1、教案人教版语文七年级下16 社戏导学案16.社戏【预习案】一、材料链接1.作者简介鲁迅1881.9.251936.10.19，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，从发表第一篇白话小说狂人日记时1918年5月，始以“鲁迅为笔名。他的著作主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集呐喊、彷徨故事新编等，散文集朝花夕拾原名旧事重提，散文诗集野草，杂文集坟、热风、华盖集、华盖集续编、二心集、而已集、且介亭杂文等。2关于社戏 社，指土地神及祭祀土地神的活动。 社戏，指在社中进展的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴，社日演戏是由来已久的了，南宋时，陆游的“社日诗中就已经有“太平处处是戏场，社日儿童喜欲狂的题咏。至清代
2、，社戏成为戏剧的主要演出方式。3.关于课文有关内容 本文的删节局部，是写看社戏之前，在北京戏园里看京戏的情景，意在用看京戏的令人生厌反衬社戏的令人神往。欲扬先抑，加强小说的表现力。比方：戏院里的场面是那样的嘈杂、混乱、龌龊，这恰好与看社戏时和谐、清新的气氛构成鲜明的对照。“我在戏院里向坐在近旁的胖绅士请教，对方“非常看不起似的斜瞥了我一眼，态度是那样的冷漠、傲慢，这恰好又与看社戏时小朋友们的互相友爱构成鲜明的对照。假设作些引申，大概还能够认为：看京戏和看社戏，从一个侧面反映了京城生活和江南水乡生活的不同，显然，作者的感情是倾向于后者的。二、检查预习情况。1、给以下加点字注音，结合拼音写汉字。解
3、词。归省 潺潺 行辈 惮 凫水 蕴藻 飘渺 ) 旺相 撮 桕 棹 船楫 踱步 ynzo cunduo( )dimn ( ) mnglng( )2、理解下面的词语。惮： 絮叨： 撺掇： 弄潮：依稀： 宛转： 悠扬： 皎洁：3、检查预习情况。本文作者是 ，原名 ，我国现代伟大的无产级 家 家 家。本文体裁是 ，我们还学过他写的文章 ，选自 集 。4、整体感知：用一句话概括文章的主要内容。_1围绕课题，从时间角度来看，全文是怎么样安排的：_2根据故事的开展，本文能够分为几个局部？各写出什么？第二局部又可为几层，各写出什么？_【探究案】一、内容探究1平桥村是一个什么样的地点？作者为什么说“在我是乐土？_2作者写夏夜行船是怎么样衬托迫切心情的？_3“我急迫看到的戏好看吗？为什么？_4写月下归航时，主要写了什么趣事？这时“我的心情和去看戏时有什么 不 同？_5标题为“社戏，但作者却大量地写了社戏以外的内容，如此安排适宜吗？为什么？_6去看戏，不尽兴，在船上吃的豆也是生长在田里的一般豆，但文章结尾“我却说“直到如今，再没有吃到那夜似的好豆也不再看到那夜的好戏了，这看似矛盾的结尾，你是如何理解的？_二、写法探究1、把表现“我所见、所闻，所嗅、所感的美句分别勾画出来。_2、本文的景物描写极具特色，景物描写的作用？_3、本篇怎么样有详有略地叙写事件？产生着什么样的艺术效果？_
