1、校 训：和 勤 韧 博 义 校 风:自主 创新 和谐 健美 教 风:博学 敬业 善教 爱生 学 风:勤思 求精 乐学 尊师 办学理念：让每一位学生得到发展，让每一位教师施展才华，让每一位家长收获希望。校园文化主题：和乐 办学宗旨：全面育人，育全面发展的人 办学特色：自主管理、心理健康教育 安全教育安全教育 1 1、预防登革热，做好灭蚊防蚊措施。、预防登革热，做好灭蚊防蚊措施。2 2、防溺水，不到河涌游泳。、防溺水，不到河涌游泳。3 3、雷雨天气、注意回校安全。、雷雨天气、注意回校安全。4 4、校内安全，禁止追逐打闹，预防意外。校内安全，禁止追逐打闹，预防意外。5 5、严禁带手机回校。、严禁带手
2、机回校。班务提醒班务提醒 1、各项量化扣分情况、各项量化扣分情况 2、“我与团徽同行”制作（照片、“我与团徽同行”制作（照片+文字）文字）3、校卡遗失要及时补办（今天仪容复查）、校卡遗失要及时补办（今天仪容复查）4、住宿生（纪律、卫生）、住宿生（纪律、卫生）五月份的第二个星期天 _ 区雪玲 梁启超纪念中学 What is love?恋爱，现代定义为两个人基于一定的恋爱，现代定义为两个人基于一定的物质条件物质条件和和共同的人生理想共同的人生理想的基础上，能够在各自内心形成的基础上，能够在各自内心形成的对对方的的对对方的最真挚最真挚的的仰慕仰慕，共同生产生活，并渴，共同生产生活，并渴望对方成为自己
3、终生伴侣的望对方成为自己终生伴侣的最强烈、最稳定、最最强烈、最稳定、最专一的感情专一的感情。早恋是什么?早恋:也叫青春期恋爱，指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋，一般指18岁以下的青少年之间发生的爱情，特别是在校的中小学生为多。互动一：你想找怎样的人做你未来互动一：你想找怎样的人做你未来 的男（女）朋友的男（女）朋友 （请写出关键词）（请写出关键词）据了解，时下“早恋风”在一些中据了解，时下“早恋风”在一些中 学、技校已是一种见怪不怪的现学、技校已是一种见怪不怪的现 象。甚至一些学生还以此作为攀象。甚至一些学生还以此作为攀 比的“项目”，有男朋友、女朋友比的“项目”，有男朋
4、友、女朋友 成了一件很有面子的事情。成了一件很有面子的事情。家长培养孩子所投资的经济账家长培养孩子所投资的经济账 以下数据来自以下数据来自高一（高一（18）班家长培养孩子的经济）班家长培养孩子的经济投资调查表投资调查表，数据均由家长提供。，数据均由家长提供。殷源华殷源华40万；廖静万；廖静36万；谢辰仪万；谢辰仪30万；凌云万；凌云 13万；万；张立翔张立翔15万；郑慧媛万；郑慧媛20万；罗晖源万；罗晖源203200元；欧元；欧阳满阳满12万；叶家瑜万；叶家瑜23.15万；周颖婕万；周颖婕30万万（部分）（部分）可怜天下父母心，我班一个李姓同学女家长说：可怜天下父母心，我班一个李姓同学女家长说
5、：“我没读到书，活得很辛苦，我只希望我孩子能把“我没读到书，活得很辛苦，我只希望我孩子能把书读好，即使我再苦再累，也心甘情愿。因为这样，书读好，即使我再苦再累，也心甘情愿。因为这样，他以后能活得好一些。”他以后能活得好一些。”“树欲静而不止，子欲养而亲不待”“树欲静而不止，子欲养而亲不待”。所以，选所以，选A（放弃学习而谈恋爱），能是你的选择吗（放弃学习而谈恋爱），能是你的选择吗?我们同龄人欢欢的烦恼：我们同龄人欢欢的烦恼：有一天，欢欢在课本中发现了一位同班男有一天，欢欢在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友。最
6、后还有一句英文：“意和她做个好朋友。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DONT YOU?”看到它，欢欢既兴看到它，欢欢既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神笑容、眼神这一切让她并不讨厌。可这一切让她并不讨厌。可 一想到平日里老师和家长关于严禁早恋一想到平日里老师和家长关于严禁早恋 的三令五申，又怕的三令五申，又怕她不知所措了。她不知所措了。他们的感情可以进一步发展吗？可以他们的感情可以进一步发展吗？可以从以下几个角度思考：从以下几个角度思考：1、他们心
7、理成熟了吗？他们有能力承、他们心理成熟了吗？他们有能力承担相应的责任吗？担相应的责任吗？2、他们在经济上能够独立吗？、他们在经济上能够独立吗？3、他们有足够的时间和精力吗？进一、他们有足够的时间和精力吗？进一步发展感情会影响他们的学业吗？步发展感情会影响他们的学业吗？4、老师、父母、老师、父母 对此事持何态度？对此事持何态度？5、同学会如何评价？、同学会如何评价？、欢欢该怎么做才合适呢？我们来帮她选择。、欢欢该怎么做才合适呢？我们来帮她选择。一是一是拒绝拒绝：（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。）当众找到这
8、位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝 这位男生。这位男生。二是二是接受接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。，偷偷地与这位男生开始单独交往。所有的日子依旧美好所有的日子依旧美好 世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不要以
9、为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不，它能承受的只是拿书的力量。不，它能承受的只是拿书的力量。我不想让自已的小船过早地搁浅，我不想让自已的小船过早地搁浅，所以，所以，请收回你热烈请收回你热烈的目光。的目光。那时，你会发觉阳光依然灿烂，那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。所有的日子依旧美好。1、早恋多半是、早恋多半是不理智不理智、不成熟不成熟的选择，的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业影响学业；2、早恋在遇到波折、早恋在遇到波折-感情转移、争吵、分感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生离等情况时，易于产生偏激行为偏激行为，如殉情、，如殉情、恶性报
10、复、离家出走、患忧郁症等；恶性报复、离家出走、患忧郁症等；3、早恋发于青春期性躁动期，、早恋发于青春期性躁动期，自我约束自我约束力较弱力较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后造成的怀孕、堕胎的严重后果果。怎样怎样 交往？交往？调查问卷调查问卷（1）有些话要与异性讲才感觉舒服。）有些话要与异性讲才感觉舒服。()（2）在与异性的交往中，感到紧张或不自在。）在与异性的交往中，感到紧张或不自在。（）（3）总是想见同一个异性。）总是想见同一个异性。（）（4）遇
11、见有让你心神不宁的异性。）遇见有让你心神不宁的异性。（）（5）经常和同一固定异性单独出入比较神秘的场所）经常和同一固定异性单独出入比较神秘的场所.（）（6）老是注意某一异性的动作、注意他（她）的每一）老是注意某一异性的动作、注意他（她）的每一 个眼神个眼神,老师想接近对方，并且神魂颠倒，无心学习老师想接近对方，并且神魂颠倒，无心学习.（）（7）很想接近异性，并与之建立朋友关系）很想接近异性，并与之建立朋友关系 （）（8）觉得跟异性一起学习效率更高。）觉得跟异性一起学习效率更高。（）调查分析调查分析 认同（认同（1）（）（2）（）（7）（）（8）都是正常的，若有这现象尽都是正常的，若有这现象尽
12、可大胆地交往；可大胆地交往；认同（认同（3）（）（4）（）（6）那你）那你 有可能在暗恋某一人；有可能在暗恋某一人；认同（认同（5）那你要注意你）那你要注意你 是否在恋爱中是否在恋爱中 如果男女同学之间如果男女同学之间的交往处理不当的交往处理不当，过于频过于频繁地单独相处繁地单独相处，超越普通超越普通交往的界线交往的界线，过早萌发出过早萌发出对异性的情爱对异性的情爱，则容易带则容易带来情绪和行为上的困扰来情绪和行为上的困扰，影响学习和身心健康影响学习和身心健康 ，甚甚至走入歧途至走入歧途。我们与异性同学相处要注意一个原则：我们与异性同学相处要注意一个原则：亲密 有间，男女 有别。1、在交往的范
13、围上做到广而不狭。、在交往的范围上做到广而不狭。2、在交往的情感上做到喜而不痴。、在交往的情感上做到喜而不痴。3、在交往的关系上做到疏而不远。、在交往的关系上做到疏而不远。案例：女生王薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。王薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着：“我非常喜欢你，做我的女朋友好吗！”王薇心里“格登”一下，脸刷地红了，不知如何是好。正确的处理，跟李伟说正确的处理，跟李伟说明白，告诉他作为青少年，明白，告诉他作为青少年，现在应该以学业为重，并在现在应该以学业为重，并在今后继续保持同学之间
14、的纯今后继续保持同学之间的纯洁的友谊关系。洁的友谊关系。如果对方不知趣，苦苦追求如果对方不知趣，苦苦追求 1 1、写信、交谈态度要鲜明、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。坚决、注意场合、注意语气。2 2、必要时请求老师、家长、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。朋友帮助，摆脱困境。1、正确对待、正确对待 2、妥善解决、妥善解决 案例案例：(1)进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学 习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。(2)不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。(3)特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。(4)小红为此很苦恼
15、。我的主意我的主意:在异性交往时，小红应注意保持平常心，在异性交往时，小红应注意保持平常心，异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与全力过份地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，要把视线体同学自然、顺畅、正常的交往，要把视线重点放在学业上。重点放在学业上。生活对你说：生活对你说：当你乘车去一个地方，途中，你发现窗外当你乘车去一个地方，途中，你发现窗外的风景很美，如果你实在忍不住要下车去看看，的风景很美，如果你实在忍不住要下车去看看，那你就会错过这班车，你到达目的地的时间也那你就会错过这班车，你到达目
16、的地的时间也不是生命中准时的那一刻了。沿途的风景虽美，不是生命中准时的那一刻了。沿途的风景虽美，但不要忘了还有更好的在前面。所以，你选择但不要忘了还有更好的在前面。所以，你选择了现在的甜蜜，那就可能意味着放弃了将来的了现在的甜蜜，那就可能意味着放弃了将来的美好。美好。花季的情感是一种最美花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好的情感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一生。好，就会毁了自己的一生。人生每个阶段都有每个人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。莫以在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。让情感航船过早靠岸。桃源职业中专学生科桃源职业中专学生科 在我们原本端庄的人生中，你如果执意装进不在我们原本端庄的人生中，你如果执意装进不该装进的早恋，那么，你的人生会因此而扭曲！所该装进的早恋，那么，你的人生会因此而扭曲！所以，真心收藏纯真的友谊才是最正确的！我们要大以，真心收藏纯真的友谊才是最正确的！我们要大声地对早恋说一声“声地对早恋说一声“No”！同学们！爱，非常的美好，但爱情之花应开放在同学们！爱，非常的美好，但爱情之花应开放
