久。因此在其弟逝世前写成此文。【自主学习】相信本人，我能行！1写出以下词中加点字的读音。伫立 依傍 伶仃 酿酒 忍俊不禁 仙露琼浆 2本文从形、色、味、神等多方面对紫藤萝进展了生动的描写，请分别找出一些句子加以体会。1整体
3、形状体会：2局部形状体会：3整体颜色体会：4局部颜色体会：5香气体会：6神情体会：3本文还特别写到十年动乱中藤萝的情形，这有何意图？【合作探究】团结合作，共同进步！1、如何理解文中的“生死谜、手足情？2、如何理解“那时的说法是，花和生活腐化有什么必定关系这句话？3、第一自然段，为什么要独立成段？4、第二自然段，主要是从哪方面来描绘紫藤萝的？其特点是什么？【精读精练】深信本人，我真行！这里除了荣耀，还有淡淡的芳香，香气大概也是浅紫色的，梦幻一般悄悄地覆盖着我。突然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得非常高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好似在试探什么。后来索
4、性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必定关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得如此盛，如此密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那儿满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流淌的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。1第段首句有什么作用？结尾句又该怎么样理解？2细心揣摩第段的含义。3找
5、出点明全文主旨的句子。4结合全文意思品味最后一段的含义。【主题阅读】考验本人，我最棒！春天到了，屋后的小溪突然爽朗起来，整夜听着她愉快的脚步声一路腾跃。初搬到山上时，正值严冬，又是风又是雨的。我只好蛰伏在我的小屋里。透过大大的玻璃窗，看云天夕阳的变化，山间晓雾的弥漫；除此之外，确实是这条小溪整天为寂寂深山加添一些生动的音符。我不断没见过小溪的模样，但我和她却是那样熟识。深沉的夜里，当我读累了，写疲了时，我就放下书，搁下笔，静静倾听小溪以她独特的“溪语诉说着大地的心声。屋外寒风寒冷，冷雨敲窗，小溪的脚步也是缓慢沉重的，是她也难耐这冬日的冷寂？她可曾看到我窗口显露出的一荧灯光，体会些许我关心的心意
6、？略少时候，我俩是深相契连的。天气慢慢温和，小溪的步子也开场变得轻快流畅。想来，他一路穿过青山，行过原野，蓦然觉察溪边的小花结了苞，小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯地探出了触角，大地一片青葱，万物欣欣向荣，便不由得一阵惊奇，一阵欢喜，忙不迭地要将这好音讯带给大家，听听，这小溪正以多么愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事：春回大地。什么时候，挑个风和日丽的好日子，我也下到小溪，看望我这位神交已久的老朋友，小溪不知将以怎么样的欢乐迎接我哩！1把“屋后的小溪突然爽朗起来中的“爽朗换成“爽朗好不好，为什么？2“这条小溪整天为寂寂深山加添一些生动的音符，句中“生动音符指的是什么？3请谈谈你对“静静倾听小溪以她
7、独特的溪语诉说着大地的心声句的理解。4小溪的脚步“缓慢沉重是指小溪的什么状态？“轻快流畅又是指小溪的什么状态？5“忙不迭地要将这好音讯带给大家中的“好音讯指的是什么？6作者在本文里主要是用了什么写作手法把小溪写得活灵敏现的？【拓展提升】永无止境，执着追求！1请同学们回去后搜集一些有关花木的文章，与同学进展交流，并提出本人新的联想和见解。2有生活就有需要。在特定情况下，人们会有某种迫切的欲望和要求。如：产生误解最需要沟通，学习最需要掌握方法，建立现代化最需要创新人才我们对某种“最需要可能有体验和见闻，可能有见解和认识。请你围绕“最需要这个话题，自选角度，写一篇200字左右的文章。提示：能够大胆选
8、择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。【达标测试】我努力我进步，我成功我欢乐！一、根底局部1.下边加点字注音全部正确的选项 A.迸溅 撩拨B.仙露琼浆 沉淀C.忍俊不禁 绽放D.盘虬卧龙 酒酿2.以下词语书写全部正确的一项为哪一项( )A.紫藤萝 沉淀 琼浆 抚摸B.梦幻 茏罩 发瑞 迸溅C.稀零 伶仃 遣憾 瀑布D.酒酿 疑望 伫立 喜悦3.加点字解释不正确的一项为哪一项 A.忍俊不禁忍住 B.花红已谢凋谢C.察颜观色颜色，色彩 D.盘虬卧龙传说中有角的小龙4.以下句子没有运用拟人修辞手法的是 A.只是深深浅浅的紫，仿佛在流淌，在欢笑，在不停地生长。B.每一朵盛开的花又像一
9、个忍俊不禁的笑容。C.它依傍一株枯槐爬得非常高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好似在试探什么。D.“我在开花！它们在笑。“我在开花！它们嚷嚷。二、阅读一阅读短文，完成56题。这里除了荣耀，还有淡淡的芳香，香气大概也是浅紫色的，梦幻一般悄悄地覆盖着我。突然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得非常高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好似在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必定关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得如此盛，如此密，
10、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那儿满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一个一朵花，组成了万花灿烂的流淌的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。5.第一段与第二段文字通过十多年前紫藤萝_与眼前的紫藤萝_进展比照，是为了说明_用原文答复。6.理解下边两句话的含义。1它是万花中的一朵，也正是一个一朵花，组成了万花灿烂的流淌的瀑布。2在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。二阅读下文，完成79题。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好似那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那儿装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。7.为以下字注上拼音。穗( ) 淀( )8.解释词语。1忍俊不禁： 2仙露琼浆：9.为本段文字划分层次，并写出每层的意思。【教学后记】敞快乐扉说课堂
