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幼儿园小班体育教案《乌龟爬呀爬》.doc

上传人:la****1 文档编号:582587 上传时间:2023-04-11 格式:DOC 页数:3 大小:18.78KB
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资源描述

1、幼儿园小班体育教案乌龟爬呀爬幼儿园小班体育教案乌龟爬呀爬【活动设计】我们发现很多幼儿在玩滑梯时不会很规矩地从上往下滑,却喜欢从下往上爬,这种爬的方法对幼儿肢体的协调性发展的要求更高,对孩子也形成了一种新的挑战,而且现在很多家长怕孩子弄的很脏,不允许孩子爬,其实爬可以让孩子的大脑得到更好的发展;再加上天气骤冷,孩子都不想运动,所以我将计就计,抓住孩子的兴趣,充分利用我们现有的物质环境,设计了这个活动,增强幼儿的身体素质和运动的能力。【活动目标】1、乐意参加各种体育活动,感受运动带来的愉悦和快乐。2、在体育游戏中,巩固爬的动作,提高动作的协调性和灵敏性。3、探索、学习爬的方法,掌握手膝着地爬的基本

2、动作,有一定速度并能较好地控制方向。(重难点)【活动准备】拼图乌龟一只、乌龟头饰若干、碰铃、拱形门6个、沙包、小兔手偶。【活动过程】一、拼图乌龟导入,集中幼儿注意力。师:小朋友,今天咱班来了一位小客人,他非常调皮,你们猜猜他是谁啊?(教师边说边出示乌龟的尾巴和乌龟的头,一部分小朋友就会猜是蛇,再出示乌龟的爪子,最后是乌龟的壳。这样慢慢的出示一下子把幼儿的注意力吸引住了。)二、幼儿探索、学习爬的方法,掌握手膝着地爬的基本动作,有一定速度并能较好地控制方向。师:小乌龟是怎样来到咱班的?(爬着来的)。谁来给我们学一学乌龟是怎样爬的?1、小乌龟到场地上四散爬,老师观察(观察幼儿爬时的动作是否正确)。2

3、、设计乌龟爬山坡的情景。在爬的过程中敲击碰铃(快、慢),幼儿根据所听到的铃声的快慢节奏爬,以提高幼儿爬的兴趣。师:小乌龟们,听,小铃的声音,哪只聪明的小乌龟爬的时候能和碰铃的节奏一样?3、小乌龟快回来休息一会儿(集中坐在场地上休息),有一只小乌龟爬的可好了,我们请它来表演一下(个别幼儿演示,教师示范并讲解爬的动作要领:手、膝着地,头抬起看着前方,手脚协调一致向前爬。)4、幼儿集体练习爬,引导幼儿掌握爬的基本动作,有一定速度并能较好地控制方向。教师小结:小乌龟真聪明,这么快就都学会了正确的爬法:手、膝着地,头抬起看着前方,手脚协调一致向前爬。三、送粮食。师:小乌龟有好朋友找你们,快回来喽。1、是谁在找你们呀?(教师出示手偶玩具小兔子)小兔子想请小乌龟帮个忙。冬天到了,( .)小兔家买了许多粮食,可小兔自己的力气太小,粮食又那么多怎么搬回家啊?所以,来请小乌龟帮忙,你们愿意吗?小兔的家在很远的地方,要钻过山洞才能到,小朋友怕累吗?(每次只能运一包粮食,运完后要从山洞外面爬回来。)2、给好朋友送粮食。(幼儿排成一队,教师带领幼儿钻山洞。)3、小乌龟你们今天做了这么多事情,也累了,咱们听音乐做运动休息一下吧。四、播放音乐,教师带领幼儿做放松运动,结束游戏。幼儿园小班体育教案乌龟爬呀爬3

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