1、教案小学语文第十册-田忌赛马小学语文第十册教案-田忌赛马教学目的 ：1、理解课文内容，学习孙膑认真观察、分析的态度和正确的思想方法；2、有感情地朗读课文。教学重难点：在学生读明白课文内容的根底上，理解课文的写作顺序。教具预备：课件教学过程 ：一、奇思妙想1、宣布游戏规那么2、一起来学田忌赛马二、新课1、初读课文，理解课文大意。2、赛马过程1 课文写了田忌和齐威王几次竞赛？我们先看第一场一学生贴赛马图，师演示动画。2 特别明显，齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场竞赛下来，田忌都失败了。他们又进展了第二场竞赛请两名同学演示课件。这次竞赛田忌以二比一获胜了。3 还有其他方法能让田忌取胜吗？请大家在
2、指上列出你的方法。请学生演示课件相机出示句子：依然原来的马，只互换了一下出场顺序，就能够转败为胜。4 这次竞赛得归功于谁的协助？孙膑如何会想出这种方法呢？他是如何想的？出示句子：尽管齐威王每个等级的马都比田忌的强。但是齐威王的马比田忌的快不了多少。因此，依然原来的马，只互换了一下出场顺序，就能够转败为胜。5 万一齐威王也换马的出场顺序呢？为什么不会？课文哪里能够看出齐威王特别得意？理解“得意洋洋、“讥讽、“轻视等词。指导朗读出得意洋洋的语气6 看来，孙膑不仅观察了马，还揣摩了齐威王的心理，能够看出孙膑是一个什么样的人？7 齐威王的第一次成功靠的是实力，那田忌的第二次成功靠的是什么？3、朗读训练1 小组读 2分角色读三、小结
