1、幼儿园小班优秀游戏教案玩手偶幼儿园小班优秀游戏教案玩手偶设计思路：活动玩手偶是结合了小班的主题有用的小手设计的集体活动，小班幼儿阶段最喜欢玩弄各种各样的玩具，小班后期幼儿自我表示的欲望明显增强。通过此活动欲培养幼儿简单的扮演能力，激发幼儿用手偶做载体自由创编对话，在以后的区域活动中还能进一步培养小朋友自编自演故事的能力。活动目标：1、尝试用手偶扮演，乐意用语言表达手偶的动作。2、体验与同伴一起游戏的快乐。活动准备：1、人手一只手偶。2、音乐：找朋友。活动过程：一、介绍手偶（一）今天老师带来了许多玩具朋友，看看他们是谁？我们一起来认识一下。（二）这些玩具朋友有个一起的名字叫手偶这些手偶的身体软软
2、的，只能躺着，不会说话，不会动。手偶也想和我们小朋友一样会说话会扮演，他们想找一个喜欢他们、愿意协助他们的朋友，使他们的头、手、身体和小朋友一样都动起来。二、尝试手偶的操作方式和简单的动作（一）请每个幼儿选一个喜欢的手偶，试一试怎样帮它的头、两只手都动起来。（二）请幼儿在集体面前介绍自身的方法。（三）教师介绍自身的操作方式1、尝试用手偶扮演儿歌我们一起来让手偶动起来-欢迎欢迎，拍拍手你好你好，点点头跳一跳。转一转再见再见，摆摆手。（幼儿跟学两遍，要求手和嘴一起配合起来）2、你也可以试试这个方法，动起来方便吗？（幼儿再次尝试）三、用手偶跳朋友舞（一）教师示范扮演朋友舞（左右手各套一个手偶）跳找朋友舞（二）放朋友舞的音乐教师示范跳两遍（三）幼儿找身边的一个手偶朋友，扮演朋友舞。（提升，你找到了谁说你的朋友啊？）（四）我们的朋友真多啊，我们一起去找找外面的朋友一起跳舞。幼儿园小班优秀游戏教案玩手偶2
