教案人教版四年级语文路旁的橡树教学设计教学目的：1理解课文，树立环境保护认识。2认识本课3个生字、理解课文内容。3朗读课文。教学重点、难点读明白课文，树立环境保护认识。理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心这句话的含义。教学时间二课时教学过程第一课时一、初读课文，板书课题1、有位苏联的教育家为我们讲述了一个故事，人们都为此感动，你想听吗？2、学生教师齐读课文3、读准要求认识的字二、认读课文，领悟道理1、以小组为单位再读课文，把课文读通畅2、你能读明白哪一个自然段？3、有什么不明白吗？4、辩论：建筑打算能够修正吗？5、说说课文那些地点最使你感动？6、你统一“筑路工人有一课高尚的心这种说法吗7、学生读最后两个自然段8、师：你如今是一位乘客，坐车通过了这课橡树，你有什么话要说吗？三、总结升华1、你从建筑工人的做法中明白得了什么？2、保护树木，正当环境小卫士，你有什么建议能给大家提出来吗？第二课时一、学生自由读课文二、摘抄好词好句到阅读笔记本上三、完成一课一练
