1、优秀的两学一做调研报告(五篇) 优秀的两学一做调研报告有哪些呢，下面就让小编带你来看看吧。 两学一做调研报告 （一） 今年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从关键少数向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。两学一做，根底在学，关键在做。学，就是深入学习党章党规，重在明确根本标准，树立行为标准;就是深入学习xxxx系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。做，就是做合格的共产党员，坚决信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，加强党性修养
2、，始终保持共产党员本色，更加主动地立足岗位作奉献，充分发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。两学一做学习教育，面对的是全体党员，层级多、范围广，就要精准持久发力、发扬优良作风、讲究方式方法、加强分类指导、切实注重实效。在新形势下践行两学一做就要发扬五大优良作风，善学善思善为，理论联系实际，密切联系群众，求真务实创新，艰苦奋斗创业，不断取得作风建设和学习教育新成效。 一是要发扬善学善思善为之风。高度重视学习、善于进行学习、善于深入思考、善于有效作为，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和开展先进性和纯洁性、始终走在时代前列的重要保证，
3、也是党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。这一优良作风启示我们：在当今经济开展进入新常态和知识更新不断加速的背景下，党员干部践行两学一做只有发扬善学善思善为之风、认认真真地善学善思善为、与时俱进地善学善思善为、持之以恒地善学善思善为，才能更好地推动两学一做入脑入心，才能始终跟上时代进步的潮流，才能敢于担当重任、提升工作水平和领导水平。 二是要发扬理论联系实际之风。理论联系实际，是马克思主义的认识论和辩证法，是辩证唯物主义世界观在马克思主义政党作风上的具体表现，是马克思主义最根本的原那么之一。这一优良作风启示我们：理论只有与实际紧密联系，才能发挥对实践的指导作用，践行两学一做
4、才能实现理论自身的价值和意义。xxxx就特别强调，学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。这一论述其实就是要求以问题为导向，善于拿起理论的武器，到社会实践中敏锐发现问题、敢于直面问题、正确分析问题、切实解决问题，从而做到知与行相统一、学与用相结合，使理论与实际相辅相成、相得益彰，推动两学一做与自身工作实际紧密结合，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在真抓实干、推动改革开展稳定上见实效。 三是要发扬密切联系群众之风。坚持群众路线、密切联系群众是我们党最大的政治优势。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。这一优良作风启示我们：践行两学
5、一做只有坚持群众观点，自觉践行群众路线，才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能真正把对上级负责与对群众负责紧密结合和统一起来;也只有坚持一切从广阔人民群众根本利益出发，始终把人民群众放在心中最高位置，心系群众，深入群众，才能自觉同以xx同志为xx的党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，才能更好地推动两学一做学习教育融入群众观点和群众路线，实现好、维护好和开展好最广阔人民群众的根本利益。 四是要发扬求真务实创新之风。求真务实创新，不仅是一种科学精神、一种工作作风，也是一种党性要求，更是我们党的思想路线的核心内容、党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。这一优良作风启示我们：践行
6、两学一做要坚持实事求是，努力在认识规律、把握规律、遵循和运用规律上下功夫，使思想、行动、决策符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，表达时代性、把握规律性、富于创造性;把求真务实创新要求始终贯穿到日常工作、学习、生活中，主动学习基层的鲜活经验，干在实处，争做求实、务实、踏实的实干家，更好地推动两学一做学习教育接地气、养元气、蓄底气，切实增强自觉践行两学一做的实效性和能动性。 五是要发扬艰苦奋斗创业之风。艰苦奋斗创业，是我们党的优良传统和作风，也是我们党的政治本色。这一优良作风启示我们：在思想开放、理念多元、生活多样化的新时代，广阔党员干部要坚持艰苦奋斗创业作风，树立健康的社交观、礼役、消费观
7、和事业观，使之成为一种生活准那么、工作作风、利益观念、精神状态和高尚情操。尤其在协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的新形势下，在全党和全社会大力弘扬艰苦奋斗创业作风，高扬艰苦奋斗创业旗帜，就能更好地推动两学一做学习教育深入开展，就一定能够经受住四大考验、继续战胜四大危险，不断适应新常态、新困苦、解决新难题，进一步端正党风、转变政风、重塑民风。 两学一做调研报告 （二） 一、当前，各行业各领域党员队伍建设的现状，存在的突出问题，具体表现是什么。 1、基层党组织建设不健全，阵地建设相对滞后; 2、组织生活和政治理论学习不系统，是党建工作教育形式单一，党员处于被动接受
8、状态，学习效果不明显; 3、局部党支部负责人履职不到位，尤其是下设支部的战斗堡垒作用发挥不够，公司党委包办过多，弱化了基层党支部的职能，进一步导致了基层党组织的凝聚力不强，党员纪律性弱化，不同程度存在重经营、轻党建的主观意识方面的偏差; 4、在抓党建工作方法上缺乏创新，以党建促开展的门路不多，解放思想的程度还需进一步加大; 5、党建工作人员配备缺乏，目前全部为兼职从事党建工作; 6、开展的各项党建根底工作不扎实。 二、存在上述问题的主要原因是什么。应该采取哪些措施解决。 1、由于xx集团新组建成立，由于主观和客观的原因，再加上xx正在进行，xx人员和x人员调配工作还不到位; 2、局部党组织负责
9、人主业意识不强，少数基层党组织的领导干部尤其是一把手没有把党建作为主业，错误地认为党建是务虚的，生产经营抓好了才能出政绩，导致抓党建的积极性不高，责任不明确、措施不到位、局面打不开; 3、基层党组织开展学习时没有把学习同本组织实际和个人思想改造紧密相结合，特别是个别党组织对组织生活制度抓的不实，流于形式; 4、在抓党员思想教育中，不注重对党员的集中学习，缺乏三观的教育引导，加上平时缺乏对科学文化、根本技能、法制理念、文化素养的教育，使得一些党员对政治学习兴趣不浓，导致业务理论一知半解，工作水平和能力水平，思想观念陈旧落后，宗旨意识有所淡化。 三、如何区分不同层次、不同行业领域实际，对党员参加学
10、习教育提出不同的目标要求，推进措施。 1、对普通党员、中层党员干部和公司领导干部都要有不同 的学习要求和学习内容。 2、建立学习笔记制度; 3、进一步推进评议制度。 四、各行业各领域党员参加学习教育，应分别突出哪些内容，采取什么形式，设计哪些载体和抓手，才能真正保证实效。 1、进一步建立健全基层党组织建设，在选任基层党组织负责人时应严格把关; 2、进一步加大党建人员培养力度，高度重视国有企业党建工作; 3、认真制定学习教育考核方法和实施方案; 4、进一步推进党建学习教育与微信、微博和各类即时通讯群交叉照应，便于支部与支部、党委和支部间的沟通交流; 5、可继续推进送学上门、远程教育、配发学习资料
11、等方式。 五、党员领导干部如何以普通党员身份参加学习教育。有何具体措施。 1、严格落实党员领导干部双重组织生活会制度; 2、公司党委成员深入基层调研，增加对基层党组织建设的调研内容，一方面提高认识，另一方面形成长效机制， 机关和工程相互推动和促进党建工作。 六、如何落实学习教育的责任，对各级党委特别是书记抓学习教育的成效如何考核评价。 1、不定期组织各基层党组织党员干部进行学习教育测试; 2、将党建学习教育纳入生产经营业绩考核工作中; 3、建立各基层党组织负责人考评机制，严格落实不合格退出机制。 七、其他意见和建议 建议集团公司多组织党建方面的培训。 两学一做调研报告 （三） 为广泛听取基层党
12、组织和党员对开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育的意见建议，探寻把学习教育抓在平常、融入经常的方式方法和有效载体，为开展两学一做学习教育做好准备，请围绕以下内容进行调研： 1、党员队伍发挥作用情况，对党员队伍发挥作用的根本评价; 2、党员队伍存在的问题; 3、通过两学一做学习教育，希望能够解决哪些问题; 4、对开展好两学一做学习教育的意见建议。 请于2月x日前将调研报告报局组织部。调研报告要客观准确、简洁明了，切实做到查找问题准、原因分析深、建议对策实。 把两学一做抓紧抓好 思想建党是马克思主义政党建设的根本原那么，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的xx大以来管党治党的鲜明特征。
13、中央决定，今年在全党开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。做好新形势下的组织工作，我们首先要把这项重要的政治工作、政治任务抓紧抓好。 要把两学一做落实到理论武装上，引导党员干部坚决信仰信念之真。思想理论解决的是旗帜问题、灵魂问题，是一切问题的总开关。xxxx系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代最鲜活的马克思主义，抒大党员干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。开展两学一做学习教育，要把学习系列讲话作为理论武装的重中之重，引
14、导党员干部读原着、学原文、悟原理，正本清源、固本培元，坚决三个自信，补足精神之钙，加强信仰之修，熔铸信念之魂，培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干伍。 要把两学一做落实到党性教育上，引导党员干部永葆党性党风之纯。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。加强党性教育，是党员干部教育的核心内容，也是两学一做学习教育的题中应有之义。我们宣誓入党，就是身心归党，以身许党，要时刻牢记党员身份、牢记义务责任。各级党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课，引导广阔党员学深悟透，融会贯穿，做到学而信、学而用、学而行。 要把两学一做落实到严明纪律上，引导党员
15、干部固守纪律规矩之严。深入学习党章党规，是两学一做学习教育的重点内容之一。党章受党治党的总章程，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和细化。新修订的中国共产党廉洁自律准那么和中国共产党纪律处分条例，为全面从严治党立德立规，树起道德高标准，划清纪律底线，做合格共产党员，就要把政治纪律和政治规矩摆在首位，要时刻、自觉、坚决向党中央看齐，把看齐意识扎根于思想上、落实在行动上，确保党的集中统一、团结一致。 要把两学一做落实到推动开展上，引导党员干部走在践行开展理念之先。党的xx届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大开展理念，是十三五乃至更长时期我国开展思路、开展方向、开展着力点的集中表达。我们要以此进行思想大解放、理念大更新、灵魂大革命，努力提高统筹贯彻五大开展理念的能力和水平，以新的开展理念引领开展实践，争创落实和践行五大开展理念的先行区、示范区。全省各级党员领导干部，都能提振精神区位，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，就能进一步升腾乘势而上、跨越开展
