1、教案人教版小学二年级泉水教材理解一、教材简说这篇课文非常美,不管是文字依然内容,都像一股清泉,潺潺地流淌着,洒下一路爱心。我们读这篇课文的时候,声音要轻快些,让我们的心跟着那清泉流淌,心中不断地涌起像清泉那样去无私奉献、协助别人的渴望。教学本课,要强调自读自悟。让每个学生读后都有所感悟,而所悟又不尽一样。他们也许会感悟到泉水的乐于奉献:“来吧,来吧!我的水非常多非常多,山上有一座天然水塔。“喝吧,喝吧!我的水非常甜非常甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。也许会感悟到泉水的乐于助人:“照吧,照吧!我的水非常清非常清,像一面亮堂的大镜子。“唱吧,唱吧!我的琴声非常美非常美,正好为你洪亮的歌声伴奏
2、。也许会感悟到泉水的团结协作、乐观奋进、勇往直前:“愉快的泉水弹着琴跑下山去。“他们互相咨询候:你好!你好!“他们互相商定:大海里见!大海里见!本课的插图非常美,课文描绘的画面也非常美,读起来富有音乐感。在朗读时可让学生充分自读,感受阅读的乐趣,边读边欣赏插图,边读边考虑。比方,可引导学生联络上文理解“天然水塔,然后指导学生一边读,一边想象画面,再把本人喜爱的局部背诵下来。“火红的杜鹃“漂亮的身影“亮堂的大镜子“静静的山谷“洪亮的歌声在学生积累这些词语时,可引导学生感悟:加上修饰局部可使描写的事物更详细、形象、生动。二、学习目的1会认8个生字,会写9个字。2正确、流利、有感情地朗读课文。背诵本
3、人喜爱的局部。3认识泉水“多、清、甜、美的特点,体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。三、教学建议一识字写字本课生字数量较少,读音难点不多。留意“哦和“我读音的不同;“脆是平舌音。字形的识记,可在学生自主识字根底上,结合课文学习分散进展,建议:1读第一自然段“哦,原来是一股清泉从石缝里冲出来一句,认识生字“哦、股、缝。“哦要在咨询答中,领会它所表达的语气。“股和“缝可借助手势、实物或图画显示字义。2出示“杜鹃花图片,结合插图,通过形象感知认识“杜、鹃,并可结合姓氏识记“杜字,联络学过的“鹊识记“鹃字。3借助图或实物认识“瓦罐,学认“罐字。4在探究“天然水塔的过程中,认识“塔字。5小组交流识记生
4、字的方法。6写字指导。要写的字中左右构造的字较多,在整体观察的根底上,能够把重点放在总结“月字作“旁以及在字的左下时的变化规律上。建议结合第四课的“骨字,将“骨、鹃、股、脆四个字在田字格里放大,引导学生观察并总结:月字在旁撇不变,月字在下撇变竖。此外,还应提示学生留意:“塔字右下是“合,中间的短横不能少;“泉字下边是“水,竖钩右边是两笔,不要合成一笔;“脆字右下的“,不要写成“巳。二朗读感悟1.图文结合,展开联想,整体感知全文。1出示课文插图,提咨询:你观察到了什么?想到了什么?2自主说话,小组交流。2.老师示范朗读或播放配乐朗读录音,让学生欣赏、体会“非常多非常多、非常清非常清、非常甜非常甜
5、、非常美非常美的泉水带给人们的幸福生活。3.小组合作朗读,读准生字,读通课文,选择本人最喜爱的一局部在小组里展示朗读。4.小组派代表读课文。比一比谁读得最好,并发“小书签奖励。5.在整体朗读过程中重点指导品读以下句子。1“来吧,来吧!我的水非常多非常多,山上有一座天然水塔。2“照吧,照吧!我的水非常清非常清,像一面亮堂的大镜子。3“喝吧,喝吧!我的水非常甜非常甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。4“唱吧,唱吧!我的琴声非常美非常美,正好为你洪亮的歌声伴奏。要求读出泉水骄傲、愉快的语气,突出泉水“多、清、甜、美的特点,体会泉水无私奉献的精神。6.师生合作,采纳老师引读、分角色读等多种方式朗读课
6、文,进一步在读中感悟。三积累运用1.在“好词佳句本上自愿摘抄词句。如,非常多非常多、非常清非常清、非常甜非常甜、非常美非常美“唱吧,唱吧!我的琴声非常美非常美,正好为你洪亮的歌声伴奏。还可仿照上述词句的方式另写几个词语或几句话。2.熟读课后练习“我会读中的小韵文,然后小组合作进展朗读表演。鼓舞有兴趣的同学把它背下来或抄下来。四实践活动以小组为单位,组织一次公益活动,如,清扫街心公园的卫生,制做保护环境的宣传牌,协助军属做家务为社会奉献爱心。四、教学设计举例片段:总结、拓展1.朗读全文,感悟泉水的纯洁无私、漂亮可爱的心灵。1有感情地自由朗读全文。2讨论交流:你觉得泉水怎么样?喜爱他吗?给大家读读你最喜爱的句子或段落。2.发挥想象,进一步体会泉水给人类带来的好处。1“丁冬,丁冬,泉水还会流到哪里呢?一路上他还会看到什么,为大家做些什么?2口头补充句子。泉水流到,他看见了,泉水说:“。五、材料袋泉水从岩石裂缝或地下涌出地面的地下水。泉水在山区较为常见,由于山区的地形多经山体运动的强烈切割,有利于地下水流出。泉水按流出地面的差异,可分为下降泉和上升泉;按泉水的温度可分为温泉、冷泉和一般泉。许多江河湖泊都是由众多泉水汇成溪流聚拢而成的。泉水不仅能够灌溉农田,供给人们饮用,有些泉水煮熟后还可提制食盐,还有的泉水具有保健作用。