1、教案人教版七年级语文上册世说新语两那么同步练习内容预览：第二十五课世说新语两那么建议安排2课时学法导引世说新语是六朝志人小说的代表作。课文所选的两篇是反映古人的家庭教育，家庭文化生活和亲情观念。咏雪表达了谢家子弟在一次家庭聚会中“咏雪一事的始末，突出表现谢道韫的咏絮之才，暗示作者更欣赏谢道韫的才气。陈太丘与友期记述了年方七岁的陈纪责备父友“无信、无礼，表现了陈纪明白理识义的质量，聪颖机智，正直不阿的性格特点。其中敢于维护父亲尊严，更能够看出其父子亲情。两文属文言文，文章短小，可对照注释，借助工具书读顺句子，读明白文意。反复诵读，品味故事的文化内涵，感受家庭温馨的气氛。学习文中运用对人物的语言和
2、动作描写手法，刻画人物形象，理解人物形象的性格特点。典题例析例题一：用“撒盐空中和“柳絮因风起来比拟“大雪纷纷，你认为哪个更好？为什么？你还能说出一两个描述飞雪的好比喻吗？解析：此题的目的在于激发学生评价诗句的兴趣，做学习的主人，因而评价质量的好坏是次要的，关键在于说出本人的理解，假设同学间出现争议那么更好。鉴于此，此题的答案便是开放的。参考答案：用“撒盐空中一喻好。雪的颜色和下落之态都跟盐比拟接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得非常高非常远，跟雪的飘舞方式不同，写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是根底，因而用“撒盐喻好。用“柳絮因风起一喻好。它给人以春天马上到来的感受，有深入的
3、意蕴，而“撒盐一喻所缺的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。“柳絮一喻就好在有意象。可用来喻“飞雪的喻体还有如：鹅毛、蒲公英子等。另外咏雪名句如：韩愈春雪“白雪却嫌春色晚，故穿夏树作飞花；岑参白雪歌送武判官归京“忽如一夜春风来，千树万树梨花开等。例题二：元方是个有怎么样性格特点的小孩？他的“入门不顾是否失礼？请说说你的看法。解析：此题第一句较客观，意在检测学生抓文章关键语句的才能。而第二咨询那么是一道主观性较强的咨询题，因而，答案能够是开放的，能够确信，能够否认。参考答案：元方以客“无礼、“无信为核心进展责备，可见他明白礼识义。对粗俗的客“入门不顾又表达了他正直不阿的性格。能
4、够理解为元方并非“无礼。一个失信于人、不知自责且对子骂父的人，其品行低劣可见一斑，对如此的人就应该断然拒之于千里之外。能够理解为元方确实有失礼仪。天下人谁无过，知错能改仍不失为有识之人，如何能因人的一时之错便完全否认一个人呢？课时训练训练一一、填空。世说新语是六朝志人小说的代表作，是_朝代人_姓名组织编写的。“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“ _、地点“_人物_事件“_等要素。二、解释以下加点词语在文中的意思。未假设柳絮因风起 俄而雪骤 撒盐空中差可拟 陈太丘与友期行 相委而去 入门不顾 下车引之 公欣然曰 太丘舍去 三、以下加点的字注音正确
5、的一项为哪一项 A.俄而雪骤cu B.公大兄无奕女(y)C.尊君在否(b) D.友人惭(chn)四、以下加点的词解有误的一项为哪一项 A.与儿女讲论文义儿子女儿 B.撒盐空中差可拟相比C.太丘舍去，去后乃至才 D.与人期行，相委而去丢下，丢弃五、选出以下加点字的意思不同的一项 A.尊君在否 B.待君久不至 C.君与家君期日中六、以下句子解释有误的一项为哪一项 A.俄而雪骤 B.即公大兄无奕女译：突然间，雪下得紧了。 译：确实是谢安长兄的女儿无奕C.待君久不至，已去。 D.元方入门不顾译：等了非常久也没来，已经离开了。 译：元方头也不回地走了。七、阅读谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，
6、公欣然曰：“白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：“ 。兄女曰：“ 。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1、给以下加点字注音。谢太傅 雪骤 差可拟 柳絮 无奕 2、对“公大笑乐理解不正确的一项为哪一项 A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。B、谢太傅“笑前喻，而“乐后喻。C、为“柳絮一喻而“笑乐。D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。3、“儿女一词古今义有何差异。古义： 今义：4、翻译以下句子。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。5、文中两个以雪为喻句子是 ； 。你认为哪个更好？为什么？6、谢太傅一家可谓其乐融融，你的家庭生活中有过类似的片断吗？模拟课文，以简约的
7、文字记录下来。二春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。7、这首诗的体裁是 ，从内容上看是一首 。8、这首诗采纳的修辞手法有 、 。如此写的好处是：。9、请以“雪为喻造一个句子：训练二指出以下加点字的古今词义变化。A、陈太丘与友期行 古义： 今义：B、太丘舍去 古义： 今义：C、下车引之 古义： 今义：D、元方入门不顾 古义： 今义：参加中考学习小组 更多超值精华材料等着你！Section targeting阅读以下三篇文言，答复文后咨询题。一陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客咨询元方：“尊君在不？答曰：“待君久不至，
8、已去。友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。元方曰：“君与家君期日中。日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。1、本文选自余嘉锡 。世说新语作者 ， 朝代人。2、解释以下加点字的词。期行 尊君在不 相委而去 下车引之 尊君 家君 3、以下各句中加点的“之与“下车引之的“之用法一样的一项为哪一项 A、君子之学必好咨询 B、子将安之 C、良惊诧，欲殴之 D、投诸渤海之尾4、这那么故事告诉我们一个什么道理？5、元方“入门不顾是否失礼？说说你的看法。6、假设你单独在家，你父亲的同事有要事来找他，你会如何答复呢？二郢人有遗燕相国书者。夜书，火不明，因谓持烛者曰：“举
9、烛。云而过书“举烛。 “举烛，非书意也。燕相受书而说之，曰：“举烛者，尚明也；尚明也者，举贤而任之。燕相白王，王大说，国以治。治那么治矣，非书意也。今世学者多似类此。7、解释加点的字。遗 夜书 说 尚明 以治 8、翻译以下句子。云而过书“举烛。治那么治矣，非书意也。9、这个故事的寓意是： 。从中可归纳出一个成语： 。三薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。注释 秦青、 薛谭：都是秦国著名的歌唱家。 饯：设酒食送。 衢q：大路。10、选出对以下加点字词语的解释不当的一项 A、薛谭学讴于秦青：唱歌 B、未穷青之技
10、：尽、全部C、抚节悲歌：把住 D、响遏行云：阻止11、以下各组句中加点词的意义和用法不同的一项为哪一项 薛谭学讴于秦青 饯于郊衢A、 B、请奉命求救于孙将军 有过于江上者未穷青之技 放之四海而皆准D、其邻人之父亦云 人皆贺之12、以下各组句中加点词的意思不同的一项为哪一项 薛谭乃谢求反 其邻人之父亦云B、入而徐趋，至而自谢 响遏行云自谓尽之，遂辞归 歌者贵在中节C、 D、停数日，辞去 抚节悲歌13、翻译画横线的句子。14、这那么寓言告诉我们什么道理？Section targeting参考答案世说新语两那么训练一一、南朝宋 刘义庆 寒雪日 内集 谢太傅与儿女 讲论文义二、不如 乘 不久、一会儿
11、急 差不多能够相比 商定同行 丢下 回头看 拉 快乐地 离开三、B四、A 五、C 六、B 七、一1.f zhu n x y 2.D3.古义：指子侄这一代晚辈的统称。今义：指儿子和女儿。4.不久，大雪下得急了，谢安十分快乐地咨询：“纷飞的白雪就像什么？道韫确实是谢安大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。5.撒盐空中差可拟 未假设柳絮因风起 谢道韫的比喻比胡儿好。由于柳絮给人春天马上到来的感受，有一种意境美，而“撒盐的比喻过于直截了当，缺乏令人遐想的美感。 6.略二、7.七言绝句 咏物诗8.拟人、比喻 给予白雪以人的感情，显得生动爽朗。 以“飞花喻雪，不仅形似，而且生动形象地写出动态美，与春天的景
12、象吻合。9.略世说新语两那么训练二一、A.期 古义：商定 动词 今义：日期 名词B.去 古义：离去、间隔 今义：前往C.引 古义：拉 今义：援用D.顾 古义：回头 今义：照顾或顾客二、一1.世说新语笺疏 刘义庆 南朝宋2.商定 通“否 丢下、丢弃 拉 对别人父亲的一种尊称 对人称本人的父亲3.C 4.做人要重礼守信 5.略 6.略二7.送 在晚上书写 通“悦 崇高 治理得好、太平8. 一边说一边将“举烛二字误写到了信上。 国家是治理好了，但“举烛二字却不是郢人写信的愿望。9.寓意：比喻穿凿附会，曲解原意 郢书燕说10.C 11.B 12.B13.那歌声大方悲壮，在树林中萦绕，树林也仿佛被震动了；那歌声优美洪亮，响彻天空，连云彩也好似伫立静听。14.寓意 ：学无止境。 满足于一知半解，便不会有成就。.
