1、小班游戏优秀教案及教学反思拖小猪小班游戏优秀教案及教学反思拖小猪摘要：培养幼儿对体育活动的兴趣，根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。关键词：幼儿园 小班 体育 游戏 设计活动领域：健康设计意图：游戏是利用身边的废旧材料制作玩具，创造玩法。期中我在安排游戏面向全体幼儿的同时注重个体差异，运用拖的距离的长短来进行。在框和球的游戏中，促使每个幼儿在不同水平上都能得到发展，使每个幼儿体验成功和活动的快乐，并遵守游戏规则。同时培养幼儿练习拖物走，并能保持身体平衡和协调，培养幼儿耐心、细心的品质。活动目标：1、用拖拉玩具进行绕障碍走，能保持身体平衡。2、培养幼儿身体的协调性及
2、耐心、细心等良好的个性品质。活动重点：幼儿练习拖物走，能保持身体平衡，培养幼儿身体的协调性及耐心、细心的品质。活动难点：用没底的鞋盒拖物走，提高空间方位知觉的准确性。活动准备：1、幼儿人手一个小皮球。2、幼儿人手一个去底的鞋盒，并系上一根长绳供拖拉用。3、四个轮胎。活动过程：一、热身活动：游戏小孩小孩真爱玩。1、原地跑一跑。2、摸摸墙上的小鸟走跳回来。3、看看水池里的小鱼跑回来。二、游戏拖小猪。1、交待游戏名称和玩法：今天我们玩一个游戏叫#39;拖小猪#39;,老师这大框里装的皮球就是小猪。2、示范玩法。强调鞋框的套法。3、小猪跑了(将小皮球迅速抛向四周)请宝宝们去追一只小猪，追到后用鞋框套住
3、小猪后拉绳向前走，自由的玩一玩。注意拖框时不要让小猪跑出框外。本文来源:屈,老;师教案.网如果小猪不听话，跑出来，请宝宝们赶快把小猪放进框里，然后继续玩。老师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，提醒幼儿向前拖时不要碰到别的小朋友，要会谦让。4、将小猪拖回原位，站成六列纵队。5、拖小猪绕轮胎比赛：幼儿用鞋盒框套住小猪后，听老师口令拖小猪分苹果组和香蕉组向前走，绕过队列前方五米处的轮胎回到原位。选出每组的优胜纵队，再次进行比赛。游戏中提醒幼儿拖框时要会谦让，不要碰到别的小朋友。三、带领幼儿做放松运动。教学反思：游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪很高，他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成功的游戏教学课。小班游戏优秀教案及教学反思拖小猪3
