1、教案人教版小学三年级语文上册第八单元试卷学习是一个按部就班的过程，需要同学们不断的学习和努力，小学三年级语文上册第八单元知识学完了，小学三年级语文上册第八单元试卷推荐给大家，希望能协助大家更好的复习所学的知识。人教版小学三年级语文上册第八单元试卷第一局部 根底知识积累与应用(40分)一、我会写，看我写的字多美。(5分)z sh kun y yun zh g l wi xin( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会划去带点字的错误读音。(6分)讲述(s sh) 不假( ji ji)思索 给( j gi)予卡 (k qi) 片 他俩(ling li ) 系 (j x) 绳子三、这些字好类似，
2、你能区分吗快试试吧! (5分)买( ) 热( ) 予( ) 险( )即( )卖( ) 势( ) 矛( ) 脸( )既( )四、我会照模样，把以下的词语补充完好。(12分)1、例：圆(溜)(溜)胖( )( ) 金( )( ) 雾( )( ) 乐( )( )我还能写两个如此的词：2、例：(风)餐(露)宿( )默不( ) 应有( )( ) 彬彬( )( )( )不转( ) 恋恋( )( ) 如( )( )偿五、我会写出带点词的反义词。(4分)1、这里危险，快到( )的地点去。2、井口非常窄，一点也不( )，往外爬的时候千万要小心。3、尽管这个实验失败了屡次，但这次终于获得了( )。4、小孩们都兴致勃
3、勃，只有金吉娅( )。六、我会填。(8分)1、_，性本善。性相远，_。2、_，_。亲师友，习礼仪。3、玉不琢，不成器。_，_。你积累了三字经里的句子有多少，请展示一下。(写一句)_第二局部阅读积累与应用(30分)(一)课内阅读(16分)就在英子刚刚站定的那一(该、刻)，教室里突然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水(流、留)了下来。掌声慢慢平息，英子也镇定了情绪，开场讲述本人的一个故事。她的一般话说得非常好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热(列、烈)的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一(摇、遥)一晃地走下了讲台。1、我会划去括号内不正确的字。
4、(4分)2、我会从文中找出近义词或反义词。(2分)近义词：慢慢( ) 反义词：慌张( )3、同学们一共给了英子_次掌声。第一次掌声是为_而响起，第二次是为_而再次响起。(5分)4、文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。(2分)_让我感动的缘故是：5、学了这篇课文，你想对英子说些什么(3分)_(二)课外阅读(14分)放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。内心不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊!第二天，我在田沟里觉察了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我内心就特别欢乐了。这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶
5、莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可灵巧了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健将。我正玩得欢乐，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧!我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀!没等舅舅说完，_。1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当用“把它挑出来。(2分)A.小青蛙 B.“游泳健将 C.青蛙是益虫 D.我和小青蛙2、用“划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜爱哪一句为什么(4分)我最喜爱的句子是_缘故_3、写出短文中三个四字词语(3分)：_ _ _4、跟青蛙玩得欢乐时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎么样做呢请你依照故事的开展，把结尾补充完好，写在文章后面的横线上。(3分)5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么(2分)_第三局部 习作(30分)以“我喜爱_为题，写一篇习作。你喜爱的东西一定非常多，也许是人、事或物等等。先把标题补充完好，再构思一番，就开场动笔吧!多做题有助于同学们及时检测本人的学习情况，希望提供的小学三年级语文上册第八单元试卷，可以协助大家学好小学阶段的所有课程，为今后的学习打好根底!
