1、有关幼儿园家庭安全教育教案大合集关于幼儿园家庭安全教育教案大合集 有用的 号码中班安全教案 活动目标:通过启发诱导，使幼儿初步了解 机的外形结构和功能。 活动过程:1、 机除了可以通话，还有哪些功能和用途呢 组织幼儿讨论 机的一些特殊功能和用途: 机不仅可以通话，还可以免提、重复拨号、留言录音、显示图像、听音乐、计时、查询信息、 、上网等。(免提、重复拨号、听音乐、查询信息的功用教师边演示边讲解，给幼儿以直接的经验，加强幼儿的记忆，因为这些功能一般 机都具备，其他功能作一般了解。)2、游戏打 ，学习并讨论正确使用 机。 (1)引导幼儿通过试一试，动一动，展开讨论，学习并掌握正确的打 的方法。提
2、问: 的用处真大，那么，我们应该怎样正确使用 机呢(请全体小朋友一对一模拟打 ;请个别小朋友演示打真 。)小结:打 ，首先要知道对方的 号码，拿起话筒后再拨号， 接通后，就可以讲话了。打 要有礼貌，讲话时，要学会使用“你好、请、对不起、再见等文明礼貌用语，通完话以后，注意一定要挂好话机，否那么，别的 就打不进来。 (2)联系社会常识，引导幼儿记住生活中通用的五种应急 号码。 的作用真是太大了，我们可以通过打 谈论各种事情，它给我们的生活学习带来了许多的方便，提问:如果打 时，忘记了 号码，我们有什么方法呢启发幼儿思考查询 “114的用途，学会灵活运用。当遇见紧急的情况时，如突然生病、起火、迷路
3、时，我们应该怎么办呢启发幼儿思考讨论，火警119、匪警110、救护120、交通事故处理122四种紧急 的用途及本卷须知。让幼儿知道这些号码是不能随便打的，否那么，会造成很多麻烦。 3、以帮小狗买到 机，自然结束活动。 刚刚我们学习了 机的一些有关知识，那么，现在我就请小朋友帮小狗拿一个主意，挑选一部 机吧。 活动延伸:1、观看 机演变开展的录像片，让幼儿了解 机开展的历史。 2、教师与幼儿、幼儿与幼儿之间可以告知对方自己家中的 号码，离园回家后可以互相打 ，继续激发幼儿对 的兴趣。 安全使用家具小班安全教案活动目的：1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全本卷须知。 2、能根据教师的提问
4、从安全角度思考答复以下问题。 活动准备：1、各种常用的家用电器图片。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程：1、出示电器的图片引出活动。 2、幼儿观看挂图尝试自己讲述图中的内容，了解电器工作时的安全本卷须知。 1)观察第一幅图，知道工作中的电风扇很危险，不能随便触碰。 教师：请小朋友看第一幅图，图中的人在干什么电风扇工作时会有危险吗为什么电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了教师小结：妈妈告诉小朋友，工作中的电风扇很危险，不能碰她们。 2)观察第二幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否那么会发生危险。 教师：洗衣机在干什么这位小朋友想干什么这是妈妈会对小朋友说些什么教师小结：妈妈告诉小朋友洗衣机工作的时
5、候，不能趴在洗衣机边上，因为这样容易发生危险。妈妈为什么这么说趴在洗衣机边上，会发生什么危险3)观察第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能随便碰触。 教师：妈妈在干什么妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要注意些什么教师小结：妈妈告诉我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。 3、幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全本卷须知。 教师：(1)涂上还有那些家用电器他们有什么用(2)这些电器在工作的时候，我们要注意什么呢 (3)小朋友家里还有那些电器说一说他们的安全本卷须知。 卫生间里小班安全教案教学目标：1、了解卫生间里的一些常用物品以及它们的用处。 2、会用固体胶把物品粘贴在指定的位置。 3、
6、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 4、乐于探索、交流与分享。 材料与环境创设：操作材料宝宝家的卫生间、固体胶。 活动过程：一、导入引趣1、教师带着孩子做生活模仿操并引导幼儿说出“卫生间。(1)“小朋友早上起床后要做些什么啊(刷牙、洗脸、梳头发)引导幼儿随着音乐做一做生活模仿操。(2)我们在哪里刷牙、洗脸、梳头发引导2、说说我家的房间回忆对于卫生间的已有经验，激发兴趣你知道卫生间里还可以干什么吗小结：卫生间是我们小朋友洗澡，刷牙，洗脸、洗澡和上厕所的地方。 二、布置卫生间老师演示课件，说说不同的摆放位置1、老师演示课件，幼儿观察提问：(1)这是红红家，是红红家的哪个房间(2)你们家的卫
7、生间里还有些什么在这里缺了哪些有用的东西2、教师演示课件，出示物品图案。红红也买了许多卫生间要用的东西，红红说请小朋友帮助把这些物品放放好。提问：(1)看看红红买了什么(2)把这些东西放到这个卫生间里去呢它们有些什么作用呢牙膏、牙刷可以刷牙，保护我们的牙齿。毛巾可以洗脸，让我们的脸干净 肥皂能让我们的小手洗干净 沐浴露可以洗澡，让我们的身体变得干干净净。3、演示课件，将需要的物品分别放置在适宜的位置(提醒幼儿注意一定的方向感，如：沐浴露放在浴缸旁边、肥皂放在洗手台旁、刷牙杯口朝上、毛巾的边在下面) 4、幼儿操作，老师鼓励幼儿边贴边说说各物品的用处和摆放位置，并注意指导幼儿固体胶的使用方法。小结
8、：卫生间里每一样物品都有它自己的本领，我们要仔细地帮助他们找到正确的位置贴好，那么红红进卫生间的时候就不会找不到了。 三、展示我的卫生间稳固物体的上下方位及物品的用处1、说说宝宝的卫生间里有哪些东西，分别在哪里2、在区域活动中，我们可以一起来造宝宝的家。 小百科：卫生间就是厕所、洗手间、浴池的合称。住宅的卫生间一般有专用和公用之分。专用的只效劳于主卧室;公用的与公共走道相连接，由其他家庭成员和客人公用。 阳台上的安全小班安全教案活动目标：1、引导幼儿了解阳台的主要功能。 2、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。 3、使幼儿初步建立自我保护意识。 活动准备：1。录像
9、机，录像带， 机。2。幼儿操作卡片。 活动过程：1、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。 小朋友家里是不是都有阳台你们都在阳台上做些什么小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。 2、观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。 片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。 片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。 片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。 片段四：一幼儿往阳台外抛东西。 片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。 片段六：一小朋友在阳台上玩，突然风将阳台门吹
10、上了，怎么办教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么应该怎样做讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否那么，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮助。 3、幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做4、幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。 活动延伸：建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。 活动区活动：认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如：阳台上的安全、游戏中的
11、安全、户外活动中的安全，让幼儿辩别对与错，并说说原因。 幼儿园阳台安全教案，阳台对于孩子来说是一个探险的好地方，但是，阳台的安全隐患对于幼儿来说太大了，很多幼儿都会在阳台上出事，所以一定要好好教育幼儿不要再阳台玩，好好的保护自己的安全。 安全用电器大班安全教案活动目标1.使幼儿了解家用电器的名称、用途及工作原理。2.让幼儿知道电是有危险的，教育幼儿要安全使用家用电器和安全用电。3.培养幼儿自我保护的能力。 活动准备1、一些家用电器的图片。 2、台灯、吹风机、录音机实物各一个活动过程一、组织幼儿安静。(手指游戏)二、活动开始。 1.出示台灯，让幼儿观察。师:今天老师给小朋友带来一件特漂亮的礼物，
12、它是什么(小台灯老师再关，台灯就是不亮呀，可把老师急坏啦!小朋友快帮帮我吧!(引导幼儿观察找出台灯不亮的原因。)幼儿说:没有给小台灯插电。师:哦，原来是没插上电源啊!引导幼儿说说电源如何插上。(电线和插头连起来找插座。)师小结:台灯没有通电就不亮，台灯有一根长长的电线就像它的小尾巴，这线的另一头有插头，插头插在电源插座里，这时小台灯才能亮。(插头部位有的是两个金属片，有的是三个金属片。)2、找一找。小朋友找找在我们活动室里还有什么物体要插上电源插座才能使用呢引导幼儿说出:电视机、日光灯、消毒柜、录音机等。请幼儿说说这些物体都是干什么用的帮助和引导幼儿了解。 3、介绍家用电器。今天，老师带来了一
13、些图片，必须要在电视机上播放，现在如何翻开电视机引导幼儿说出翻开电视机的步骤。(要把电视机的长长尾巴上的插头插在电源插座上，再按电视机的开关。)出示家用电器图片，让幼儿说出它们的名称。(电视机、电冰箱、电风扇、电吹风、电磁炉、微波、空调等。)老师介绍:像刚刚图片上的物体如电视机、电冰箱、电风扇等家用的只有通电才能使用的物体叫家用电器。再次播放图片让幼儿看图说说这些家用电器的作用。除了图片上的家用电器，小朋友还能说出一些吗请举例。(家里有的或者在电器商场看到的。)教师提示:这些家用电器都是在通电的情况下才能正常工作。 4、正确使用家用电器和安全用电的教育。教育幼儿必须在家长的帮助下才能使用家用电
14、器，不能随便用插头插电源插座，家用电器不用时要及时关闭。电给我们带来很多方便，同时也带来了危险。小朋友千万不可以去碰它，平时也不能随便去摸电源插座，不能用湿的物品触碰电源插座。 三、活动总结。 今天，小朋友认识了这么多的家用电器，知道安全使用家用电器的方法，回家讲给爸爸妈妈听听，好吗四、活动延伸:欣赏电视节目、玩游戏、欣赏音乐，感受家用电器给我们带来的快乐。 触电了怎么办大班安全教案活动目标：1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。 2、通过辨析活动，了解安全使用电器的根底知识。 3、增强自我保护意识。 活动准备：1、幼儿用书人手一册。 2、电线一段、插座一个、“电的标志一个。 活动过程：
15、1、在教师提问的根底上，初步了解电器的用途：(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢它们有什么作用(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢(3)你知道电从哪里来(发电站)(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。 2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。 (1)这是什么你在哪里见过仔细看看里面和外面有什么不一样的地方(2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。 3、组织幼儿讨论：(1)如果你们家的电线破了，怎么办(用专用胶布包裹)(2)如果你看见
