1、教案人教版四年级语文下册期中考试试题一、我会写。lu tu sh y l yu w xi p bi(骆 驼) (属 于) (旅 游) (无 暇) (疲 惫)do d b zhu sho hu nng g jng j(道 德) (捕 捉) (烧 毁) (凝 固) (经 济)二、我会在括号里选择恰当的字组词。(艰)辛 绸(缎)(坚)定 (坚 艰) (段)落 (段 缎 锻)(艰)巨 (锻)炼(克)服 (秧)苗攻(克)(刻 克) 遭(殃)(秧 殃 央)(刻)苦 (央)求三、我会选词填空。希望 渴望 希望 期望 愿望1、你们是祖国的花朵，祖国的(希望)靠你们。2、我们不应该辜负教师和父母的(期望)。3、
2、我的(愿望)是“和平之花永远开放。4、在等待与(希望)中，春天终于来了。5、我(渴望)台湾早日回到祖国的怀抱。不管都 只要就即便也 不是而是1. 飞机装上雷达，(即便)在漆黑的夜里，它(也)能平安飞行。2. (不管)什么地点，(都)比不上我的家乡美。3. 放学回家后，我(不是)先出去玩，(而是)先做作业。4. 明天(只要)不下雨，春游(就)会照打算进展。四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 不明白不解馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 困惑不解 愁眉苦脸(拮据)-(困难) (梦寐以求)-( 日思夜想)(器重)-(看重) (不明白不解)-(困惑不解)(赠予)-
3、(馈赠) (闷闷不乐)-(愁眉苦脸)五、照模样，改写下面的句子。例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗(反咨询句改陈述句)我们中彩得到汽车是道德的。1. 难道我不该指出你工作中出现的咨询题吗改：我们应该指出你工作中出现的咨询题。2. 面对急需协助的人，我们怎能袖手旁观呢改：面对需要协助的人，我们不能袖手旁观。例：天空中挂着明月。(扩句)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。1、 广州市是家乡。扩句：( 的)广州市是( 的)家乡。例：(漂亮的)广州市是(我的)家乡。留意：标准是要扩两个地点，扩一处或两处，只要语句通畅，词语搭配合理都对。2、 礼花绽放。扩句：( 的)礼花( 地)绽放。例：(五彩绚丽的)礼
4、花(绚烂地)绽放。留意：标准是要扩两个地点，扩一处或两处，只要语句通畅，词语搭配合理都对。例：每天早上去公园锻炼身体。(修正病句)我每天早上去公园锻炼身体。1、接到“三好学生奖状，快乐极了。改：我接到“三好学生奖状，快乐极了。改：接到“三好学生奖状，我快乐极了。错误缘故：原句缺少“主语，在句首或句中加上“我、他、她或“人的名字都能够。2、树上结满了许许多多数不清的果子。改：树上结满了数不清的果子。改：树上结满了许许多多的果子。错误缘故：原句词语重复(语义重复)，去掉“许许多多或“数不清都能够。3、我把教室清扫得整整齐齐。改：我把教室清扫得干洁净净。改：我把教室整理得整整齐齐。错误缘故：原句词语
5、搭配不当，“清扫 不能搭配“整整齐齐，需要重新搭配。4、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。改：大雨从天空中倾泻下来。改：乌云从天边飘过来。错误缘故：原句主语、谓语搭配不当，“乌云不能搭配“倾泻，需要重新搭配。5、中国人口是世界上最多的国家。改：中国人口是世界上最多的。改：中国是世界上人口最多的国家。改：世界上人口最多的国家是中国。错误缘故：句中某些词语顺序颠倒，需要调整词语顺序。六、我会填。1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。2、落木千山天远大，澄江一道月清晰。3、几行红叶树，无数夕阳山。4、精诚所致，金石为开。5、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。6、爱人者,人恒爱之;敬人者，人恒敬之。七、我会
6、按课文内容填空。1、如此的山围绕着如此的水，如此的水倒映着如此的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“ 舟行碧波上，人在画中游。2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。八、我会陈列句子的顺序。(4)它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。(6)身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。(1)这对小瓷鹅多可爱呀!(3)头扭到后面，弯得像座拱桥。(2)你看右边的那一只，头和颈项的粗细差不多，几乎分不出来。(5)从颈项下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那确实是它的尾巴。九、快乐
7、阅读。购置上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地(询咨询 盘咨询)：“请咨询您这儿有上帝卖吗店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老总是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地咨询男孩：“告诉我，小孩，你买上帝干吗男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母特别早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种特别奇异的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也潮湿了，咨询：“你有多少钱“1美
8、元。“小孩，眼下上帝的价格正好是1美元。老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻牌饮料说：“拿去吧，小孩，你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了。邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，灰溜溜地回到了医院。一进病房，他就快乐地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你特别快就会好起来!几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进展会诊。他们采纳世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发光阴。那个医疗小组确实是
9、老头花重金聘来的。帕特鲁普冲动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太_。为了救您，他拿1美元四处购置上帝感谢上帝，是他_了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!1.划去文中括号内用得不正确的词语。2.联络上下文，我明白文中的“天文数字是说昂贵的医疗费用。3.在文中横线上依次填入的恰当词语是 幸运、好运、走运、庆幸、幸福 挽救、挽救4.请在第3自然段横线上补写老头说的话。老头说：“拿去吧，小孩，你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了。5.通过阅读这篇文章，能够看出拿钱购置上帝的男孩邦迪是一个富有爱心或坚强执着、明白得感恩或知恩图报的小孩。6.读了这篇文章，我有特别多感想，我要把它写下来。留意：读了文章的感想能够从小男孩富有爱心或坚强执着、明白得感恩或知恩图报;叔叔特别仁慈，富有爱心，收养了小男孩;老头特别仁慈，富有爱心，乐于助人这三个角度来写。不管从哪个角度写本人的感想都能够。_十、快乐习作。学习完第四单元课文后，你认识了“小夜莺和雨来。通过课外阅读，你接触了更多的小英雄。本次习作，就请你大显身手，介绍一位你喜欢的小英雄。习作要求：1、标题自拟;2、按照一定的顺序，把小英雄的事迹有条理地介绍清晰。最好能写点你本人的感受;3、不少于350字。
