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2023年党委书记年个人述职报告.docx

上传人:la****1 文档编号:608048 上传时间:2023-04-12 格式:DOCX 页数:2 大小:10.41KB
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资源描述

1、中学党委书记2023年个人述职报告 2023年,我的工作主要是负责学校党建工作、分管学校体育、艺术等工作、筹办首届国际班及国际班国际课程运作和治理工作以及高一年级拓展课程的参与工作,现述职如下:一、顶层设计党建工作,引领党建文化2023年度,本人积极考虑党建年度方案,坚持落实月度责任分解,有序参与“空中课堂的微缩预备,统筹相关工作的谈心配对,带头参与党建的座谈、点评和论坛活动,及时利用群进展必要的党建知识共享和补充,公开“两学一做相关内容。在全校上下的共同努力下,通过顶层设计,组织谋划,“三课N诺行动的市级党建品牌于2023年6月获得了江苏省首批“一校一品党建品牌成果奖;完成了党员,含局部退休

2、党员,赴江苏唯一苏维埃政权原址江浙独立支部原址,举行“寻找初心、对标找差主题党日活动,到达了“老、中、青党员同台教育的党建规划;启动探究了“党建融入街区,支部跨界共建的开门党建实践,跨出了文科支部与邮政第三支部共建,二中党委与城东街区大党建交融的开放党建第一步;施行了以党建课题研究的方式处理党建征询题,施行党建工程的实践行动;筹划了两期“党建在行动专题橱窗,公开“月晒季评年考、“两学一做及“三课N诺等党建活动,表达了党建工作的活动文化和环境文化。二、积极谋划分管工作, 聚焦特色亮点今年分管工作的特别多精力花在了国际班的筹办和国际课程教学的运筹与治理上。国际班对学校来说是个新惹事物,上半年亲身经

3、历和牵头了国际班的调查洽谈、协议起草、外事会谈、申报辩论和家长见面会等核心环节,下半年反复修正了“三方协调合作协议,尤其是在国际课程的引进规划、课程变更和课程施行等方面进展了反复的沟通、协调和修定。初步构成了国际班的国家课程与国际课程在课务、课时、课表等方面的校本化交融;做到了深化国际课程的课堂跟踪听课;坚持了每周三上午3-4节课组织三门A-level课堂,三门IELTS课堂,和牛津英语6+1科目的教学研讨和课堂磨课;启动了对国际课程老师的课程治理、课堂跟踪和教学交流,有时晚自习也深化国际课程的课堂听课,组织教学观摩研讨;进展了国际班学生的雅思写作调研并亲身修正反响;建立了国际课程6+1科目的

4、教学考试评价方式和命题方式;酝酿了国际课程的学分治理和单词竞赛的学习鼓舞策略;组织了国际课程老师积极参与全市赛课竞赛,并以此为契机组织他们聚焦课堂构造的研讨。通过努力,一名A-level课程老师获得全市赛课一等奖,一名雅思课程老师获得全市二等奖。2023年,学校也被市教育体育局评为国际理解教育特色品牌学校。除此之外,本人也经常深化体育组和艺术组,参与处理一些征询题,谋划重点工作,参与课堂教学听课,分管的学生体能测试在体育组的努力和全校的支持下从去年的全市倒数第六提升为今年的全市正数第四名,分管的艺术组今年也获得了项相关的省级、市级奖项。三、高度注重理论学习,注重廉洁自律本人注重学习研究,尤其是

5、学习党建理论,学习习总书记重要讲话,不断严于律己、宽以待人,做事认真、顶真,用廉洁的思维考虑征询题,用自律的心态对待征询题,讲究政治品行,积极参与“老师妈妈配对活动,自掏腰包探望配对关心的留守学生。这一年中,经本人考虑、谋篇、定夺、演讲,上交、上传或上报的文稿字数超过3万字,有校会上的讲话:幸福是奋斗出来的、学习习近平用典,传承优秀传统文化;有“七一党日活动主题讲话;有2023年党建调研与考虑;有北京高级研修班的“变革与担当论坛;有2023年的书记主题征文;有2023年的党建工程设计与考虑;有观看典范3的座谈与考虑;也有党建群中的“空中课堂的点评 与“版等,这些尽管没有获奖或发表,但有的文稿是

6、上交市委教工委,有的稿是上报市委组织部,有的稿是公开上传网站党建栏目,来不得半点马虎,做到不从网上下载,更尽力代表一个书记的思路,代表一个四星级学校的形象。因而,这3万多字不包括工作方案、个人规划,不包括党课PPT内容,不包括本人开设的拓展课程内容,也不包括国际班合作协议起草文稿。本年度,本人上党课4次,详细组织的是“十九大报告的学习、宪法的学习、不忘初心,牢记使命主题教育学习、全教会精神的学习,制造并交流了微党课一个,接着参与了高一年级拓展课程的开设,全年参与听课48节。2023年8月参于北京高级研修班学习和论坛,被评为优秀学员。四、存在的征询题1. 负责的党建工作尽管获得省级首批品牌奖,但提升的空间仍然特别大,党建工作的标准化建立间隔党中央的要求还有特别大的差距。2. 分管的国际班,在课程协调、人事运作及国际课程文化营建等方面与三年办成全市一流的目的进度还有未知变数的挑战。3. 在其它分管的工作上,本人的水平高度、研究深度、参与程度等有待进一步提升。

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