1、教案人教版八年级语文上册大道之行也同步练习内容预览：24 大道之行也一、积累与运用1.给以下句子中加点的字注音。1选贤与能，讲求修睦 与： 睦：2矜、寡、孤、独、废疾者 矜：3男有分，女有归 分：4货恶其弃于地也 恶：2.指出以下各句中的通假字并释义。1选贤与能。 通 意思：2矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 通 意思：3可爱者甚蕃。 通 意思：4有朋自远方来，不亦说乎。 通 意思：3.解释以下加点字的意思。1男有分，女有归 分： 归：2货恶其弃于地也 恶：3盗窃乱贼而不作 乱： 作：4故外户而不闭，是谓大同 闭： 大同：4.翻译以下句子。1大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。2矜、寡、
2、孤、独、废疾者皆有所养。3货恶其弃于地也，不必藏于己。4盗窃乱贼而不作。5.指出加点字在句中的词性及用法。不独亲其亲，不独子其子 亲： 子：6.填空1礼记是中国儒家经典著作之一；它是由 朝代的 人名对秦汉往常各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。全书共有 篇。2“四书是公认的儒学经典，它不是一本书，而是 这两部书和大学中庸这两篇文章的统称。其中大学中庸是 中的两个篇章。7.依照对课文的理解，用本人的话简要说说文中从几个方面阐述了“大同社会的特征。二、阅读阅读以下文段，答复文后咨询题。一大道之行也 天下为公 选贤与能 讲信修睦 故人不独亲其亲 不独子其子 使老有所终 壮有所用 幼有所长 矜、寡、孤、
3、独、废疾者皆有所养 男有分 女有归 货恶其弃于地也 不必藏于己 力恶其不出于身也 不必为己 是故谋闭而不兴 盗窃乱贼而不作 故外户而不闭 是谓大同。8.给以下各字注音。睦 矜 分 恶 9.解释以下句子中加点的字。1讲信修睦 信： 修：2货恶其弃于地也 货：3盗窃乱贼而不作 贼： 作：4故外户而不闭 闭：10.给选文加标点。在“ 内填入正确的标点符号。11.依照对上面文段的理解，谈谈你对“大同社会的看法。二故圣人耐以天下为一家，以中国为一人者，非意之也，必知其情，辟于其义，明于其利，达于其患，然后能为之。何谓人情？喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七者，弗学而能。礼运玉不琢，不成器；人不学，不明白。是故
4、古之王者建国君民，教学为先。兑命曰：“念终始典于学。其此之谓乎。学记是故圣人作，为礼以教人，使人以有礼知自别于禽兽。大上贵德，其次务施报。礼尚往来；往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。人有礼那么安；无礼那么危。故曰礼不可不学也。曲礼12.给以下字注音。弗 琢 兑 尚 13.解释以下句子中加点字的意思。1弗学而能 弗：2其次务施报 施：3玉不琢，不成器 琢：4人有礼那么安 安：14.礼运中“然后能为之中的“之是指文中的 原句。15.平常所说的“七情六欲中的“七情是指 ，“六欲是指 。16.解释下面两个词语并造句。天下为公解释：造句：礼尚往来解释：造句：17.翻译以下句子。1何谓人情？喜、怒、哀
5、、惧、爱、恶、欲七者，弗学而能。译文：2玉不琢，不成器；人不学，不明白。译文：3人有礼那么安，无礼那么危，故曰礼不可不学也。译文：18.熟读曲礼中的选文，结合实际浅谈你对礼的见解。三、写作19.材料：清代画家郑板桥老年得子，却不溺爱。他病危时，要求尝一口儿子亲手做的馒头。儿子不会做，郑板桥就命他请教厨师，儿子将馒头做好时，郑板桥已经咽气了。他只留下一张纸条，上面写道：“淌本人的汗，吃本人的饭，本人的事本人干，靠天靠人靠祖上，不算是好汉。认真阅读上面材料，联络实际，自选角度，自拟标题，写一篇500字以上的谈论文。参加初二学习小组 更多超值不容错过！Section targeting参考答案：一、
6、1.(1) (2) (3) (4)2.1“与 “举 推举2“矜 “鳏 老而无妻的人3“蕃 “番 多4“说 “悦 愉悦、快乐3.1分：职分 归：女子出嫁2恶：憎恨3乱：造反 作：兴起4闭：用门闩插门大同：指理想社会4.1大道通行的时代，天下为天下人所共有，选举拥护质量好才能强的人担任领导，讲究信实，培养和睦的气氛。2老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都可以遭到供养。3关于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要本人私藏。4盗窃、造反和害人的事情不发生。5.亲、子，都是名词用作动词，以为亲；以为子。6.1西汉 戴圣 492论语 孟子 礼记7.课文从干部的选拔任用、公
7、民的道德素养、社会治安的综合治理三个方面阐述大同社会的特征。二、一8. 9.1信：诚信 修：培养、修致2货：财货3贼：指害人 作：兴起4闭：用门闩插门。10.，。，。，；，。，11.仅作参考古代时的理想社会确实是要求所有人无私心杂念，做事出于公心，讲求诚信，与人为善，每个人的聪明才智都得到发挥，所有人都能得到照顾，社会安定无犯罪现象，做到“夜不闭户，作为跨世纪的中学生应从本身做起，从小树立“天下为公的理想，提高本人的文化素养、道德水平，争做有文化、有良知、有社会责任感的人。二12. 13.1不 2实行、引申为给予恩惠 3揣摩、雕琢 4安定14.以天下为一家，以中国为一人15.喜、怒、哀、惧、爱
8、、恶、欲佛教指的色欲、形貌欲等六种欲望。16.1解释：不把君位当作一家的私有物，后多以它为一种美妙的政治思想。造句略2解释：在礼节上注重互相往来，现用作施以怎么样的行为即以相应的行为报之。造句略17.1什么是人情呢？人情确实是喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七种心理要素，不必学习就能做到。2玉的质地虽好，但不加揣摩，就不会成为美妙的器物。人虽贵为万物之长，但不通过学习，也不会明白道理。3人有了礼，才能得到安定；失去了礼，就要发生倾覆。因而说礼是不可不学习的。18.仅作参考人际关系，处理上应该重礼尚往来，通过学习提高本人的道德修养，注重社会道德以礼为度养成一个良好的社会气氛，如此社会才安定，人们才能过上幸福美妙的生活。三、19.略.
