1、三年级道德与法治复习题 三年级道德与法治复习题姓名 第一单元 成长路上我和你让我们认识自己的不同角色，了解自己的 与 ，发挥自己的 和 ，积极自信地参加集体活动，快乐地成长。正确认识自己并不容易，需要了解自己的 ，也需要通过别人对我们的 来认识自己。一道 ，一个夸奖的手势，一个友好的微笑，都能收到意想不到的效果。每个人都有自己的优势和 。善于发现并 他人的优点与长处，正式自己的缺乏，积极向他人学习，我们能不断进步，成为更出色的自己。在学习和生活中，我们有很多好朋友。 、 、友好交往、互相帮助，我们才能收获友情。朋友之间应该欣赏彼此的 ，但不能 和 各自的缺点。朋友之间应该互相 ，但是不能 。朋
2、友间一个擅长跳高，一个擅长跳远，他们可以相互 ，真正做到 。人与人之间有相同之处，但每个人又都是 或者 的。第二单元 我和我的家我们每个人都应该怀着一颗感恩的心，珍惜家人的 ，报答家人的 ，成为负责任的家庭小成员。 是以婚姻、血缘或收养关系为根底的社会单位。 是由夫妻及未成年子女组成。 为我们的成长付出了无私的爱，我们在 的关爱下茁壮成长。 记载着我们成长的足迹。饱含着家人的亲情。我们是家庭的小成员，要养成良好的 ，要关心 ，主动为家庭做 的事，承当相应的 。当家人遇到烦恼时，我们可以试着帮助他们 。 是中华民族的传统美德。每个家庭的成员各不一样，家庭 也许会不同，但不管在什么样的家庭里，我们
3、的身边总有 围绕着。“大家庭可能包括祖父母、 、 和表兄妹等。他们和你一起生活。 中的夫妻一方或双方已经不是第一次结婚。 父母有 未成年子女的义务，成年子女有 父母的义务。 了解长辈的 ，尊重长辈的 ，做一名 的晚辈。第三单元 我爱我们的学校学校是我们成长的 。在这里，我和小伙伴一起学习，一起 ，度过快乐的每一天。看平面图是要注意方位：上 下 ，左 右 ；还要学会看 ，图中不同的 代表不同的物体。观察以下列图：操场在校园的 面，综合楼的校园的 面，办公楼的北面是 ，办公楼的南面是 。校园平面图里有学校的主要 和 。画线路图时要标明 ，用简单的 表示标志性建筑物，也可标上路线箭头。学校的主要部门
4、有 、 、教务处、大队部等。组织少先队活动是 的责任。用指南针指示方向，S代表 ，N代表 。从建校到今天，学校的变化真 。随着社会的开展，学校的 发生了很大的变化。第四单元 社区我们的大“家古时，邻里指同一乡里的人。现在，邻里指在同一社区 的住户自然形成的社会群体。良好的邻里关系是社会 的重要条件。融洽和谐、互助互爱的邻里关系，需要我们 去创造。社区里的人们相互 ， ，和睦相处。俗话说：“远亲不如近邻。 的邻里关系能让大家感受到人与人之间的真诚和友爱，让我们的生活更美好。 是由政府或其他社会组织提供，供大家使用、为大家效劳的 、组织、建筑或设备等。社会生活需要良好的 。它关系到人们的 和 ，是
5、社会文明程度的重要标志。良好的公共秩序需要每个公民的努力。公民良好的 和良好的 是良好公共秩序的保证。 是生活困难、能力缺乏、容易处于不利地位的社会群体。 和 就是其中需要特别关注的两类群体。残障人士和我们一样，都是社会成员，都享有正常生活的 。 社会是一个温暖的大家庭， 老年人是文明社会应有的表现。乐于助人是中华民族的优良传统，帮助 更是每个公民应有的品德。简答：我的同学认为“别人还不如自己，没有什么可以学习的地方。这种观点对吗？为什么？朋友之间高快乐兴就行，这才是好哥们。你同意这种说法吗？为什么？在家里，爸爸妈妈不让帮助做家务，遇到这种情况你会怎么做？在家你要学着做哪些事情？怎样才能成为优秀的家庭小成员？6、我们学校有哪些主要部门？这些部门的工作分别是什么？7、和谐的邻里关系有什么意义？8、为保障残障人士享有正常生活的权利，社会采取了哪些措施？9、在不同的公共场合，我们需要遵守哪些公共秩序？为什么？10、怎样才能结交更多的朋友？11、画学校平面图需要从那几方面做准备？12、在学校除了老师还有哪些效劳人员？我们应该怎样对待他们？13、为什么要维护公共设施？14、在日常生活中我们应该怎样遵守和维护公共秩序？15、维护良好的公共秩序需要哪些条件？
