1、优秀中学班主任的述职报告范文文明礼仪无处不在，作为教师更被人瞩目，要时刻留意自己的言行举止。教师述职报告怎么写今日普琼卓薇小编和大家共享的优秀中学班主任的述职报告范文，供您参考查阅，感谢！优秀班主任的述职报告范文尊敬的领导：您好！我就任xx以来，起初从事xx教学工作，后来始终从事语文教学工作，并从2023年10月起至今担当班主任工作，下面对自己近几年的工作做一回忆。我对本职工作有猛烈的事业心和责任感，听从校领导的工作支配，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，留意培育同学具有良好的思想品德，在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，同时和同事融洽相处，共同学习和探讨。因此在教育教学方面取得了确定成果，同
2、时也存在着很多缺乏。一、教学方面我从事语文教学这几年，正是课改时期，可以说是语文教学不断改革和探究的几年，在这种教学思想指导下，我也努力探究，虚心请教，大胆尝试，结合同学实际，渐渐摸索出一套适合自己教学的方法。并用一些煽动性的语言，调动同学上课参与的乐观性，尽量发挥同学的主体地位，提高课堂教学效益。为了到达这一目的，我刻苦钻研教材，不断学习新学问，认真备课、上课，每次备一节课都需要很长时间。准时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。对每一个同学都认真负责、严格要求，使同学学有所得，从而顺当完成教育教学任务，由于在我不断努力下，所教第一届同学语文成果，在中考中取得了可喜的成果，优秀率全县排名其次
3、，只有一名同学不及格。这让我体会到了成功的乐趣。从而更加坚决了我的信念。目前所教这届同学，尽管素养很差，但我也不放弃任何一个同学，结合他们实际，接受车轮战术，狠抓根底学问，一遍遍磨，次数多了，同学自然会有确定的印象，因此在考试或抽测中，根底学问失分较小，个别同学成果不断进步，也博得了家长的全都好评。几年来我乐观主动参与县里或学校组织的教研活动，在学校的大力支持下，乐观参与外出学习，做好记录，积累经验，勇于登台亮相。在xx年根本功竞赛。本学期教师携手杯竞赛，以及局里点名听课教学活动中，我都是乐观踊跃参与。为了学校的荣誉，为了提高自身的教学力量，我高度重视这些活动，珍惜这些难得的时机，全力以赴，乐
4、观认真预备，查阅大量资料，钻研教材，绞尽脑汁，认真备课。由于一些客观缘由，尽管没有取得名次，但是却得到了局领导、评委及听课教师的高度评价。我听了心理也是其乐融融，从而进一步印证我的授课水平在不断的提高，我想这要比荣誉重要的多。当然在授课过程中还存在着很多缺乏，今后，我会戒骄戒躁，吸取经验，更加刻苦钻研，学习，争取取得更大的进步。二、班主任作为一名班主任，我工作的主旨是让每一名同学都欢快地度过在学校的每一天，即教书又育人，关键是学会如何做人。这是我工作的重点，本学期刚开学初，由于刚合班的缘由，两班同学在思想、性格等方面存在差异，并且个别同学之间原本有一些小冲突，因此近一个月时间，班级仍像一盘散沙
5、。上课纪律差，上课拖拖拉拉进教室，借口说出去就出去，多数人不完成作业且质量差。欺侮人的现象时时发生，男女同学打打闹闹无所顾忌，甚至还发生一些意想不到的事弄得我心烦意乱，火气直冒，经常发脾气，批判同学。有时弄得自己下不来台。我觉察这种方法批判同学即使外表上服气了，但实际心里并没有服气，只是摄于你班主任的威猛，后来在学校领导的大力支持下，在家长的协作下，经过不断反思和探究，摸索出一些行之有效的招术，软硬兼施，捕获每一名同学身上的闪光点，即使是一小的闪光点，都准时确定鼓舞，抓住典型，杀一警百。在他们生活和学习遇到困难的时候，尽自己所能，多给他们一丝关爱，通过以上一些教育方法，班级原来的散、差，渐渐有
6、所转变。由于同学的自控力差，在前一阵流感期间，有些同学趁机装病，蒙骗教师，由于请假的较多，班级又有些散乱。由此看出作为一名班主任，时刻不能放松对同学的思想教育，我想作为一名班主任难，作为现在二班级的班主任真是更难。存在缺乏：在教学方面：1、缺乏急躁细心。2、还尚未完全摆脱旧的教学模式，教学方法不够机敏。课堂语言不够生动，缺少吸引力。3、同学没有形成良好的学习习惯，只是一种被动的学习局面。在育人方面：有时教育方式简洁粗暴，缺乏急躁，没有充分利用好班干部，充分发挥同学的主体作用。与同学谈话缺少艺术性，没有真正走进同学心里。今后改正措施：1、真正领悟课改实质精神，加强学习教育理论，专业学问以及与本学
7、科相关的多学科学问，把握现代化教育信息，使课堂语言做到生动、秀丽，吸引同学的留意力。2、培育同学良好学习习惯，有效指导同学学习方法，形成生动、活泼主动的学习局面。3、多与家长沟通，了解同学的真实状况，一味地压制是没有作用的，正确引导、转化，让教育水到渠成，在师生间架起相互信任的桥梁，力求做到知心知情，充分敬重同学，以沟通求信任，以沟通求融合，以沟通求理解。对同学不妨多一点急躁，多一些引导，多一份宽容，还给同学自尊，让自己的教育少走一些弯路，正所谓，亲其师，信其道。4、充分发挥好班干部的作用。利用班集体的力量，制造良好的环境5、多阅读一些优秀的教育教学案例，虚心向有经验教师请教。积累一些丰富经验
8、，结合实际状况，适当借鉴、引用。走进21世纪，社会对教师的的素养要求更高，“捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知先生真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，成果属于过去，将来属于自己。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇怪的明天奉献自己的力量。此致敬礼！述职人：xxx2023年x月x日优秀班主任的述职报告范文为了能在新的一年里再接再励，使教学质量更上一层楼，现将20232023学年的教学工作回忆如下：一德育方面本人喜爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上乐观进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，乐观参与学校的各类学习，并且认
9、真记录，准时反应，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：塌实。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正有所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，在学校里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原那么，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强，听从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校支配的工作，在思想上不敢
10、有半点懈怠，总是乐观认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。二出勤方面这一学年里，我担当七班级的历史教学工作，每天都坚持提前进教室辅导同学，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。真正做到爱生如子，以校为家。三教学力量方面在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，接受颖的方法去引导同学；我从不打“无备之仗，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回忆一遍，并把其次天要学的东西扫瞄一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱去面对我的
11、同学，来完成教学任务；在教育教学工作中，我乐于接受学校支配的各项任务，并乐观认真地去完成；我重视班风、学风的培育，经常深化了解每个同学的思想动态，乐观与家长协作，争辩教育引导同学的有效方法，准时觉察问题，恰当处理问题；对同学常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，制造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。四取得的成果一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。半年来，我圆满完成了学校支配的各项教学任务，所代班级同学的历史成果有明显进步。五存在的问题以上是我对本学期教学工作大体的总结，还存在很多缺乏。的缺
12、乏就是对这些工作的具体操作把握还不是很抱负，对新课改的理解还不深化，落实也不到位。期望在以后的工作中能够得到领导及老教师的批判指正，争取在教学方面不断取得进步，早日成为一位优秀的历史教师。在今后的工作中，我会更加努力，认真去教育同学，用情去培育同学。把自己一生矢志教育的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最贵重的爱奉献给我的同学们！优秀班主任的述职报告范文本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，乐观参与教研组内的教研活动，主动向其他教师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步
13、，现对本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服缺乏，总结经验教训，继往开来，以促进在教学工作更上一层楼。1、认真备课，备同学、备教材、备教法。我依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作多个课时的课件，课后准时对教学进行反思，适时调整教学思路和教学方案，并认真按搜集每课书的学问要点，做好复习工作。2、增加上课技能，提高教学质量。为了更好地提高教学质量，使学问清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出
14、，我乐观参与学校以及晋江市举办的各类信息技术力量培训，以提升自己运用现代教育技术的力量，以此丰富之际的教育教学手段，并且在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快活；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并经常征求其他老师意见，改良工作。4、乐观推动素养教育
15、。目前的考试模式照旧比拟传统，这了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。5、狠抓学风。首先，我是本年段的下年段行政，同学大都比拟重视本学科，上课的时候比拟认真，大局部同学都能认真听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的同学，由于怕被责怪，学习上存在的问题不敢问老师，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在各班级里提倡一种认真、求实的学风，鼓舞同学乐观主动地学习。与此同时，为了提高同学的学习乐观
16、性，开展了学习竞赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。其次，我在教学过程中，经常会穿插一些好玩的历史典故，大局部同学对本学科还是很感爱好的，学习劲头也浓，大局部学习考试成果都不错，只有少数同学会不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感爱好，我就有针对性地在课上多讲一些好玩的故事，提高他们的爱好；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，挂念他们；一些同学根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就挂念他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。通过一学期努力，我能制定好复习，并认真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，挂念差生。但
