1、预防新型冠状病毒主题班会教案共5篇第1篇：预防新型冠状病毒主题班会教案教学目的1、让学生了解什么是新型冠状病毒2、引导学生学会如何预防新型冠状病毒教学重点：如何预防新型冠状病毒教学难点：新型冠状病毒的病症表现及新型冠状病毒的预防方法教学方法：讲述、讨论法导入新课：秋冬季是多种疾病的高发期，学校是人群高密集场所，且学生是抵抗力较弱的群体，因此，新型冠状病毒、麻疹等呼吸道传染病是比拟容易入侵的，所以同学们要做好预防的措施。一、什么是新型冠状病毒新型冠状病毒全称为流行性感冒，是新型冠状病毒病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。新型冠状病毒病毒有甲、乙、丙三型。二、新型冠状病毒有哪些病症新型冠
2、状病毒是新型冠状病毒病毒引起的呼吸道传染病，而我们平时请的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风，其特征是:病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复屡次患感冒，但一次新型冠状病毒流行通常为同一种新型冠状病毒病毒引起，患过新型冠状病毒或注射过新型冠状病毒疫苗的人通常短期内不会反复患新型冠状病毒。在病症方面。新型冠状病毒常表现为严重的呼吸道病症并容易引起些并发症，而普通感冒病症轻微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道病症为主。普通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗进行特异性的预防:新型冠状病毒可根据引起的新型冠状病毒病毒的种型
3、，注射相应的疫苗得到有效预防。三、新型冠状病毒是如何传播的新型冠状病毒的传染源主要是病人和隐性感染者，新型冠状病毒以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。人群对新型冠状病毒普遍易感，病后有一定的免疫力，对同一型的新型冠状病毒免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交免疫力，但维持的时间不长。由于新型冠状病毒病毒不断发生变异，故可引起反复感染发病。新型冠状病毒全年均可发病，以冬春季节多发。四、新型冠状病毒如何预防(组织学生讨论)新型冠状病毒为乙类法定报告的传染病，隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。公共场所可用1%漂xxx澄
4、清液或3%过氧乙酸喷酒，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。新型冠状病毒可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。新型冠状病毒的预防措施有讨论后总结)：1、勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2次，每次不少于20分钟。其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。2、注意防寒保暖并勤晒被褥。3、注意个人卫生、要勤洗手，常用冷木洗脸，不随地吐琐、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播新型冠状病毒病毒。4、加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐寒能力，增强体质。5、饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。6、劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。7、假设有鼻塞、咽痛
5、、发烧、头痛等上呼吸道病症时，要及早就医。8、尽量少到人群拥挤的公共场所。9、学校应加强晨检，发现新型冠状病毒病人要及时隔离和治疗，以减少传染源的存在。10、及早做好新型冠状病毒疫苗的预防接种工作。小结：预防新型冠状病毒，注意卫生:新型冠状病毒可怕，但可以预建议同学们做到以下几点：1、注意卫生的保洁。2、注意宿舍的通风。3、课后加强锻炼。4、注意早晚温差变化，做好保暖。5、感觉身体不适马上就医。6、多喝水。第2篇：预防新型冠状病毒主题班会教案新型冠状病毒肺炎防控主题班会教案自主管理承当责任与使命班会课背景：2023年2月9日，全市中小学校学生报到的日子，但由于疫情防控的需要，学校开学的日期被迫
6、延缓。为了更好地做好疫情防范工作，调整疫情间学生的情绪，落实上级教育行政部门“停课不停学要求，决定组织召开本次班会课。班会课目标：1.通过新型冠状病毒的讲解，学生了解病毒传播途径，积极的自觉的进行自我防范，遵守社会规那么。2.针对长期居家生活容易产生的不良情绪进行引导，学生通过学习掌握调节不良情绪的方法，并在生活中积极的运用。3.对学生的听课不停学进行指导，引导学生合理规划时间，从身心和行动上进入上学的状态，养成健康的生活习惯。班会课准备：1.制作本节课的PPT2.内容的选取新型冠状病毒的知识、疫情进展、防护知识、安全防护；情绪管理的方法、学习的相关要求等内容3.音乐背景的准备根据需要进行选择
7、班会课过程：点名：教师逐一点名目的：第一，一个假期师生没有见面，通过点名可以增强时间的情感。第二，疫情期间学生长期的居家生活，缺少与外界的交流，点名能唤起学生兴奋的情绪。引入：2023年新春伊始，一种病毒新型冠状病毒引发了一场没有硝烟的“战役，每个人都深陷其中，受其影响师：面对没有结束的疫情我们该怎么办？学生自由发言师：同学们说的非常好，看来大家都十分关注疫情的开展，下面就让我们一起认识一下新型冠状病毒吧！一、新型冠状病的相关知识：1.发现：新型冠状病毒，即“2023-nCoV，因2023年武汉病毒性肺炎病例而被发现，2023年1月12日被世界卫生组织命名。目前，还有很多关于该病毒我们未知。2
8、.病人病症：感染病毒的人会出现程度不同的病症，有的只发烧或轻微咳嗽，有的会开展为肺炎，有的那么更为严重甚至死亡。感染者也可能出现了无病症。3.传播途径：主要通过咳嗽或打喷嚏的飞沫传播。鉴于这种传播方式，大多数病例仍与直接接触有关，主要发生在近距离接触过程中。2月2日发现还可以进行粪口传播。原有的病毒离开宿主不能存活，该病毒却能存活5日。以上内容教师PPT播放，并进行科学的讲解二、自主防范1.防范方法师：我们学习了这么多关于新型冠状病毒的知识，我们应该如何防控呢？学生谈论答复师：我们总结下大家的发言。主要有几下几点：第一，做好个人卫生管理，勤洗手，勤通风，不开空调,出门佩戴口罩。第二，自主居家管
9、理，不到人员密集的场所，不走亲访友。第三，自觉遵守嘉兴市冠状病毒防疫领导小组、社区的管理和要求。师：大家说的非常好，所以老师提醒大家，自主防范意识课不能轻！这里要提醒学生，虽然疫情已经持续了一段时间，目前关键期，不能掉以轻心。2.适度防范师：在防范的过程中，某小区使用95%酒精对楼道进行消毒，这样做对吗？学生自由发言师：对，这样做事错误。因为95%的酒精很容易被点燃，容易造成火灾。所以，在防范病毒传播的时候，我们要使用科学的正确的方法，不要因错误防范而带来认为的灾难。三、情绪管理师：在疫情居家期间，我们可能出现一些负面的情绪：烦闷、恐慌、焦虑、孤单、易怒、厌学师：同学们，出现这些情绪了吗？谁出
10、来给大家讲讲。学生讲述居家的情绪，交流自己的感受。师：刚刚很多的同学都说了自己的情绪变化，说的非常的好。其实，这些都人在一个相对封闭的环境中长期生活的正常表现，我们要学会管理好这些不良的情绪。师：那么，遇到不良的情绪时你如何做的呢？学生自由发言，交流克服不良情绪的方法。师：同学们说的非常好，下面老师也给大家几点建议。我们可以这样做：1.呼吸调节。通过规律的呼气、吸气训练，将自己的情绪平静下来。可以让学生现场尝试做2.积极的自我暗示。“我很幸福，我很快乐，我要做有意义的事情等进行积极的自我调适。3.转移注意力。遇到负面情绪时，可以通过唱歌、绘画、听音乐、运动等形式转移注意力。4.倾诉沟通。在疫情
11、居家期间，遇到事情要与家人倾诉和交流，这样会大大降低负面情绪的产生，增强家人间的亲情。5.劳逸结合，排除不良的情绪。学习不要疲劳，娱乐不要过度。6.生活要保持有规律。保持规律的作息时间和健康的生活方式克服不良情绪的良药。教师PPT展示内容师：这些你记住了吗？四、学习指导师：开学的时间虽然延迟了，但我们要做到行动与身心已经开学了！师：那么，假期在学习方面你做的怎么样？找出你做的好的方面和存在的缺乏与大家交流下。找出优点进行肯定和表扬，再指出存在的缺乏，先对学生的肯定，便于学生接受，不容易对学生心理造成压力。师：同学们说的非常实在，能够看到自己优点，也能认识到自己存在的缺乏。老师希望大家从今天开始
12、，在行动上开学，这样可以保证大家生活有规律，既能保证学习时间，又能有丰富的活动。师：下面老师给大家几点建议：停课不停学，我们这样做第一，按照上学的时间安排好自己的作息时间。第二，.每天早上准时在班级群向班主任报到。第三，保持每节课的出勤，上课认真听讲，做好课堂笔记。第四，按照老师的要求认真完成课后作业。第五，认真阅读课本，完成旧知识的查漏补缺，预习新知识。五班会结束师：到此，班会即将接近尾声，希望大家：面对疫情，自主管理责任，自觉遵守担当，自觉学习使命！只有具备扎实科学文化知识和奋斗的精神，才能面对未来的挑战！师：同学们，请记住，只有只争朝夕,才能不负韶华！第3篇：预防新型冠状病毒主题班会教案
13、主题背景：2023年12月来，湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测，发现多起病毒性肺炎病例，均诊断为病毒性肺炎/肺部感染。在此后半月的时间里，该病迅速传播。由于该病传染性极强，且易引起呼吸困难、低氧血症、急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难纠正的代谢性酸中毒和出血、凝血功能障碍等，病死率较高，引起全球广泛关注。截至2月20日13时，全国共确诊新冠肺炎病例56255例，已远远超过2023年确诊“非典型肺炎人数。2月12日当天新增确诊病例15153例，目前累计死亡2121例。确诊人数在不断增加，形式严峻。因此，对于新型冠状病毒的相关信息学习及防控工作显得尤为关键。班会对象：在校学生班会目的：目前仍
14、处于病毒传染高发期，通过本次班会，学习下几点：一、认识新型冠状病毒。二、如何判断是否感染新型冠状病毒。三、在目前冠状病毒流行的情况下，我们如何应对。四、如何看待疫情中的逆行者。五、面对此次疫情，我们可为社会、为国家做什么。班会流程：1.疫情相关情况介绍。2.疫情的预防和防护工作指导。3.正确面对当前疫情形势。一、介绍：什么是新型冠状病毒？老师：冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体，是一类RNA病毒的总称，这类病毒的遗传物质为RNA。之所叫做“冠状病毒，是因为在电子显微镜下，病毒边缘上的突起刺突蛋白(S)看上去就像皇冠一样。冠状病毒的结构：刺突蛋白(S)与HE蛋白是进攻武器，帮助病毒进
15、入人体细胞；膜是防御武器，帮助病毒存活更久；核壳蛋白(N)是辅助武器，帮助病毒有效复制；RNA基因组那么是病毒的真身。冠状病毒除人类外，还可感染猪、牛、猫、犬、蝙蝠、老鼠等多种哺乳动物及多种鸟类。一、提问：对于判断是否感染新型冠状病毒的病症，你知道有哪些？假设不幸生病，我们应如何应对？学生举手发言，老师总结1.首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽病症。2.如果只是低烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流鼻涕，鼻塞等病症。3.如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象，那么有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。4.如果3-5天退烧，那么可能只是流感病症。5.但如果3-5天后，孩子出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，那么很可能是感染了新型冠状病毒。6.如果得了流感或者感染了新型冠状病毒，一定要及时去医院就诊。二、送医院前，我们应该先问自己几个问题：1、体温是否超过37.3？是否有比拟明显的呼吸困难？人的正常体温一般腋窝下的温度在36.337.3摄氏度是正常范围2、是否为高龄、幼儿、孕妇或严重慢性疾病者？3、
