1、教案写作口语综合性学习四导学案写作口语综合性学习四探究月球神奇【口语交际综合性学习】一、月球神奇知多少1.月球神奇知多少专题汇报会马上开场，李琳琳同学代表本组要展示。她选取“人类登月“开发月球“月球与人的关系等三个方面的材料，整理成文稿，邀请你参与。设计一小段专题汇报的开场白。专题汇报稿的主体局部能够从哪几方面展开，拟定一下。2.科学知识来自于科学观测。请看以以下图，依照你的观测和理解，请你用一段文字描绘月球运转由亏到盈每一阶段的形状。不超过100字，至少使用一种修辞3.本次活动特设了擂台赛环节，组委会特邀请你做好以下事情：设计一条口号：设计竞赛规那么，其中你认为最重要的两条是：设计一组关于月
2、球科学知识的竞赛标题并给出答案。至少4条例如：你明白人类是什么时候登上月球的？ 答：1969年7月21日11时56分20秒标题： 答：标题： 答：标题： 答：标题： 答：二、丰富多彩的月亮文化下面是班级预备的丰富多彩的月亮文化综合性学习方案，请你协助完善一下。1.月亮雅号多请列举出至少三个月亮的雅号别称2.含月成语多请写出至少四个带月的词语。3.吟诗赋月魂请写出至少三句完好的含有月亮的诗句。4.故事颂传奇请说出一个与月亮有关的故事名字，并简单介绍其梗概。5.好歌颂月情请写出一个与月亮有关的歌曲名，并写出其中最精彩的两句歌词。【单元写作锦囊】文题再现漂亮的月球，我们神往的地点。请你围绕“月球这一
3、话题，张开想象的翅膀，创作一篇五六百字的文章吧。写法指导审清题意，选准角度，确立恰当的标题。写作时，我们不妨围绕“月球这个话题，命一个新颖的标题，比方：“我在月球的一天“2023年，月球之旅“我的月球小屋“我的登月飞船“嫦娥别月“月之絮语等等，如此写作内容明确，详细，行文时不止于非常茫然，而且易于彰显个性，表达一定的艺术特色，加强感染力。大胆想象，虚实结合，合情合理。标题要求中的“想象一词，是关键词。它提示我们写作时要以想象为主，即以“虚写为主。这就要理解一下相关的知识。比方假设以“我在月球的一天为题创作，我们要立足实际，须以对月球相关天文地理常识为依照，以科技开展的可能性和地球生活的常态作参
4、考，适当合理想象虚写方可。再如“嫦娥别月这个标题，写作时必需要深化理解嫦娥奔月这个神话故事传说的来龙去脉，挖掘内涵，从而加以想象，铺开来写，如此才真实可信，又给本人自由想象发挥留足空间。恰当表达，语言严谨，行文生动。按本次作文要求，建议同学们采取记叙和描写的表达方式，兼以恰当的抒情和谈论；行文语言要在科学、精确的根底之上，适当讲究生动性，比方使用我们在课文中学到的比喻、拟人、排比等修辞手法，甚至能够配上插图等。总分值作文月球，让我悄悄地告诉你侯 爽一颗流星，划过天际，落入地球，满载着许多心愿，变成天外来客。一只海燕，击破长空，入入云霄，乘着惊雷霹雳，飞向漂亮的月球。地球已经遭到了严峻破坏，它正
5、在报复着人类。正是由于这个缘故，我们才急于揭开月球的神奇的面纱，探究月球人让人神往的居住环境的神奇。星期天，月球的星星博士约好了让我去参观他们的家园。月球不是每个人都能够随意参观的，月球人也有防患于未然的心态，假设地球人要去，必须通过严格的测试。我有幸获得了“绿色使者的称号，即获得了去月球参观的“门票。点整，我驾驶着“和平号飞向目的地。我全神贯注地开着宇宙飞船，以便在遇到险情时，能够随机应变。说时迟，那时快，前方横向飞来不明物，警示灯亮了，我以最快的速度掉转方向盘，不明物从机身旁飞过，“险情已过，舱内显示屏告诉我。但是我的留意力仍不敢放松。通过分钟秒，我准时到达，星星博士正等着我 。翻开机舱，
6、一股清新的空气沁入心房，星星博士告诉我，这是一种地球上没有的制氧机，它能够吸收各种气体并转化为氧气。我咨询星星博士：“这种机器假设送到地球上不是正好吗？星星博士笑着说：“不能够，它不是由人工来操作的，由于你的心灵是美妙的，因此它才会给你制造氧气。你之因此被邀请到月球上来也是这个缘故。我郑重地点了点头。“是啊，地球人的内心只有如何向大自然索取，而从没有想过报答大自然。“你在想什么呢？我们到指挥中心看一看吧！星星博士边走边向我介绍，“这里也有一个类似地球人的部落，取名月地部落，部落成员互相协助，没有一丝杂念。说着，我们便来到了中心，满满的按钮让我眼花缭乱，星星博士一一作了介绍。随后，我参观了“月地
7、部落，他们为我的到来而喝彩，争着要我到他们家做客。“现在地球上的人们早已适应了单独生活，哪里还有如此的热情。我如此想。一天的时间非常快就过去了，我该返回地球了。登上“和平号，我的内心久久不能平静。确实，我们对待地球肆无忌惮，以致于现在生存环境遭到严峻的威胁。但我相信，科学的进步会改变一切，人类的心也会变得更纯洁。萤然，灿然的月球啊，请相信，人类本性的仁慈，请相信人类对将来美妙的梦想和期望。名师点评这篇文章可谓联想合理巧妙，想象卓异，虚实结合，叙描相宜，巧妙地将理想与现实、月球与地球、向往与向往融于一体，向读者展示了一个心灵纯洁的月球，与之构成鲜明反差的是环境欠改善的地球。这无疑是给人类敲了一个警钟：改善地球的环境，势在必行；保持美妙的心灵，刻不容缓。否那么，连去月球参观的时机都没有。文中大量的心理描写刻画出了人类的反思，结尾的呼声那么传达了人类的希望。尽管是一篇极富想象力的习作，字里行间却将小作者强烈的社会责任感显露出来。整篇来看，立意高远，发人深省，详略有别，雅拙相融，真是文质兼美，可谓典范。
