1、教案初一上册语文复习测试题新人教版再塑生命的人初中的学习至关重要，广阔中学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高学习效率。以下是为大家提供的初一上册语文复习测试题，供大家复习时使用!一、根底知识1.在括号里写出汉字或拼音(1)从那以后，我常在这棵月宫仙桂上尽兴游玩，冥思xi()想，o()游在美妙的梦境中。(2)我明白得了阳光雨露如何使树木在大地上茁()壮成长起来。(3)我的手指搓捻()着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽()开的花朵。考察目的：识记课文中的重点字词的读音和字形答案：遐 遨 zhu nin zhn解析：略2.辨析组词暇()瑕()遐()假()绽()淀()腚()锭()慨()概()厩(
2、)溉()考察目的：形近字的辨析答案：空闲 瑕疵 遐想 假日绽放 淀粉 腚部 银锭大方 气概 马厩 灌溉解析：略3.依照语境，解释以下句子中画线的词语(1)回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。截然不同：_(2)这个举动让我对手指游戏产生了兴趣。兴趣：_(3)世间万物都有本人的名字，我是在教师教了我几个星期以后，才领悟到的。领悟：_考察目的：结合语境 理解词义答案：(1)描述界限清楚，两者一点儿也不一样，这里指莎莉文教师来之前、之后带给“我的不同的生活。(2)兴致和爱好，这里指莎莉文教师在“我的手心写字的举动。(3)明白、醒悟，这里指莎莉文教师教会“我识字后，“我对文字的意义的完全明白
3、。解析：略4.为以下句子选择正确的词语，然后填在横线上(1)我大概能感受得到，她确实是那个来对我_(A.启示 B.启发)世间的真理、给我深切的爱的人安妮莎莉文教师。(2)突然间，我恍然大悟，有一种_(A.奇妙 B.特别)的感受在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的神秘了。考察目的：近义词的辨析答案：(1)A (2)A解析：“启示，确实是通过提示使对方有所领悟，比方说“这本书启示我们应该怎么样度过本人的生活。“启发是说明事例，引起对方联想而有所领悟，比方“启发群众的积极性;“奇妙描述特别奇异;“特别描述的是与众不同，不一般。此题描述的是一种感受，用奇妙更贴切。5.仿照以下句子，写两个句子，要求句
4、式一致爱是冬日里的一束阳光，爱是_;爱是漫漫长夜里的一豆灯光，爱是_。考察目的：排比句式和比喻修辞答案：爱是沙漠里的一泓清水;爱是风雨里的一把伞。解析：这个标题考察的首先是排比句式，要求句子在方式上保持一致;其次是比喻句的仿写，把“爱比作什么。6.以下对写法特点的理解，恰当的一项为哪一项()A.从本人的进步、成长过程表达教师的辛勤培育，从侧面衬托教师形象。B.直截了当描写教师的外貌、动作，表达了本人对教师的思念之情。C.运用形象化的比喻来说明抽象事物的本质。D.凭借触觉去感受大自然，感受教师的关爱，接受教师的教诲。考察目的：写作特色的体会答案：A解析：文章中没有对教师的外貌描写，故B错;C项太
5、过于笼统，D项没有提到写法上的特点。7.以下对主旨的理解，恰当的一项为哪一项()A.莎莉文小姐是一位充满智慧的教师。B.一位好的教师能决定一个人的成长道路，甚至阻碍一个人的一生。C.莎莉文小姐把爱和欢乐带给了“我，给“我的生活增添了绚丽的色彩。D.由于莎莉文小姐的教育，“我最终成功地掌握了学习语言的钥匙，也最终成为一个作家。考察目的：文章主旨的把握答案：B解析：A项是对教师形象的分析，C项、D项均是内容上的总结。二、课内阅读阅读文段，答复以下咨询题：有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“doll这个词，意图在于告诉我这个大的布娃娃和
6、小布娃娃一样都叫作“doll。这天上午，我和莎莉文教师为“杯和“水这两个字发生了争吵。她想让我明白得“杯是“杯，“水是“水，而我却把两者混为一谈，“杯也是“水， “水也是“杯。她没有方法，只好临时丢开这个咨询题，重新练习布娃娃“doll这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别爽快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温顺和同情。莎莉文小姐把悲伤的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我明白又能够到外面温和的阳光里去了。我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文教师把我的一只
7、手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water“水字，起先写得特别慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，留意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种奇妙的感受在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的神秘了，明白了“水这个字确实是正在我手上流过的这种清凉而奇异的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、欢乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开场以充满新奇的目光对待每一样东西。回到屋里，碰到的东西大概都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，探索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但如何也拼不好
8、。想起刚刚的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。那一天，我学会了不少字，譬如“父亲(father)、“母亲(mother)、“妹妹(sister)、“教师(teacher)等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美妙的夜晚，我单独躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊!世界上还有比我更幸福的小孩吗1.“我为什么会无缘无故地发脾气考察目的：细节把握答案：由于“我处于黑暗世界之中，感到特别痛苦，对任何事情都不感兴趣，缺乏强烈的爱。2.“我开场以充满新奇的目光对待每一样东西，句中提到的这种目光是指什么目光考察目的：代词的指代内容答案：这种目光是指“
9、我明白得了每样东西都有名称，而且大概都有了生命。3.“这是生平第一次这句话中的“这详细指代什么考察目的：代词的指代内容答案：指代“本人干了错事，悔恨莫及，而且两眼浸满了泪水。4.在这一天里，“我对生活的态度有了完全的转变，请你详细说说有什么变化考察目的：对文章内容和人物情感崎岖的把握答案：转变前：“我整天处于黑暗寂静的世界之中，根本就不会有温顺和同情。转变后：“我感到本人是世界上最幸福的小孩，企盼着新的一天快些来到。5.为什么海伦凯勒称莎莉文教师是“再塑生命的人考察目的：全文主题的把握答案：在莎莉文教师的教育下，“我的灵魂被唤醒，再次拥有了“光明、希望、欢乐和自由。是莎莉文教师让“我回到了自然，理解自然。莎莉文教师还让“我明白得了什么是“爱，从这个意义上说，莎莉文教师是“再塑生命的人。解析：略
