1、教案人教版六年级上册跑进家来的松鼠教学目的：1、知识目的认识3个生字，会写3个生字。2、才能目的让学生理解一些小动物的生活习性。3、情感目的培养学生热爱大自然热爱小动物。教学重点：1、自主识字识词。2、培养学生热爱大自然热爱小动物。教学媒体：有关课文的课件教学时间：1 课时教学过程：一、猜谜揭题，激发兴趣同学们，你们喜爱猜谜语吗今天教师给大家带来一个谜语，看谁能猜出来“叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚，喜爱树上住，松果当食物。(谁来说一下)对啦，是松鼠。(出示图片)同学们反响真快。今天我们就学习跑进家来的松鼠二、初读课文，整体把握1、提出自读要求，引导学生自读。2、检查生字认读情况。学习课文要从字词入手
2、，这些词语你都认识吗。谁有决心来读一下。(看来同学们真得学得特别认真)3、通过读课文，你对松鼠有了哪些理解你认为松鼠是一种什么样的动物谁来说一下三、精读课文，感悟课文。1、同学们学的特别棒，通过读课文你能说一说松鼠的习性有哪些吗2、通过读课文，归纳一下松鼠是如何过冬的。(分为储存粮食和垫窝两局部)3、跑进家来的松鼠是如何与“我们相处的。4、通过松鼠在“我们家生活的过程，你从中体会到了什么四、讨论交流1、学习了这篇课文，你对松鼠都有哪些理解2、你还明白松鼠的哪些生活适应吗3、你喜爱松鼠这种小动物吗说一说你的理由。五、拓展延伸1、把这种漂亮可爱的小松鼠介绍给你的朋友。2、把发生在你周围的动物和人和平相处的事写下来。
