1、教案人教版九年级邹忌讽齐王纳谏一、导语 :唐朝名臣魏征曰:“以铜为镜,能够正衣冠;以史为镜,能够知兴亡;以人为镜,能够明得失。历代君主要成就一番霸业,周围没有几位敢进谏言的大臣是不成的;而劝谏能否奏效,一要看做君王的是否贤明,二要看谏者是否留意了进谏的艺术,使“良药既“爽于口,又“利于病。战国时齐威王特别幸运遇到了如此一位贤臣邹忌。二、引导学生有目的地朗读课文。(一)初读课文,读准字音。学生通过初读,挑选出本人读不准或不会读的字,借助工具书查明后再读一遍。易读错的字有:昳(y)丽 朝(zho)服衣冠(gun) 窥(ku)镜期(j)年 朝(cho)于齐 间(jin)进(二)再读课文,读清句读。让
2、学生依照课文下的注解,理解字义、词义、句意,在此根底上读出语句的停顿。可让一学生读,让其他学生听他哪些句子读错了,然后一起纠正。如:1、邹忌/修八尺/有余()邹忌/修/八尺有余()2、我/孰与城北徐公美?()我孰与/城北徐公美?()3、王之蔽/甚矣!()王之/蔽甚矣!()4、此/所谓战胜于朝廷。()此所谓/战胜于朝廷。()三、完成板书忌齐王妻-宫妇左右妾-朝廷之臣客-四境之内四、关于进谏特别多时候,由于一篇邵公谏厉王止谤,邹忌讽齐王纳谏特别自然的成为一篇成功的进谏范本。臧克家在纳谏与止谤一文中对这一点作过精彩的阐述。而在历史上各名家也差不多是众口一辞地确信了邹忌的讽谏艺术,甚至于拔高了这种艺术
3、。对此,我总有一个疑咨询:在这一次进谏中,讽谏真是成功的主要要素吗?在战国策中有庞葱的“三人成虎的进谏,百里奚的“辱亡齿寒的进谏,这能够说与邹忌的方法不相上下,但却失败了;而在唐代的魏征身上我们找不出一丝的“讽谏艺术,可他却每每获得成功。比照之后,能够明显的觉察我们对“谏这一咨询题往往有意无意间无视了一个最大的要点:君王谏的对象。由于君与臣之间的绝对不平衡,导致了君主在这一过程中的绝对权威,对错君主说了算。而臣下这一过程中可说是如履薄冰,稍有过失,轻者丢官失命,重者诛连族人,因此在中国又有“犯天颜“逆龙鳞之说。如此说来,关键应该在于君主。因此,应该这么说在邹忌讽齐王纳谏,邹忌能获得成功关键在于齐威王的英明。同时比较一下邹忌与威王的所得,我们能够觉察威王才是最大的赢家,他赢得了名声,同时也赢得了国家强盛。五、联络高考2022年高考作文韩非子的寓言故事,有什么意义?A、作为领导,要保持清醒的头脑,不偏听偏信。作为群众,提建议要讲究方法。C、作为一般人,要擅长接受别人的建议。