1、教案人教版七年级语文上册童趣复习要点内容预览：童趣复习要点一、重点词语解释余忆幼稚时 余 ：我 幼稚 ：童年能张目对日 张目：睁开眼睛对日：直视太阳明察秋毫 秋毫：比喻极细小的事物见藐小之物 之：的必细察其纹理 细：细心。察，观察 其：它的故时有物外之情 故 ；因此私拟作群鹤舞于空中私：私下 拟：比 于：在那么或千或百 那么：就 或：有时仰头观之昂：抬。 首：头。之：它，代蚊子项为之强 项：颈，脖颈。为：由于 之：代词这指观蚊 强：通“僵，生硬。有留蚊于素帐中于：在 素帐：未染色的帐子徐喷以烟 徐：渐渐地。以：用使之冲烟而飞鸣 之：它们作青云白鹤观 作：当做 观：景象，景观果如鹤唳云端 果：果
2、然。 唳：鸟鸣为之怡然称快 为 ：由于 之：这指戏蚊怡然：愉快的模样蹲其身，使与台齐 其：本人的以从草为林 以：把 为：当着凹者为壑 壑：山沟，山谷神游其中，怡然自得 快乐而满足的模样观之，兴正浓 兴：兴趣盖一癞蛤蟆 盖：原来是舌一吐而二虫尽为所吞 为：被余年幼，方出神 方：正鞭数十，驱之别院鞭：用鞭子打，抽打。 驱：赶二、一词多义归纳之：见藐小之物故时有物外之趣 助词，的仰头观之使之冲烟而飞鸣 代词，它们；代夏蚊项为之强 这， 代词， 代“仰头观之这件事为之怡然称快 代词，代“果如鹤唳云端观之，兴正浓 代词，代“二虫斗草间驱之别院 它，代词， 代癞虾蟆心之所向 舒缓语气，不译为：为之怡然称快
3、项为之强由于舌一吐而二虫尽为所吞被以丛草为林以虫蚁为兽以土砾凸者为丘凹者为壑当作以：徐喷以烟用以丛草为林以虫蚊为兽以土砾凸者为丘把观： 作青云白鹤观景象仰头观之看而： 使之冲烟而飞鸣拔山倒树而来表修饰舌一吐而二虫尽为所吞表承接三、常见重点咨询题简答1童趣选自浮生六记，作者是清代文学家沈复。本文依次写了观蚊戏蚊 神游“山林 鞭逐虾蟆 三件事，全文紧紧围绕一个“趣字，提醒了儿童奇妙美妙的内心世界。其中 “见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣是本文画龙点睛之语，而这需要通过 联想和想象 的心理过程才能实现的。文章所记闲情之趣有多种，有想象之趣，比方：“私拟作群鹤舞空等句； 有细察之趣，比方：“定神
4、细视，以丛草为林等句；有幼稚之趣，比方：“神定，捉虾蟆别院。2、文章开篇用“余忆幼稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣这段文字在全文中起了什么作用？答：总领全文或引起下文 点明文章的主旨3、“余时有物外之趣的缘故是什么？答：见藐小之物必察其纹理。4、作者的“物外之趣指的是什么？是怎么样产生的？“物外之趣指的是超出事物本身的乐趣。这种“物外之趣是借助丰富的联想和想像制造出来的。5、学习本文，你认为作者是什么样的人你认为怎么样能成为一个有情趣的人？作者是一个爽朗可爱、天真无邪、有情趣的人。要热爱生活、热爱自然要擅长观察事物要富于联想和想象才能， 才能成为一个有情趣的人。6
5、、“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空运用了什么修辞？在内容和构造上有什么作用？比喻、夸大； 表现了小小孩天真烂漫的情趣，和丰富的联想、想象才能；在构造上与上文相照应，为下文作铺垫。7、找出本文中出现的常见的成语并解释：明察秋毫： 比喻为人特别精明，任何小咨询题都看得特别清晰。怡然自得： 描述安闲愉快而满足的模样。庞然大物： 描述外表上庞大的东西。夏蚊成雷： 描述夏天成群的蚊子的叫声跟雷声一样。8、“庞然大物，拔山倒树而来，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？答：恰当。这时的作者已沉醉在他联想的境地之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物。它的突然到来，自然就被描述为“拔山倒树而来了。.
